课外文言文阅读专题训练.doc

课外文言文阅读专题训练之一【包头市，二（一）】阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问日：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其表带，相望而不止者何也？”晏子对日：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公日：“善。”使内勿服，逾月，而国莫之服。8.解释下面句子中加点的词语。（2分） (1)灵公好妇人而丈夫饰者 (2)公使吏禁之9翻译下面的句子。（3分） (1)公何以不使内勿服？ (2)逾月，而国莫之服。10.划线句子用了什么修辞手法？这句话用今天的熟语怎样表述？（2分）11你从这则小故事中悟出了什么道理？（3分） 【长春市，一（二乙）】阅读下文，回答问题。（5分）鲁恭为中牢令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”【注释】中牢：古地名，今河南省境内。德化：用道德来教化。袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。阴：暗中。雉（zh）：野鸡。14.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）阴使人往视之（ ） 欲察君之政也（ ）15.鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”,官差此行目的何在？请用自己的语言概括回答。（2分）16.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。（2分）【成都市，B卷二】文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3-5题。 包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”【注释】第：只管。鬻：（y）卖。茔：（yng）墓地。3下列语句中加点词语解释有误的一项是（2分） A寻复有来告私杀牛者 寻：不久 B率取数十倍以遗权贵 遗：遗留 C凡诉讼不得径造庭下 造：到，往 D使得至前陈曲直 陈：陈述4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分） （1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（3分）译文： （2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（3分）译文： 5民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简要分析作答。（4分） 答： 【大连市，二（二）】 卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣。 【注释】起役：即兴办土木工程。陬(zou)隅：屋角。匹春：百姓。 11.下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（ ）。（2分） A.使之冲烟而飞鸣（童趣） B.辍耕之垄上（陈涉世家）C.臣以王吏之攻宋也（公输）D.戴朱缨宝饰之帽（送东阳马生序） 12.用“/”为文中画横线的句子断句。（2分）13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分） 14.从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分） 【德宏州，附加题，36】文言文阅读（本题含36小题，共18分）畏斋拾银秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！【注释】封识（zh）：封存的标记。 宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。 俟（s）：等待。3解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）恐劝令留金也 恐：（2）遂以还之 遂：（3）又尝教书于宦官家 尝：（4）去数年，绝无音信 去：4把下列句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）（1）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？译文：（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！译文：5请说出秀才何岳具有哪些优秀的道德品质？（3分）答： 6结合文章的内容，简要说说本文写作的特点。（5分）答： 【东营市，二（二）】（8分）钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。 （选自永州八记）注释：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 嵚（qn）然：山势高峻的样子。 罴（p）：棕熊。 澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。10.解释下列句中加点的词。（2分） 唐氏之弃地，货而不售 而 烈火而焚之 烈火虽古好事之士，或未能至焉 虽 农夫渔父过而陋之 陋11. 用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（2分）12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(2分)“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（小石潭记）“枕席而卧渊然而静者与心谋。”13. 结合小石潭记的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（2分）【佛山市，附加题（一）】阅读下面的文字，完成第1、2题。镜喻清钱大昕五官莫明于目。面有黑子，而目不知，乌仕其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵，不知目；镜不求于目，而目转求于镜。染世未尝以镜之助目，而咎目之失明。镜何负于目哉？客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知已面之黑子，泰然谓：“美莫已若。”左右匿笑，客终不悟。悲夫！ （选自潜研堂文集）1.翻译下面的句子。（3分）然世未尝以镜之助目，而咎目之失明。2.本文告诉我们做人的什么道理？（3分）【广东省】附加题（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮3之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。（选自苏轼东坡杂记）【注释】1.武阳君：苏轼的母亲。2.鷇 kou：初生的小鸟。3.忮zhi：凶狠。1.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）信于异类也（）（2）去人太远（）2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（3分）【杭州市，三】 (20分) 阅读下面的文言文，完成1922题。 勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。” 宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。注壅(yng)：用土壤或肥料培在植物根部。芒芒：疲倦。19下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A驽马徐行弗间(缓慢) B他人莫及也(比得上)C其子趋往视之(催促) D自矜功效也(夸耀)20下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A而力疲气竭 思而不学则殆B灌溉以时耳 策之不以其道C凡人于初植者 胡不见我于王D苗则槁矣 此则岳阳楼之大观也21用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。捷行九十里而止，不可谓已至。22作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?(4分)【湖州市，三（三）】阅读下面的文言文，完成20-22题。（8分）龙井题名记 秦观元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱西湖梦寻）【注释】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。20.解释下列句中加点的词。（4分） （1）以书邀余入山 （2）比出郭，日已夕 （3）濯足于惠因涧 （4）谒辨才于朝音堂21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。22.