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文档简介

洛阳地矿双语学校应急疏散演练预案 2014.3.31一、演练目的:1.提高全体教职工安全意识,明确火灾、地震等灾害发生时发生时各自的职责和义务。2.对学生进行火灾、地震等灾害发生时的逃生知识教育,使学生了解掌握正确应对措施和逃生方法。3.使全校师生明确紧急疏散时各班、各楼层的逃生路线、时间、操场集结位置等。4.检验全校各职能部门的指挥、协调能力。二、演练领导小组组长:司马恒副组长:姚 敏 杜来玉 张建敏 成 员: 来 钢 魏贯通 范振宏 王建林 于志宏 路兆媛 崔二军 王学仕 郭宜锋三、演练时间、地点1.时间:2014年3月31日上午9:502.地点:校园四、演练内容:(1)紧急避险;(2)安全疏散;(3)灾害现场救护;五、演练现场组织:总指挥:司马恒 现场指挥:姚 敏 杜来玉 张建敏 疏散A组:杜来玉(组长) 史 哲 张新胜 负责大教楼四楼学生疏散。疏散B组:范振宏 (组长) 乔智萍 赵丽雅 负责大教楼三楼学生疏散。疏散C组:张建敏(组长) 王建林 万香丽 负责大教楼二楼学生疏散。疏散D组:路兆媛(组长) 司佳莹 负责大教楼一楼学生疏散疏散E组:王 珊 (组长) 董 燕 韩 宁 负责小教楼三楼学生疏散疏散F组:黄慧文(组长) 刘 彤 负责小教楼二楼学生疏散疏散G组:王 贝(组长) 郭宜锋 冯 佳 负责小教楼一楼学生疏散疏散H组:姚改飞(组长) 马 艳 负责综合楼的疏散操场集结组:徐洪平(组长)晏 海 李 栋抢险救护组:来 钢(组长)、石学超、路兆媛、韩玉娜。负责对“受伤人员”及物资的抢救,并配合专业救援队抢救被困人员。后勤保障组:郭宜锋(组长)、于志宏 马巧灵 刘 彤、保安员,负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。广播组: 于志宏(组长) 李凤环宣传组:来 钢(组长)、魏贯通、韩玉娜,负责标语、摄影、宣传报道等。六、演练时有关人员职责总指挥:在校广播室(或在校园用手提喇叭)下发指令,演练总协调。副总指挥:在负责楼梯口维持疏散秩序,协助总指挥处理突发事件。各楼层负责人:大教楼中间2人,1人在上面靠栏杆靠平台处,维持分流;1人在转弯平台处维持、保护。东楼梯1人,维持疏散秩序。各楼层负责人最后一个撤离。班主任、副班主任:负责任课班级演练秩序,最后一个撤离教室。当节无课时,迅速到达所带班级,协助任课教师进行演练,和任课教师一道最后撤离教室。任课教师:负责任课班级演练秩序,最后一个撤离教室。当节无课教师、行管人员:迅速离开办公室,就近到教室协助有关老师组织学生演练,最后撤离教室。七、演练步骤1、各岗位人员到岗:第二节课下课铃响,各工作组人员迅速到位。2.总指挥宣布演练开始:广播响起:“现在地震(火灾)来袭,实施紧急避险”,警报响起,长鸣60秒。3.疏散:广播响起:“现在紧急避险结束,全体师生立即疏散”。 在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、宿舍等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。疏散原则及路线:疏散原则:(1)以楼层为单位,各楼层同时疏散,前快后慢,一楼、二楼疏散速度要快,三楼、四楼要控制疏散速度,防止人流积压、拥挤扭伤、摔倒、踩踏。(2)以班为单位,各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关),靠近门的学生先疏散;教室前半部分学生从前门依次疏散,教室后半部分学生从后门依次疏散,疏散时要有序,动作要迅速,且不得慌乱、拥挤,避免扭伤、摔倒、踩踏事件的发生。(3)各班尽量保持一路队形,避免在楼梯口拥挤。(4)大教楼中间楼梯两侧队伍各行其道,勿交叉、拥挤。(5)严肃认真,听从疏导,安全有序,禁止窜跑、跨跑,禁止恶作剧。疏散路线:见学校应急疏散示意图4.安全场地集结。学生疏散到指定的安全地带后(小学部:南光皮球场,中学部:北光皮球场),各班迅速集合。5.情况汇总。各班集合完毕后,班主任迅速清点人数,演练各组组长将各组演练情况迅速、准确地报告总指挥。6.演练点评。总指挥把各个成员报告的情况(灾情)进行汇总,并对整个演练情况进行点评。7.演练结束。总指挥宣布演练结束,各班有秩序带回。8.演练总结。总指挥召集副总指挥及成员对此次演练进行总结,查找各班存在的问题;对演练资料、图片进行整理归档上报。洛阳地矿双语学校 二一四年三月附:1. 疏散注意事项及要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻,并尽量降低行走姿势,以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难,可贴近墙边爬行,因为近地处往往残留清新空气);不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣

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