六年级(下册)语文期中测试卷.doc

六年级（下册）语文期中测试卷时间：90分钟 班级： 姓名： 成绩： 【积累应用】1、看拼音写词语12ru zhu chn sh tng xi qng mi hu d l gun nu y ficu dun lin sh j zhngzhng r shng 2、辨字组词10协（ ） 故（ ） 凝（ ） 伶（ ） 悔（ ）胁（ ） 枯（ ） 疑（ ） 聆（ ） 诲（ ）3、按要求完成句子。6同学们回答问题。（扩句） 张阳说：“我要像刘勤那样热爱劳动。”（改为第三人称转述） 父亲脸上的表情安定、沉着。（改为感叹句） 4、按课文原文或主要意思填空。20燕子去了， ，杨柳枯了， ，桃花谢了， 。奕秋，通国之善奕者也。 ，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ ”我能写出所了解的四个传统节日： 、 、 、 。还能写出与其中一个节日相关的一句古诗词：“ ， 。”一到四单元的课文塑造了一系列人物形象，他们身份各异，个性鲜明。你能用一两个词语概括他们的特点吗？有 的李大钊；有 的凡卡；有 的周总理；有 的鲁滨孙；有 的汤姆.索亚。你最欣赏的人物是 ，因为 。【口语交际】4我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，最令我难忘的第一次是： 在许许多多的“第一次”中，每当遇到挫折和失败时，我总是用这样的名言来鼓励自己： 。【阅读理解】（一）为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑；在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班的运动员取得好成绩hun h qu yu时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不会忘记为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“ ”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。生活中，很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，w dng y zhng很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将获得友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌的心理，从而培养大家风范的过程。为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。1、 将文中拼音表示的词语，工整地写出来。2hun h qu yu w dng y zhng（ ） （ ）2、 理解词语是读懂文章的前提。联系上下文理解文中加点词语的意思。2（1） 未必： （2） 窃喜： 3、 请你联系后面的话，想一想：法国代表团究竟祝贺什么呢。请你把一句合适的祝贺语写在文中的横线上。24、 读了短文，相信你对“喝彩”有了全新的认识。请你仿照文中画“”的句子，结合自己的理解把下面这句话写完整。2为别人喝彩是一种 ， 。（二）书，照亮我的人生之路自从我踏入小学的大门以后，我便与书结成了好朋友。我常在图书馆看一些带插图的小故事书和漫画书。我如痴如醉，仿佛置身于“童话王国”之中。在那儿，我与白雪公主一起嬉戏；与勇敢的王子一同对战恶魔；与三毛一起流浪天涯书不仅好看、好玩，还丰富了我的想象力，开阔了我的视野。随着年龄的增长，进入高年级的我已不满足于与那些童话书交朋友。我开始看长篇小说。那时，我才真正进入书的海洋，在里面，我快乐地遨游着。我看见了人见人爱的林妹妹，英武忠义的关云长，聪明机智的孙悟空我几乎忘了吃，忘了睡。每次我写完作业以后，便一头扎入书的海洋里。双休日，我进入书店时，就像进入了金山宝库。书，则是里面一块块绚丽的宝石，我在里面吸取书籍带给我的无穷的力量。睡觉前，我便从书柜里抽出一本书，在台灯下看着看着书，已逐渐成为我的精神食粮。学校开辟出来的书香长廊真正地成为了我向往的“快活林。”拿一本书，搬把小凳子，坐在阳光下，啊！那真是一种美的享受。现在，我之所以能成为一名合格、优秀的少先队员，好书自然是功不可没！因为有好书相伴，我变得更加阳光，更加灿烂。书教我做人的道理，告诉我人生的真谛，让我追求品格的完美。假如我是一朵小花，书则是甘甜的雨露；假如我是一只小鸟， ；假如我是一只帆船， 。好书为我开辟了一条明亮的道路，让我的人生永无黑暗。1、 展开想象，把最后自然段空白的内容补充完整。2 2、用划出文中的一个比喻句，说说它是用什么比喻什么？2用 比喻 3、我几乎忘了吃，忘了睡。把带点的文字换成成语。 14、从第二自然段带横线的文字中，你知道作者看了哪些长篇小说： 这些小说中你知道还有哪些人物特点，请以作者的表达方式写出三个：我看见了 35、读好书对你有什么益处？请举例说明。2 【作文】30 良好的习惯终身有益，助你成才！