启发幼儿八大智能.doc

启发幼儿的八大智能 如何开发幼儿的多元智能即八大智能是目前望子成龙的家长们最关心的问题，每个人一出生都具备语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能、人际智能、内省智能、肢体动作智能、自然观察智能等八项天赋智能，具体表现在： 一、语言智能，即能有效运用语言和书面文字，以表达自己想法和了解他人的能。 （阅读写作和沟通能力）。 二、 逻辑数学智能，即能有效运用数字和推理的能力。还包括逻辑思考与推论，归纳能力。 三、 视觉空间智能，即能以三维空间思考，可准确感觉视觉空间，并把内在的空间世界表现出来的能力。空间能力强的人，通常能准确地感觉视觉空间，并善于将所感觉到的表现出来。 四、 音乐智能，就是对音乐的理解。欣赏能力，以及编写音乐或唱歌的能力。 五、 人际智能，就是观察和区分他人的情绪意向，动机及感觉的能力。人际智能强，就善于与他人合作，而且容易与人保持良好的关系，他们懂的表达同情与关怀，也具有意识他人行为动机与目标的敏锐度。 六、内省智能，是个人自我了解，分析，反省，自处的能力，也就是能检讨自己的行为与意念，并设定目标要求自我完成的能力。 七、 肢体动作智能，指的是运用身体部分或全身来表达意见，感受，包括解决问题或创作成品（表演，比赛）的能力。 八、自然观察智能，就是能识别各种动植物及各种自然现象，并知道怎样去用的能力。自然观察智能高的人，不仅对大自然会有浓厚的兴趣，同时他还具有敏锐观察，辨识能力。 这些多元智能就像是埋在地下的宝藏，需要去挖掘并经根据幼儿的智力敏感期（07岁）施以适宜的教育和训练，宝宝的智能才能获得最佳的发展。 养儿育女常被人们列为是母亲的重大职责。从宝宝呱呱落地起，母亲们便开始无微不至、全心全意地照顾，甚至许多忍疼割爱舍下自己的工作，成为一名全职妈妈，为了能更好的呵护自己的孩子。或许这就是母爱的伟大，因为懂得“自我牺牲”的人总会被人尊敬。 然而我们往往忽略了父亲在教育儿女中，同样拥有重要的价值，比起母亲来或许有过之而无不及。 我的女儿今年上一年级，在这之前的一切由我独揽。小到吃饭睡觉，大到学琴练书法，工作再忙女儿的教育总是首任大事，不能懈怠。就在孩子快上学之际，丈夫出于对我工作的谅解，决定由他来接替我的工作，当然重点在教育上。本以为他是说着玩，没想到还真是有板有眼地开展起来了。首先拟定计划，找女儿谈心，明确学习方向，然后每天落实检查。一个星期下来，女儿虽知父亲来真格的，却开心地说；“我喜欢爸爸管我。” 在丈夫的教育方针下，女儿成了一个自觉性极强的小学生。每天按时完成作业，自觉检查，准时睡觉，早上也不赖床。好几次丈夫在外应酬，到了女儿入睡时间来个偷袭，只见女儿早已甜甜入了梦乡。 现在女儿已成为一名好学生，我们都为她感到自豪。更对丈夫的教育改良心服口服，原来父亲带孩子有这么大的优越性，这是我深刻体会到的。 正巧，最近也看到一篇报道，美国耶鲁大学一项研究表明，由男人带大的孩子，智商更高些。他们在学校能取得更好的成绩，在社会上更容易成功。 那么，父亲该怎么做才能实现这个目标。 一、把最多的时间留给孩子。父亲的知识面一般广于母亲，在史、地、哲上往往占优势，多与孩子相处，有助于将这些优势传给孩子。 二、多和孩子一起玩。父亲要经常带孩子去动物园、游乐场、逛街，和孩子一起玩玩具，做游戏。父亲的动手能力强，体力充沛，更能令孩子在玩中学，在玩中成长。 三、表达出父爱。父亲应该用各种方式表示和传递父爱，使孩子经常感受到父亲的爱和关心。 四、用支持和鼓励作孩子的后盾。多给孩子创造独立的