四年级上第七单元测试练习.doc

四年级语文第七单元检测题 第一部分：基础知识与积累运用一、 我会拼，我会写。 mfnchorngchngchxinghuishndio（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“”，你一定行。冒昧（mimi）惬意（qiqi）洗漱（shs）铿锵（qingjing）三、我知道要先比一比，再组词。 存（ ）屈（ ）燥（ ）删（ ）篇（ ）荐（ ）崛（ ）操（ ）册（ ）编（ ）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。灯（ ）酒（ ）（ ）（ ）非凡耀武（ ）（ ）风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅形（ ）影（ ）我还能写两个四字词语： 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！ 博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）、我国地大物博 ，物产丰富。（）、叶圣陶老先生知识渊博 。（）浓：稠颜色深程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）3、最近，我对写作产生了浓 厚的兴趣。（）六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。1、（）广场上坐满了（）观众。2、（）市场上摆满了（）蔬菜。七、把下列句子补充完整。 、有志者（ ）。 、（ ），荒于嬉；（ ），毁于随。、莫以（ ），莫以（ ）。、尺有所短，（）。、盛年不重来，（ ）。及时当勉励，（ ）。 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读那片绿绿的爬山虎片段，回答问题。 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chngchn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模 糊糊（mm）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“”。2、在第二自然段中找出一对近义词。（）（）3、用“”划出一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位（ ）的人。从哪些地方可以看出来？用“”划下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思 指（ ），意义非凡的原因是（ ）。6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力 学习、刻苦写作。 7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？二、阅读华罗庚，回答问题。 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。、表示事实与所说或所料的相符。（）、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（）、不停地称赞。（）2、写出下列词语的反义词。 普通（）错误（） 3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位（ ），陈景润是一位（ ） 。4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指（ ）；“一粒微尘”指（ ） 。5、用“