假日托管班.doc

科技部-假日托管班假日托管是为专为许多家长在利用假期给孩子安排各类能力特长学习的同时，也为孩子培训课后去哪里的问题担忧：接送孩子，安排午饭、午睡、作业等等,假日托管将竭诚为家长们解决这一难题！假日托管分为:假日临时托管, 寒假日托,周末午餐托管和暑期半日托班.暑期半日托班(又称:半日营):暑假来临,良好的环境，休闲的活动安排，丰富的假期活动，将使孩子与同龄人一起度过快乐的时光，而家长则可以更好的安心于自己的工作。暑假半日托班主要服务于上午在活动中心参加各项目专业培训的学员招生对象：小学生 联系电话：85821055 联 系 人： 朱老师 暑期半托班 综合能力半日活动营暑期孩子上午选择参加活动中心的各项目专业培训,那中餐如何解决?下午孩子去哪里? 暑假来临，许多家长在利用假期给孩子安排各类能力特长学习的同时，也为孩子培训课后去哪里的问题担忧：接送孩子，安排午饭、午睡、作业等等，半日营将竭诚为家长解决这一难题！良好的环境，休闲的活动安排，丰富的假期活动，将使孩子与同龄人一起度过快乐的时光，而家长则可以更好的安心于自己的工作。招生对象：小学生(一至四年级)联系电话：85821055 联系人： 朱老师 87528961寒假托管班 寒假来临，许多家长又面临着“孩子放到那里去？”的问题。寒假托管班就是为帮助家长解决这一问题而开设的。良好的环境，休闲的活动安排，丰富的寒假生活，会使孩子与同龄人更高兴地一起度过美好的寒假时光，而家长则更安心于自己的工作。联系电话： 85821055 87528961联 系 人： 朱老师海陆空模型项目 杭州青少年活动中心自72年成立模型项目以来深受青少年的喜爱。共有一万余名中小学生前来学习。现每期学员达四百余人次,在教学中融合了力学、电学、化学、工艺、材料等多方面知识。其内容包括：学习模型基础知识，设计制作和实践操作三个部分。使学员在活动中提高动手动脑能力，培养了耐心细致、精益求精、锲而不舍的工作作风，发挥青少年创造力的潜能,体验成功与失败。通过选拔许多优秀学员进入中心海模队、空模队、车模队。自86年以来,共10次蝉联全国车辆模型比赛团体冠军,获得全国冠军42人、亚军33人、季军45人、46名68人,在省市比赛 多次包揽前几名.一直作为省里的车辆模型竞赛的培训基地，全面负责省里的相关选拔和赛前集训工作。欢迎喜欢海陆空模型的同学加入我们的队伍. 招生对象：喜欢海陆空模型的中小学生咨询电话：科技部85821052 袁老师科学实验兴趣班 一、目的:通过学习和交流能对自然环境和社会现实有意识,并激发他们对所处的环境充满好奇,了解科学在于人们生活的各行各业中在游戏、实验、竞赛中享受科学乐趣。二、理念：“在动手中学习”是我们核心。采用在体验中学习、在探究中学习方式。利用在家中、生活中、教室里最为常见，价格低廉材料，让学生自己设计和操作，亲历探究自然奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程、获得初步的科学探究能力，培养科学思维的方法三、内容：通过实验、游戏，学习和探究常见如水、空气、光、火等科学知识。四、招生对象：小学三年级至六年级,表现优秀学生可以向杭州市少年科学院推荐并参加他们科学考察活动。为科技节科学实验培养优秀选手。 联系人：何老师 电话：85821053中理化实验班 学习初中科学需要丰富生活经验，同时需要一定的探究、综合运用、实验和计算能力。为解决这一问题，我们开设了初中科学实验班。初中科学实验班把传统的科学教学与现代多媒体教学整合在一起，运用多媒体虚拟实验的表现手法，同时采用一定实验手段，为同学们架起课本知识和生活知识桥梁，激发学生学习科学兴趣，解决学习科学过程中困难。初中科学实验班特别开设专门网站空中科学教室（），在课后为学生服务，并在网站上设置在线答疑，使师生之间能充分利用课内、课外的时间进行同步、异步并行交流，加强学生学习的主动性、主体性。