《药用动物学》教学大纲.doc

药用动物学教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：药用动物学2.课程英文名称：Pharmaceutical Zoology3.课程类别：限选4.使用专业：生物技术5.总学时：54学时6.总学分：3学分二、本课程中教学计划中的地位、作用和任务药用动物学是应用动物学的知识和手段，来研究药用动物的外部形态、内部构造、分类特征、种类鉴定，以及本草考证、驯化饲养、临床应用等方面有关规律的一门新兴学科。它建立和发展，对于开发利用药用动物的资源，保障人民身体健康，继承发展中国医药学，都有十分重要的意义。它是一门边缘科学，即是动物学与药学相结合的产物，也是中药专业的一门专业基础课。三、理论教学内容与教学基本要求（含学时分配合各章重点、难点）1第一章绪论（1学时）第节 药用动物在我国应用的历史和发展概况 第二节 药用动物学的含义、任务及地位 第三节 药用动物学的研究方法 第四节 我国的药用动物资源 重点：药用动物学的含义、任务及地位 难点：药用动物学的研究方法2第二章动物体的基本结构和机能（2学时）第一节 动物的细胞 第二节 动物的组织 第三节 动物的器官和器官系统简介 第四节 动物的繁殖与胚胎 重点：动物的组织 难点：动物的繁殖与胚胎3第三章药用动物的分类概述（2学时）第一节动物分类的意义和方法 第二节物种的概念和动物分类的等级 第三节动物的命名 第四节动物的分类系统简介 重点：物种的概念和动物分类的等级难点：物种的概念和动物分类的等级4第四章多孔动物门和腔肠动物门（2学时）第一节 多孔动物门的主要特征 第二节 多孔动物门的分类 第三节 多孔动物门的药用实例 脆针海绵 第四节腔肠动物门的主要特征 第五节 腔肠动物门的分类第六节 腔肠动物门门的药用实例 重点：多孔动物门的主要特征；多孔动物门的药用实例 难点：多孔动物门的分类5第五章扁形动物门和线形动物门（2学时）第一节 扁形动物门及其主要特征 第二节 扁形动物门的分类 第三节 扁形动物与人类生活的关系 第四节 线形动物门及其主要特征 第五节 线形动物门的分类和附纲 第六节 线形动物门的药用实例：人蛔虫 第七节 线形动物与人类生活的关系 重点：扁形动物门及其主要特征；扁形动物门的分类 难点：扁形动物门的分类6第六章环节动物门（2学时）第一节 环节动物门的主要特征 第二节 环节动物门的分类 第三节环节动物门的药用实例 重点：环节动物门的主要特征；环节动物门的药用实例难点：环节动物门的分类7第七章软钵动物门（2学时）第一节软体动物门的主要特征 第二节 软体动物门的分类 第三节 软体动物门的药用实例 重点：软体动物门的主要特征软体动物门的药用实例；难点：软体动物门的分类8第八章节肢动物门（2学时）第一节 节肢动物门的主要特征第二节 节肢动物门的分类 第三节 节肢动物门的药用实例 重点：节肢动物门的主要特征；节肢动物门的药用实例 难点：节肢动物门的分类9第九章棘皮动物门（2学时）第一节 棘皮动物门的主要特征 第二节 棘皮动物门的分类 第三节 棘皮动物门的药用实例 重点：棘皮动物门的主要特征；棘皮动物门的药用实例 难点：棘皮动物门的分类10第十章脊索动物门（1学时）第一节 脊索动物门的主要特征第二节 脊索动物门的分类 重点：脊索动物门的主要特征 难点：脊索动物门的分类11第十一章鱼纲（2学时）第一节鱼纲的主要特征 第二节 鱼纲的分类 第三节 鱼纲动物的药用实例 重点：鱼纲的主要特征；鱼纲动物的药用实例 难点：鱼纲的分类12第十二章 两栖纲（2学时）第一节两栖纲的主要特征 第二节 两栖纲的分类第三节两栖纲动物的药用实例 重点：两栖纲的主要特征；两栖纲动物的药用实例 难点：两栖纲的分类13.第十三章爬行纲 （2学时）第一节 爬行纲的主要特征 第二节爬行纲的分类第三节爬行纲动物的药用实例 重点：爬行纲的主要特征；爬行纲动物的药用实例 难点：爬行纲的分类14第十四章鸟纲（2学时）第一节鸟纲的主要特征 第二节 鸟纲的分类 第三节 鸟纲动物的药用实例 重点：鸟纲的主要特征；鸟纲动物的药用实例 难点：鸟纲的分类15第十五章哺乳纲（2学时）第一节 哺乳动物的主要特征 第二节 哺乳纲的分类 真兽亚纲第三节哺乳纲动物的药用实例 重点：哺乳动物的主要特征；哺乳纲动物的药用实例 难点：哺乳纲的分类16第十六章脊推动物的比较解剖概述（3学时）第节皮肤系统 第二节骨骼系统 第三节 肌肉系统 第四节 消化系统 第五节 呼吸系统 第六节 循环系统 第七节 排泄系统 第八节 生殖系统 第九节 神经系统 第十节 感觉器官 第十一节 内分泌系统 重点：消化系统；呼吸系统；循环系统；排泄系统；神经系统 难点：循环系统；神经系统；内分泌系统17第十七章动物进化规律和进化谱系（1学时）一、动物进化的证据 二、进化的一般规律 三、动物的进化谱系 重点：进化的一般规律 难点：动物的进化谱系18第十八章药用动物的分布（2学时）第一节 动物的地理分布概况 第二节 中国药用动物的地理分布概况 重点：世界动物地理分区概况；我国动物地理分区概况；中国药用动物的地理分布概况 难点：世界动物地理分区概况；我国动物地理分区概况；19第十九章 药用动物纳驯化养殖（2学时）第一节 药用动物驯化养殖的意义 第二节 我国药用动物驯化养殖的历史和现状 第三节 药用动物驯化养殖的条件和方法 第四节 我国药用功物驯化养殖的实例 重点：药用动物驯化养殖的条件和方法；我国药用功物驯化养殖的实例 难点：药用动物驯化养殖的条件和方法四、考核方式考查五、成绩评定总评成绩（100%）=平时成绩（30%）+期末考核（70%）六、本课程对学生创新能力培养的措施理论讲授贯彻启发，诱导的教学方法，着重以阐明基本概念和规律性为主，有些分类学上（特别是常见药用动物部分）的内容，可引导学生自己阅读多查阅课外书籍和利用网络资源进行学习，以补充课堂教学内容的不足。本课程要求理论联系实际强，在进行理论内容的讲授时，多利用多媒体素材、挂图等，加强直观教学，指导