教学工作常规要求.doc

培侨小学2011-2012学年度教学常规工作要求附件教学工作常规要求（一）备课1、期初把所教级科教材、教参通读一遍，根据课程标准、教材和学生实际，订出具体可行的教学计划。2、课前要严格按照教学计划、课程标准、教科书的要求，钻研教材，全面了解学生，认真备课，写好精品教案。教案应体现几个环节：教学内容、教学目标，重难点，教学过程，突出教法，学法，提问设计，练习，作业及板书设计。3、语文、数学、品德专职术科、班会、各类活动课要按教参课时要求写好教案，积累运用、作文、练习课、复习课也要有教案。4、填好备课记录。（二）上课1、严格按照课程表上课，不得随意增减或调动课程，如要调课，必须先经得教导处批准并作好安排方可施行。2、上课下课以铃声为准，依时到课室组织学生做好课前准备，不拖堂，不提前下课，上课期间不随便离开课室或教学场所做与本节课无关的事情。3、上课（尤其是自习课，代课）要严格组织好课堂教学，保证教学秩序的顺利进行和任务的顺利完成。4、上课要根据学生的年龄特征，因材施教，运用灵活多样的教学方法，启发诱导，充分调动学生的积极性，使之主动地掌握基础知识，基本技能，并培养学生分析问题和解决问题的能力。5、按教学计划完成教学任务，切实抓好“三过关”，做到既教书又育人，坚持用普通话教学语言上课。6、教师上课仪表端庄，不穿拖鞋，短裤，背心，不在教室内吸烟、打手机，语言动作文明，不坐着讲课，并注意在课堂教学中逐步培养学生良好的学习习惯。（三）作业的布置和批改1、指导学生写好封面，姓名，班别，科目统一写在横线的上下方，让学生明确作业的格式及书写的要求。2、作业的内容要精练，有代表性，语文数学的作业量每学期总次数分别不少于90次,英语不少于45次。思想品德，科学、美术课等应根据实际情况布置作业。同一级科的作业种类设置统一，分类要科学。3、作业的布置、收发、评讲要及时，教师的书写要认真，评语要精练、准确、有针对性、鼓励性。4、对缺交作业或作业马虎的学生要耐心引导，及时采取补救措施，对差生的作业应当面改。5、科任应逐步培养学生及时、独立、认真地完成作业，纠正错误作业，以及爱护书本、作业本、笔等习惯。6、如实填写作业的布置及批改记录。（四）辅导认真做好培优辅差工作，辅导要做到有针对性，因材施教，（分开优、中、差进行辅导）辅导要有计划，有内容，并确定辅导的形式和时间，文、数科任必须健全好优差生档案，并按要求及时填写好，（每班前6名和倒数后5名分别为该科的优差生）。（五）考核（考试）认真执行考试制度（规则），考试检测时不得随意离开课室，要严格监考，培养学生独立完成试题的习惯，对学生考核要在平时（提问、作业）、单元测验、期中、期末的检测等方面进行。考核，检测和当面考查，做到及时改卷和评讲，及时调控教学，凡检测或考试要做好成绩记录，作出班科成绩统计，对其质量加以分析，并及时把质量分析交教导处，每个学期末对学生进行学科成绩评定（方法为：3：3：4）（六）组织活动每周要按照课程计划，组织学生开设并上好学科活动课。每周一节。按计划开展各类德育专题活动和文体活动。（七）听课评课任课老师每学期听课不少于是10节，校长、教导主任不少于20节，教研组长不少于16节，听课要有记录，并要作出适当的评价，交换听课意见应当面进行，不应背后议论，（特别是不利于执教者的议论）。（八）教学总结及论文总结写的是自己的教学实践中最有心得体会或者成功的教学经验，不得抄袭或剽窃他人成果，每学期末按科、分部门各写一篇，按规定的时间交教导处登记或评选。五、教学研究制度。（一）集体备课每科隔周一次，时间是星期三下午4：00-5：20（语文双周，数学单周，英语灵活）。每次集体备课由该级科中心发言人（同级科老师交替）组织进行，并负责记录好集体备课记录表，于第二天交回教导处。中心发言人应根据备课内容，深入钻研教材，围绕教学内容、教材特点及重点、教学方法、作业和练习设置等预先准备好发言稿。集体备课时要互相配合、留心听好发言，讨论要畅所欲言。（二）试教活动积极参加各项教研活动，乐意承担教研任务，（试教课，公开课，汇报课，示范课等等）。每学期、学年必须围绕教研组定出的级科段研究专题或个人研究专题进行探索，加强有关理论的学习，做到理论与实践相结合，提高自己的理论水平及业务能力，期末写出有一定水平的教学论文。虚心向他人学习，互相取长补短，积极参加听课、评课。每次试教课都应按独立钻研教材级科集体备课独立备课试教初评改进公开上课评课的程序进行。六、教师学习会议制度（一）政治学习内容：学习党的路线、方针、政策、时事、法纪、师德等。形式：宣传贯彻、加深理解、讨论、对照检查、谈感受等。（二）业务学习内容：教育教学理论，先进教育经验，教育教学经验，教育教学经验交流，专题讲座，分析教学现状及制定改进措施等。形式：分科或分科段进行，采取听讲、讨论、谈体会发及设想、提见解等形式，业务学习的内容或主讲人、组织人在期初教研计划作好安排。（三）各类会议时间：按学校计划安排会议或按实际情况灵活安排。类型：小结前段教育教学情况及布置下周工作。