阿房宫赋学生用.doc

新林一中高二语文复习学案 备课时间：2013.7.28 授课时间： 学生姓名 班级阿房宫赋复习导学案【学习目标】1、掌握课文知识点，包括通假字、一词多义、古今义、活用、句式，虚词等2、背诵全文，并掌握重点句子的默写，准确翻译文中重要语句【学习重难点】掌握课文知识点，包括通假字、一词多义、古今义、活用、句式，虚词等【学法指导】1、查阅并使用古汉语常用字字典等工具书、结合书下注释通读全文，扫除读音障碍，掌握重点字词的意义。 2、再认真研读本导学案，掌握重点，归纳方法，总结规律【课时安排】3课时【复习过程】一、阿房宫赋原文 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 阿房宫赋知识点归纳一、古今异义1、钩心斗角2、明星3、经营4、精英5、可怜6、隔离7、直走8、气候二、常见实词归类1、一:（1）六王毕，四海一 （2）楚人一炬，可怜焦土 （3）黄鹤一去不复返 （4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也 （5）合从缔交，相与为一 2、爱: 秦爱纷奢，人亦念其家 使秦复爱六国之人 不爱珍器重宝肥饶之地 3、取奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 青，取之于蓝，而青于蓝4、族: 族秦者秦也，非天下也 士大夫之族，曰师曰弟子云者 5、缦廊腰缦回缦立远视6、尽一肌一容，尽态极妍奈何取之尽锱铢7、使使天下之人，不敢言而敢怒)使秦复爱六国之人8、为朝歌夜弦，为秦宫人则递三世可至万世而为君三、文言虚词1焉(1)盘盘焉，囷囷焉(2)缦立远视，而望幸焉2而(1) 骊山北构而西折/缦立远视，而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀，而后人哀之(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之3其(1) 杳不知其所之也几世几年，摞掠其人，倚叠如山一旦不能有，输来其间(2) 使六国各爱其人4于(1)辞楼下殿，辇来于秦(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫5之(1) 辘辘远听，杳不知其所之也(2) 一人之心，千万人之心也(3) 奈何取之尽锱铢 秦人不暇自哀，而后人哀之三、词类活用（一）名词用作动词1、辇来于秦 2、朝歌夜弦 3、鼎铛玉石 4、金块珠砾 5、楚人一炬 6、族秦者秦也)（二）名词用作状语1、 骊山北构而西折，直走咸阳廊腰缦回，檐牙高啄蜂房水涡，矗不知乎几千万落辞楼下殿，辇来于秦鼎铛玉石，金块珠砾2、数词用作动词 : 六王毕，四海一3、名词作动词。 复道行空，不霁何虹长桥卧波，未云何龙朝歌夜弦，为秦宫人楚人一炬，可怜焦土鼎铛玉石，金块珠砾4、动词作名词。 燕赵之收藏，韩魏之经营5、动词意动用法。 后人哀之而不鉴之四、文言句式1、灭六国者六国也，非秦也。2、族秦者秦也，非天下也。3、一人之心，千万人之心也4、五步一楼，十步一阁5、长桥卧波，未云何龙6、几世几年，摞掠其人7、谁得而族灭也、8、使负栋之柱，多于南亩之农夫、9、秦人不暇自哀、10、戍卒叫，函谷举。五.文言翻译1.骊山北构而西折,直走咸阳.译文: 2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角.译文: 3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?译文: 4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.译文: 5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.译文:【跟踪试题】一 选择题：1. 下列加点词的注音全都正确的一组是：A蜀山兀(wu) 辘辘(lulu)远听 鼎铛(dang)玉石B囷囷(qunqun)焉 尽态极妍(yan) 架梁之椽(yuan)C阿(e)房宫 剽(piao)掠其人 金块珠砾(li)D尽锱铢(zhizhu) 妃嫔媵嫱(yingqiang) 逦(liyi)迤2. 下列加点实词含义相同的一组是：A 六王毕，四海一 B人爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地C奈何取之尽锱、铢 D山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也。非天下也3. 下列加点虚词含义和用法相同的一组是：A盘盘焉，囷囷焉 B骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也B 独夫之心日益骄固 D多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝4. 下列加点词语含义与现在相同的一组是：各抱地势，钩心斗角 一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有输来其间 燕赵之收藏，韩魏之经营独夫之心日益骄固 用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土 多于市人之言语 A B C D二 填空题：5. 杜牧，字_，号_，晚唐杰出的诗人、散文家，与_合称为“小李杜”，有文集_。6. 用课文原文回答下列问题： 阿房宫的来历？_。 宫人的生活情景_。 “秦爱纷奢”的具体表现：_。 秦亡的教训？_。【提高试题】 三阅读下文完成7-10题： 嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。7.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。8.文中划线处理解正确的一项是： 锱铢：极言贵重的东西； 南亩：泛指农田 九土：即九州，指全国； 呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人； 戍卒：指陈胜、吴广等起义者 楚人：指刘邦； 焦土：指阿房宫被烧毁 A B C D9.根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是： A相同，都指秦以后的人；是指当时的宋人(如杜牧)；是指秦人； B相同，都是指宋人；是指宋以后的人； C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指宋以后的人； D相同，都是指宋人(如杜牧)，相同，都是指秦以后的人。10.对上述两段文字分析不正确的一项是： A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。四阅读下文完成11-14题：前赤壁赋(节选) 苏轼 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空。酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣子天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中。不知东方之既白。11.下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是：A 山川相缪，郁乎苍苍 B客亦知夫水与月乎 相与枕藉乎舟中 且夫天地之间C抱明月而长终 D不知东方之既白 而又何羡乎? 目遇之而成色12.对文中划线的四句话的翻译理解正确的一项是： A“固一世之雄也”：确实是一代英雄。 B“哀吾生之须臾”：哀叹我们人生短暂。 C“盈虚者如彼，而卒莫消长也”：人生的成功与失败是有规律是，不应消极。 D“不知东方之既白”：不知不觉已经天亮了。13.对文中“客”与“苏子”的观点转述不正确的一项是： A客人高度称赞了曹操这样的英雄，委婉都抒发自己怀才不遇，功业无成的伤感。 B客人大有“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”的苦恼和无可奈何。 C苏子的思想则较为积极，水长流，月永生，宇宙和人生都是永恒的。 D苏子还认为，只要投人大自然，能及时捕捉造化的各种美，人生就是幸福快乐的了。14.对本文有关分析不正确的一项是： A文中的主客对答实际上都是作者一人的化身。客的观点代表了苏轼的生活苦恼，主的观点则代表了苏轼的超脱领悟， B本文即是一篇抒情小赋，而就其内涵来说，更是一篇哲理小赋，包含了对宇宙人生的思考和领悟。 C看得出作者苏轼这时对人生的看法还