夸夸我的好同事09015.doc

_夸夸我的好同事实验幼儿园 袁莉花俗语有云：“人是社会的人，社会是人的社会。”一个人不可能独立地在社会中生活，人与人之间的合作是我们社会生存和发展的动力，也是个人实现自我价值和奋斗目标的前提。随着当今时代社会化大生产的趋势日见其深，“同事”一词的作用和内涵也远远超出了前些年的范畴。何为同事？是指行事相同、相与共事；执掌同一事务、共事的人，后指在同一单位工作的人，相同的事物。同事是一群非常有意思的人，她们跟我非亲非故，却与我朝夕相处。在一次会议中，领导给了我们布置了一个题目夸夸我的好同事。一时间，无从下手，不知道该如何来写。静下心来细想一番，感觉这次活动确是高明。夸，既是一种对他人的赞美与赏美，同时也对自己更高的要求。以这种特殊的方式寻找、捕捉、发现并欣赏自己身边同事的闪光点，用身边的事迹教育身边的人，让身边同事成为学习的榜样，诠释出“夸”的内涵，在“夸”与被“夸”中相互促进，共同成长。我们幼儿园是一个温馨、和谐的大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气，兢兢业业，一丝不苟的幼儿老师们。每当你走进我校，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。特别是在这次4月份迎接市里督导的工作中，我听到、看到、感受到了我可爱的同事们每个人身上都有那么多闪光点，值得我去好好学习。譬如：顾菊：小班组的教研组长。为人正直、谦和，乐于助人，做事敬业认真，精益求精，放过丝毫瑕疵。专业能力强，经验丰富，谦虚谨慎。修养良佳。 杨健：业务熟练，善于积累。不断进取，持之以恒，工作严谨，干练精湛。 沈虹：大大咧咧，电脑精通，谦和友善，不求名利，甘做后盾。张红：朴实大方，勤学好问，酷爱钻研，乐于助人。周霞：好学上进，忠厚踏实，淡看沉浮，自我修养。施丹：敢说敢干，灵活干练，认真细致。陆海华：多才多艺，富有激情，工作扎实，不断进步。施建萍：踏实稳重，有耐心，社交广泛。张雨花：开朗大方，不拘小节，心胸开阔，平易近人 。顾利英：质朴敦厚，任劳任怨，勇于学习，独当一面，施展渐宽，吃亏是福。 周咏：早来晚走，经常加班，聪明好学，工作踏实，不断进取。在我们园内还有这样一个团队我们的保育老师，她们几乎全都是孩子的母亲，有自己幸福的小家庭，上班时既要干好本职工作，下班后又要照顾好家中的老人和孩子，处理一大堆琐碎的家务事，她们在园内承受着繁重的体力劳动外，还要细心照顾着每位孩子的生活起居、吃喝拉撒等。下面我要夸夸我们班的保育老师潘老师。我不仅从她身上学到了一些照顾孩子的技巧，更体验到一个人的魅力。你不管需要潘老师帮助什么，她总能态度谦和地欣然接受，有时我们交待于她的事，她会将自己的想法、工作进程先与我们进行沟通，做到大家心中有数，彼此间相互配合着，这样班级才更和谐。我们的潘老师更是有着强烈的爱心和善心，她能大公无私地平等对待每位孩子，某位孩子有咳嗽的现象，她都会引导他们去喝水，小年龄的孩子会倒来水给他们喝；某位孩子洗手时不小心把袖子弄湿了，潘老师立马会用干毛巾将打湿的袖子捂干，湿的厉害的会在幼儿午睡时拿去晒太阳。我们班上的有有小朋友，每天午睡都需要去小便一次，而这名孩子体质较弱，经常一受冻就会喉咙发炎。这学期开始，潘老师特别为他准备了一个痰盂，当有有需要小便时即能在暖和的午睡间、床上解决了点点滴滴，保育老师们不嫌脏不怕累，无怨无悔，毫无怨言，默默的付出，辛勤的耕耘，把每一个孩子照顾的无微不至，像春天雨露般涤荡着我们的心灵和教学行为。想想身边同事的优点，想也想不完，夸夸身边的好同事，夸也夸不完。由于时间关系今天我夸的只是我们办公室的同事，以及班级好帮，其它各办公室更有着夸也夸不完的好同事。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我。我也愿用我的