级、科、部门负责人会议、班主任经验总结交流、青年教师会议等，以及学生的各类会议。以上会议，必须依时到会，做到不缺席、不迟到、不早退，有特殊情况要请假。（无故不参加政治学习或业务学习的，当旷工处理。）开会时不准看书报和议论。七、家访制度（一）时间：平时或每周星期一下午放学后。（二）要求：1、加强学校与家庭的联系，重视家访工作。2、家访可用集体，小组（班主任、科任），个人，信访或请家长来校等多种形式。3、每个学年对本班学生普访一次，特殊学生（好差生，优生，身体差、家庭有特殊的学生）应保持经常性联系。学生一天不回校即上门家访；两天不回校，要和校长一起去家访。每次家访要作好记录，配套使用家访登记手册。家访遇到特殊情况时，应及时向学校报告。八、值日制度1、佩戴值日卡值日。2、当天值勤日的上午，值日教师必须提前半小时回校值日与值日学生到所负责的班级或范围巡视、监督，灵活处理各类问题。3、与值日生互相配合，如实填写文明班评比记录。4、值日组长要指导好值日生组长做好统计，并于第二天早上公布评比结果。5、如遇停电，低段办公室老师应协助按作息时间打钟，保证教学秩序的正常运转。九、教职工考勤制度（一）广大职工必须服从学校的分工，尽职尽责作好本职工作，按时按质完成学校分配的任务。全体教职工实行座班制度。为了加强对教职工的考勤管理，使其成为规范化、制度化。根据中共广东省委组织部、广东省人事局关于机关、事业单位工作人员事假问题的通知的实施办法。现结合我校的实际除参照以上精神和实施办法的规定执行，特作如下补充规定：（二）教职工因事不能回校者，必须填写中小学教职工事假申请呈批表，办理有关请假手续；一天内呈交教导处审批，两天以上呈校长审批，凡不履行请假手续的当旷工处理。（三）教师不得私自调课,要求调课者,必须经教导处同意并由教导处作出安排，如因私自调课发生教学事故，作无故缺课论处，责任自负。（四）教职工一学期全勤,由学校给予不定的奖励。（五）当节无课又有事要求要请假，到教导处或校长室办理手续，二节以上（包括二节）作请假处理。（六）学校值日行政不定期抽查教职工的座班情况，一个月内（请假者除外）缺一次的，要接受学校的批评教育，且要限期改正；三次以上的，作缺签处理，还要在教职工大会上作通报，全学期累计超过十次（含十次）以上，除按以上规定扣除外，还要扣除期末绩效工资考勤部分的15%。补充：十、印刷有关资料的规定（一）所印刷资料（包括练习题、试题）必须符合学生实际，结合学过的知识，有利于学生的学习。（二）所印资料必须经过精心设计或选辑，原则上不能将他人的试题直接复印，也不能把练习册全册速印。（三）资料设计时，必须与同年级同科的老师共同研究，全级统一使用，科任教师不能只印本班学生使用，以免造成不必要的浪费和抢印现象。（四）资料要经教导处审批同意后才能复印，试题经教研组长签审，教导处同意，方能速印。学生常规管理方法：1、学生上课（1）课前要准备好学习用品，文具放在桌子的右上方，书本应放在课桌中间。（2）预备钟一响，就立即有秩序地进入教室，安静端坐，两手平放在桌子上挺胸，如是体育课，应把红领巾解下，横放在桌上，然后迅速去排队，等待老师来上课。（3）上课钟响后，老师进课室时，值日生喊起立，全班学生立正，师生互相问好值日生喊坐下，全班学生一齐坐下。（4）迟到的同学站在教室门口，待老师许可后进教室，老师询问迟到原因时迟到的同学要如实说明情况。（5）专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认真回答，不随便讲话，不做小动作，阅读和书写时保持正确的坐姿，眼睛与课本保持一尺的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。（6）学生争取回答问题或向老师发问时，要先举手，经老师同意后起立站好，用普通话回答响亮，答完经老师许可后才坐下。（7）下课钟响后，老师宣布准备下课，学生应当把当节课的课本和学习用品收起，教师宣布下课，值日生起立，全班学生起立：“谢谢老师”或“老师再见”待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室，上下楼梯要轻声，不逗留。（8）要认真上好体育课和课外活动，注意安全，口袋不带小刀，瓶子等物品。4、课间（1）下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，未经许可，不要进入办公室，不要在教室外、老师房间外围观。（2）值日生应把黑板擦干净，把桌凳摆整齐。（3）不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动，不随便吐痰、倒水，丢纸屑、果皮。（4）无特殊情况，不要随便出校，需经门卫或老师批准。5、午间进校门后，立即进教室，不得大声叫喊和随便走动，要保持安静，不影响他人休息，要坐在座位上看书、做作业或练习或伏桌休息。6、放学各班要排队放学，队伍靠右边走，不在路上逗留；到家时应向家长说声“XX，我回来了。” 