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线处内容简要分析。（2分）课外文言文阅读专题训练之二【吉林省，二（一）】（乙）阅读下文，回答问题。（5分）长堤-水乡陆途 沈括苏州至昆山县凡六十里，皆浅水无陆途，民颇病涉。久欲为长堤。但苏州皆泽国，无处求土。嘉佑中，人有献计，就水中以籧篨、刍槁为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈，又为一墙，亦如此，漉水中淤泥实籧篨中，候干，即以水车汱去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。【注释】陆途：地上的道路。病涉：苦于涉水行走。泽国：低洼积水之地。籧篨：芦苇。漉：淘干。实：填塞。汱：排水。14.文中“亦如此”中的“此”的意思是 。（1分）15.请用原文语句回答，人们“欲为长堤”遇到的困难是什么？（2分）16.选文记载的主要内容是什么？由此反映出古代劳动人民什么特点？（2分）【嘉兴市 舟山市，三（二）】义 犬（9分） 潞安某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。 （选自聊斋志异 有删减） 【注释】潞安：县名。 郡关：州府。 扫橐：扫，清理。橐，钱袋。冲循：交通要道。2解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）既走，则又从之 （2）犬始奔去 （3）返客疾驰 （4）金亡其半22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！23。请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（2分）【江西省，二（一）】阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）上以兵部郎中戴胄忠清公直A上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B上以/兵部郎中戴胄忠清公直C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D上以兵部郎中戴胄/忠清公直10解释文中加点词语的意思。（2分） 忿（ ） 狱（ ）11翻译文中加点词语的意思。（2分）卿欲守法而使朕失信乎？12对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分）13结合文意简要分析戴胄的品质。（2分）【菜芜市，二（二）】汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽（zu)其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。注：捽（zu)：揪；詈：骂；起居：问安。11解释下列加点的词。（4分）有卖菜翁弛担坐.（）公为之窘（）适南城兵马司指挥至（）假贯钱足矣（）12结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价：（3分）【乐山市，二】文言文阅读（9分，每小题3分）张释之执法 顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自汉书张释之传）【注释】上：指汉文帝 ；属：交付给 ；县人：外县的人，京城外的人； 跸（b）：帝王出行时开路清道；6、下列句中加点词意思不同的一组是 （ ）A于是使骑捕之 上使外将兵 B且方其时 方欲行，转视积薪后C廷尉当是也 当是时，妇手拍儿声 D今法如是，更重之 是进亦忧，退亦忧7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是 （ ）A而廷尉乃当之罚金 中峨冠而多髯者为东坡B是法不信于民也 未尝不叹息痛恨于桓灵也C民安所措其手足 其人视端容寂 D . 上使使诛之则已 得之则生，弗得则死8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 ( )A那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）令他马，固不败伤我乎？ （张释之执法） 所以动心忍性，曾益其所不能。 （孟子两章） 【丽水市，三（三）】(7分)海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮其爱乎?”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。【注】病：困苦。忮(zh)：嫉妒。见：表示被动，相当于“被”。23.解释下列句中加点的词。(3分)(1)我至子所（）(2)不乐依人焉（）(3)燕不喻而去（）纪教育网24.选出下列句中加点的词用法相同的一项。(2分)A、鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣 B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸，弗之怠C、吾以不见爱，故不见憎子墨子解带为城，以牒为械D、巷人方食，燕泥污其羹安陵君其许寡人25、这则故事的寓意是： (2分)【凉山州，七】古文阅读（6分）阅读下面的文言文，完成21-23题。杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”21.解释下面加点词的含义。（2分） 举茂才 举： 以此遗之 遗： 22.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分） 故人知君，君不知故人，何也？暮夜无知者。23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4分）【聊城市，二（二）】 郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。8.加点词解释有误的一项是（2分）A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值岁荒，人相食（值：遇到） D.或阻之（或：有的人）9.翻译下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）【龙岩市，二（一）】阅读下面的文言文，完成68题。（10分）人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背之物。久未果，遂讼于官。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。注：藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。州纲纪：州府的主簿。6下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是（ ）。（3分） A负箧曵履行深山巨谷中 B.至于负者歌于途，行者休于树C负势竟上，互相轩邈 D.命夸娥氏二子负二山7用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）同释重担，息于树阴。 （2）顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”8文中的故事给了我们哪两点启示？（3分）【眉山市，B卷，23，24】 小人无朋大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 （选自朋党论）【注】党引：结成私党，互相拉拢；交疏：交情疏远；保：关心爱护。23把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 24结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。（2分） 【梅州市，二（二）】祁奚请老（4分）晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”【注释】祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。晋君：指晋悼公。解狐：晋国大夫。国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。午：祁午，祁奚之子。10下列加点字解释不正确的一项是（2分） A孰可使嗣（子嗣，后代） B晋遂举解狐（推举）C非子之子（你） D孰可以为国尉（谁）11下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）A任人唯贤 B大公无私 C坦率正直 D谦虚谨慎【南宁市，三（二）】（二）张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告曰：“吾待相公 久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下不止。齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。”奴震骇，泣拜而去。