长铁一中2010年“学案导学”研讨活动方案.doc_第1页
长铁一中2010年“学案导学”研讨活动方案.doc_第2页
长铁一中2010年“学案导学”研讨活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长铁一中2010年“学案导学”研讨活动方案为了进一步推行“学案导学”课堂教学改革活动深入开展，规范“学案导学”的课堂实施环节，提高课堂教学的实效性，特举办本次研讨活动。一、 时间：第14周星期三和星期四下午教研活动时间 二、 地点：四楼阶梯教室三、 参与人员1 授课人：语文-赵雪影（星期三第五节）数学-霍菁琰（星期四第五节）2 听课人：初、高中全体任课教师。四、 具体安排：1 第14周星期二，霍菁琰、赵雪影老师将学案设计交教科室。教科室组织部分人员讨论并提出修改意见。2 星期二，教科室负责油印修改后的学案，并在课前发放给听课老师。3 星期三第五节，赵雪影老师在四楼阶梯教室上课，数学、英语、政、史、地及无课的老师参与听课，课后进行研讨。4 星期四第五节，霍菁琰老师在四楼阶梯教室上课，语文、物理、化学、生物及无课的老师参与听课，课后进行研讨。5 请教务处将星期三、星期四下午无课老师名单提交给教科室，教科室负责考勤，并将无故缺席会议的名单报校长审阅后上传校园网公示、批评。6 请办公室、教科室负责宣传的老师对会议进行照相，并写出报道文章上传至长沙教育信息网、校园网。7 请教务处负责调课、阶梯教室设备等准备，教科室负责会场布置及会议各项活动的协调。五、 会议拟定讨论的问题（仅供参考）1 教学五环节是否合适：预习-预习效果检查-课堂探究-拓展提高-课后复习；2 是采取课内预习还是课前预习？如何检查预习效果？3 学习小组如何分组？如何保证学习小组成员进行了真实的、深入的合作交流？4 “学案导学”过程中如何落实集体备课？5 课后练习量如何控制？课后练习题如何在学案中体现？6 学案的发放、回收检查的管理如何才能更加简便、有效？7 如何处理学案与现有教辅资料之间的矛盾？8 教务处、教科室如何加强对“学案导学”的过程管理？ 长铁一中
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论