7、晚上认真做作业、复习、预习功课后，于九时前睡觉，除星期六外不看电视，除学校统一组织外，不看电影，不准看录像。（七）学生学习、生活常规1、教室常规（1）上课铃响后同学立即进入教室，等候老师来上课。（2）老师走上讲台宣布：“上课”，值日生叫“起立”，师生问好。（3）课前准备好该节课的学习用具，课本放在课桌中间，笔盒放在桌面的左右上角。（4）上课时端正坐姿，双手内弯平放桌面。（5）回答问题要起立，声音要响亮，态度大方。（6）学生需要离开座位，先举手请示，经准许后，对老师说：“谢谢”方能离开座位。（7）看书写字做到三个一：握笔在一寸以上；胸部离桌沿一拳以上；眼睛离课本一尺以上。（8）每天放学回家时，同学向老师说：“老师再见”，老师回答“同学们再见”。为了培养学生良好的常规习惯，以上课堂常规请各位老师务必训练学生贯彻执行，特别是科任老师要协助班主任做好常规执行与检查工作。2、考试纪律（1）听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。（2）考试前准备充分，准时进入考场，按规定座位入坐，迟到半小时者取消考试资格。（3）考桌上只准放规定的文化用品，答题不准用红笔。（4）保持安静，独立思考，不准以任何形式作弊。（5）卷面不清可举手发问，同学间不得私下讨论或借机喧哗。（6）学号和姓名应写在规定的空内，答题字迹要清楚。（7）按时交卷，交卷时应按考生号码顺序选好，交卷后不得要求再次作答。（8）提前交卷的，应远离考场，不得在教室外交谈。（9）以上有任何舞弊者，视情节轻重，分别给予扣分和校纪处分。3、集会纪律（1）集会前，各班要整理好队伍，清点好人数，排队进场，不无故缺席。（2）进场时，要秩序井然，按指定地点和要求迅速入座，做到快、静、齐。（3）开会时，要保持安静，学习写笔记，做到不谈笑，不逗打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其他书报，不中途离场。（4）散会时，各班应按顺序列队依次出场，不得拥挤。4、劳动纪律（1）积极参加校内外的一切公益劳动，从实践中培养热爱劳动和热爱劳动人民的美德，坚决反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。（2）劳动时，加强团结友爱，发扬协作精神。（3）劳动时要注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。（4）劳动时，注意保护环境，不踩地、不摘花，不摇树木，绝对遵守纪律。5、体育锻炼制度（1）课外体育活动，早操、眼保健操和学校组织的各项竞赛，都得积极参加。（2）严格执行体育课常规，打预备钟后，体育委员整队，清点人数，打上课钟后，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师小结，宣布下课，中途离场者作早退论处。（3）上课和进行各种体育锻炼时，队伍必需做到快、静、齐，一切行动听从指挥。（4）爱护体育器具，借用体育器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。（5）参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量；既要勇敢顽强，也要小心谨慎；保护措施要坚决落实，危险动作教师要特别保护，严防体育事故发生。10、学生考勤制度（1）班主任督促班长每天早读前点名，并认真记好出勤、缺席情况。（由教导处每月审查一次班级点名册）（2）学生在上课铃响后末进入课室为迟到；学生在上课时间内，提前离校的为早退；未向班主任请假，无故缺课的为旷课。（3）因病（事）假不能到学校上课或不能参加集体活动须办理请假，未办理请假或补假手续者作旷课论处。（4）请假一天内由班主任批准，二天以上由教导处批准，五天以上由校长批准。（5）学校对长期旷课的学生给予严肃处理。13、学生作业书写规范要求为了加强基本功训练，打好基础，全面提高教学质量，现对学生的作业、书写提出统一要求：（1）基本要求字迹：无论各科作业都要书写正确、端正、整洁，行款整齐。用笔:一、二年级用铅笔，三年级第一学期写字本用钢笔，第二学期开始用钢笔或圆珠笔写书写，四、五、六年级用钢笔或圆珠笔。关于涂改液的使用：课堂作业一律不得随便使用涂改液。（2）格式书写要求汉语拼音部（生字部）汉语拼音是一、二年级学生学生字用，田字格的各个区和四条中线可以帮助学生模仿规范字，学生使用此本时教师要指导学生安排好结构，注意大小适中，各部首要规范。书写时，写一个字，空一个格，如此反复，拼音在和汉字相对的四线格内。课文部课文部是供中低年级学生造句，抄写课文段落或写字所用的本子。造句书写格式：空四格写所用词，另起一行空两格写造句的句子，用下行时顶格写。复句中省略号占两格。标点均按作文要求。作文书写格式。（1）空四格写题目。（2）每段开头空两格。（3）标点符号占一格，破折号，省略号占两格，引号的上引号和下引号各占一格。数学作业（横格本）A、