平面上直线的位置关系.doc

睿智教育- 一对一教育领航者 七年级数学复习资料 仇老师 课题平面上直线的位置关系课次2授课时间8月24日学生姓名何雨阳平面上直线的位置关系【基础训练】1.填空(1)如图2-43，直线AB、CD被DE所截，则1和 是同位角，1和_ 是内错角，1和 是同旁内角，如果1=5.那么1 3.（2）上题中（图2-43）如果5=1，那么1=3的推理过程如下，请在括号内注明理由：5=1（ ）又5=3（ ）1=3（ ）（3）如图2-44，1和4是AB、 被 所截得的 角，3和5是 、 被 所截得的 角，2和5是 、 被_所截得的 角，AC、BC被AB所截得的同旁内角是 .（4）如图2-45，AB、DC被BD所截得的内错角是 ，AB、CD被AC所截是的内错角是 ，AD、BC被BD所截得的内错角是 ，AD、BC被AC所截得的内错角是 .2.选择题（1）如图2-46，1与2是同位角的个数有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个（2）如图2-47，（ ）是内错角A. 1和2 B. 3和4 C. 2和3 D. 1和4（3）如图2-48，图中的同位角的对数是（ ）A.4 B.6 C.8 D.123.如图2-49，已知1的同旁内角等于5728，求1的内错的度数.【提高训练】1.如图2-50图中,共有几对内错角?这几对内错角分别是哪两条直线被哪一条直线所截构成的?2.如图2-51,直线AB、CD被EF所截，如果1与2互补，且1=110，那么3、4的度数是多少？习题精选一、选择题：1如图，下面图案中，可由一个基本图案平移而成的是() A B C D2两条相交直线，若将它们平移，则移动后的直线与原直线构成的图形可能是( )A三角形 B梯形 C平行四边形D五边形3如图，不是由平移设计的是( ) A B C D4如图，ABC经过平移后的图形为DEF，那么下列说法正确的是()AABC与DEF能完全重合 BAC不一定平行于EF C四边形ABED不是平行四边形DBECF 5经过平移，ABC移到DEF的位置，如图，则下列结论：AD = BE = CF，且AD/BE/CF；AB/DE，BC/EF，AC/DF；AB = DE，BC = EF，AC = DF；正确的有()个A1 B 2 C3 D0二、填空题1在平面内，将一个图形沿_，移动_，这种图形运动叫平移；平移运动不改变图形的_和_，只改变图形_；经过平移运动的图形，_和_分别相等，对应点所连的线段_2如图，ABC经过平移得到DEF，则图中相等的线段有_，相等的角有_ 3如图，已知线段AB和端点A平移到位置C，作出线段AB平移后的图形 作法：连结AC，再过B点作线段BD，使BD满足_且_，连线CD，则CD为所作的图形作法：过C点作线段CD使CD满足_且_，那么CD为所作的图形三、解答题：如图，DEF是ABC平移后的图形，F是C的对应点，作出ABC 方位角1、灯塔位于一艘船的北偏东40度方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ）A 南偏西50度方向 B南偏西40度方向 C 北偏东50度方向 D北偏东40度方向60NM 2、如右图所示，由M观测N的方向是A、北偏西60 B、南偏东60C、北偏西30D、南偏东30二、练习1、判断题（1）、两条射线组成的图形叫做角.（）(2).角的大小与角的两边的长短无关.（）（3）如果两个角的和是一个直角，这两个互为补角；（）（4）若有两个角相等，则这两个角是对顶角；（）ABCDO（5）如果有两个角互余，那么这两个角的和一定是90。（ ）2、如右图所示，直线AB、CD 相交于O点，AOC和BOD的和是220，则BOC=_. 2题图3、如图，,点B、O、D在同一直线上，则的度数为（ ）A B C D 3题图4、计算:1.5= = ；450= = ；90- 54486= .5、如右图,OAOB,直线CD过点O,且AOC=50, 则DOB= 6、右上图中,以O为顶点的角有 个, 它们分别是 .7、已知AOB=50，以OB为一边画BOC=20，则AOC=_.8、时钟时间是2：30时，时针与分针的夹角是_9、如图，已知OC平分BOD，AOD=110，COD=35，则AOB=_,AOC=_10如图，O为直线AB上一点，AOC=50，OD平分AOC，DOE=90（1）请你数一数，图中有多少个小于平角的角；（2）求出BOD的度数；（3）试判断OE是否平分BOC，并说明理由. 11、如图，OE是AOD的平分线，OFOD，垂足为O，EOF=19，求AOD的度数。12、如图，直线AB、CD、EF，相交于点O，