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文档简介

学 习 风 气对一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风，同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。发生在身边的许多事情，有些虽小得不值一提，可它的影响却那么地让人深思。有人或因心情不好，对他人随口骂一句，而被骂的人不甘心随口还一句，时间一长，脏话说得也方便了，久而久之，落得个说了脏话也没不良感觉，脏话不离口，这也可以想象他以后对周围环境的影响了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫生，谁也不随便扔垃圾，这也是个人习惯中微不足道的一个小环节，可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾，在餐厅注意卫生，在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。宿舍文明了，最受直接影响的是班级，毕竟班级内同学接触的最多。学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习，上大学的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制，学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度，这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中，大部分同学学习兴趣高，刻苦努力，也就会使个别落后的同学有危机感，从而带动落后的同学一块前进。“两手都要抓，两手都要硬，”这一政策在学校中更应贯彻执行。因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生的积极性，为学生发展提供方便。在班级中，可以使少部分同学先得以提高，从而带动大部分学生的综合能力提高，最终达到全班同学都有较大的发展，真正实现自己的大学梦。班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。面对当前的形势，社会需要“一专多能”的人才，这更加需要班级的学风建设。班级是学校中最小的集体单位，可谓“船小好调头”。例如，要组织一项大、中型的活动，需要很多人参与，要耗费很大精力，况且效果不一定明显。而在班级内就不一样，要想组织个活动，或者公益服务等都是极为方便的。这需要有良好的班风作保障，同学们可从中取得社会经验，提高自己多方面的能力，开发自己更广泛的兴趣，为日后走向社会、适应社会打下良好和基础。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存
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