（选自郑瑄昨非庵日纂）【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。 乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。 激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。17 解释下列句子中加点的词。（2分）（1）尝为江南转运使 为： （2）念汝事我久 念 ： 18将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）奴震骇，泣拜而去。译文： 19结合文中具体内容，谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法？（2分） 课外文言文阅读专题训练之三【南通市，二（二）】阅读下面的文言文，完成8-12题。（16分）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”【注】嶷（y）然有声：人品超群而享有声誉。机阱：陷阱。宽简：宽松简易。便：安逸、安适。8用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）因 取 旧 案 反 覆 观 之9写出下列句子中加点词的意思。（1）读书辄成诵（ ）（2）晚更号六一居士（ ）（3）虽机阱在前（ ）（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（ ）10用同代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。译文 ： 11当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分） 12阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【宁波市，三（四）】 (8分）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】世祚：指国运。玄：深奥。：政：只，仅仅。（选自太平广记）19.根据古汉语字典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）（1）向梦见伏羲、文王、周公（ ）A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着（2）日月广明之道（ ）A.道路 B.道理 C.引导 D.方法20.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（ ）（2分）A.乃博览群籍 凡三往，乃见 B.以易为宗 虽不能察，必以情C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（ ）(2分）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵易经。B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读易经。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵易经。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读易经。22.文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。（2分） _ _【宁德市，三（一）】阅读下面的文言文，完成 5-9题。（17分）【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或令为产业，震 不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡，择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升。岁衣，人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。 （选自古文观止）【注释】稔：庄稼成熟。这里是“丰收”的意思。屏：除去，这里是“退职”的意思。代：这里是“补缺”的意思。大较：大体情况。5解释下面加点词。（4分）（1）举茂才 举： （2）谒见 谒： （3）日有食 日： （4）屏而家居俟代者与焉 俟： 6.翻译下面句子。（4分）（1）至夜怀金十斤以遗震。译文： （2）择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。译文： 7下面说法正确一项是（ ）。（2分）A甲文，王密和杨震都曾经接受邓鹭的征召，仕途都发展得很好，他们成为好朋友。B乙文，范文正公任命了族人的钱财购得“义田”供族人共享。C甲文，五密心中有愧，为了报答杨震的知遇之恩，让杨震一家“开产业”，再次遭到杨震的拒绝。D甲乙两文都通过具体的事件来表现主人公的精神品质。8乙文的“义田”发挥了哪些具体作用？请用自己的语言概括。（3分）答： 9杨震和范文正公都是朝廷命官，但他们在甲乙两文中所体现的为人处世方式不同。请分别加以概括。（4分）答： 【天门市 潜江市 仙桃市 江汉油田，二（二）】文言文阅读（12分）孙晷见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之。欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。（ 选自晋书孙晷传）【注释】孙晷（gu）：人名。赡：供给，供养。12下列加点文言实词解释有误的一项是：（2分）A无案牍之劳形（使劳累）斗折蛇行（像北斗星一样）B乡里赠遗（遗留）是以先帝简拔以遗陛下（给予）C欣所逾甚（通“愈”，更加）窥谷忘反（通“返”，返回）D须去而出（离开）属引凄异（延长）13. 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）A人多厌慢之故逐之 B而晷见之结友而别 C寒则与同衾余则缊袍敝衣处其间D或解衣推被以恤之皆以美于徐公14用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（湖心亭看雪）（2）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）15. 文意理解。（4分）（1）文章用了对比的手法，旁人对穷老者的态度是“ ”，而孙晷对穷老者的态度是“ ”。（用文中原句作答）（2分） （2）“晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。”试分析孙晷这样做的用意。（2分）【青岛市，二（二）】课外文言文阅读【本题满分8分】桓公自莒(j)反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执桴(f)鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。” 桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。比至，三衅、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。注释：莒(j)：春秋时诸侯国国名，今山东莒县。鲍叔：名叔牙，齐国大夫。他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠。齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公。公子纠失败后，管 仲逃到鲁国。宰，官名，相当于宰相。 法：示范。桴(f)鼓槌，用来击鼓的工具。 钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。滨，能“濒”，临近，濒临。动：行动，这里是效力的意思。宥(yu)：宽宥，饶恕。 衅：通“熏”，熏香，表示敬重。9.解释下列句中加点的词。（4分）君加惠于臣（ ）夫为其君动也（ ）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。译文： 桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”译文： 11.通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？（2分）答： 【衢州市，三，2123】白侯之贤三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。繇（yo）：徭役。赋：税。问：问罪，责难。21.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）豪者善避役 （2）顾谓二三子曰 （3）白侯之贤信已22.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）侯察其奸，以田定赋，一州服其平。23.请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己 ，驭吏 ，天子嘉之。【上海市，一（四）】阅读下文，完成第1215题（