初中科学实验班分初一、初二和初三三个年级，暑期将招收各年级预科班，初一预科以预习、打基础为主，通过生动有趣实验和多媒体技术，着重介绍初中科学特点和学习科学课方法，激发学习兴趣，培养学习自信心。初二预科以巩固、提高为主；初二竞赛班成绩优秀同学参加少科院暑期科学考察活动。初三以升学辅导为主，同时兼顾全国竞赛的辅导；学习确有困难学生我们将个别辅导 报名地点：杭州青少年活动中心科技楼116室科技部办公室电话：85821053（何老师）详情点击访问少儿多维网：电脑课程介绍 作为杭州最早的儿童电脑教学团体，以其专业的教学经验整合了当前最先进的教育观念及课程，通过与日常生活和学校课程的结合，规划出适合青少年儿童从初级到高级的完整课程。教学中采用一人一机教学制，配备专用的多媒体教学系统，可清楚地看到老师的每一个操作步骤。20年来，电脑学苑引领着许许多多的同学迈入信息世界的大门，更培养出一大批全国、省市级各类信息技术竞赛的佼佼者，进入到高等院校深造。参与组织每年的杭州市中小学生计算机奥林匹克竞赛，培养了一大批的电脑精英份子。一直作为省里的信息学奥林匹克竞赛的培训基地，全面负责省里的相关选拔和赛前集训工作。招生对象：喜爱计算机的所有中小学生咨询电话：科技部85821053 谢老师详情点击访问少儿多维网：/xx/Index.asp学前训练营 大班的孩子就要跨入校园，开始新的求学生活,一年级是孩子们学习生涯的始步。学校有它严格的学习规则,对孩子们是又陌生又重要，家长有必要对孩子们进行一些上学前的辅导，以使小朋友能够更好的适应新的学习环境。教学课程由来自杭州各名校低段小学教师精心设计，为孩子们预设小学的课堂环境，带领孩子进入拼音的奇妙世界,了解、认识拼音的各个组成、学习拼读音节的方法。在丰富的课堂中，有机整合动手操作、口语交际等内容，同时对孩子进行良好的行为习惯训练、为家长提供幼小衔接的咨询，解决家长心中的担忧，帮助孩子做好入小学的全面准备。 学制分为两类:一学期制(每年的春季和暑期进行招生)两学期制(每年的秋季进行招生,分秋季和春季两个学期)咨询电话：科技部85821053 谢老师详情点击访问少儿多维网：/xq/Index.asp头脑奥林匹克培训 新颖的思维训练项目，奇特的头脑激荡活动 “头脑，是思维的机器，是创造的源泉，是社会进步的认知机理” （国际教育专家评论）。“头脑奥林匹克”，是个译名,可以直接理解为在头脑中开运动会。头脑的运动会就需要精辟的思维，精辟的思维又靠训练获得。杭州青少年活动中心新创了“头脑奥林匹克”这门新兴的思维能力训练科目。教学特点：开展小班化的欧美式教育；“在这里，只有好不好，没有对不对”；“比自己的过去行，就是我能行！” 注重个性引导的教学；“读着孩子教” 始终是把握的要点。注重过程性的思维能力培养为核心目标；学习之后的学生一般知道怎样去想事情、怎样去解决困难的这种完整思考能力。最终指向在学生自觉地把这种思维品质迁移到学习上去。学习对象：小学二年级以上的学生。学习内容： 初级班（两学期）：以口头语言的逻辑训练为引导，开展思维的方法训练。配合适当的实践活动，提高思维能力（“思维四度”：广度、速度、准度、深度）。中级班（两学期）：以实践的活动内容为主，进行思维结构训练。开展“思维导图”、“结构分析”、“思维策略”等内容训练；促进手、脑、语并用的能力。高级班（不限学期）：以发现性学习为引子，直到探究性学习和研究性学习的创新活动与课题研究（包括实践性研究）；参加市级以上的相关比赛。以上每次课历时1小时45分；一学期共15次课。陶艺 “玩泥”是孩子的天性。当孩子手中握住一团泥，对他来说是多么的轻松、愉快。“玩泥”是培养孩子动手动脑的很好一个载体， 我们开设的陶艺课创造一种轻松活泼，主动探索的课堂氛围：在这里孩子可以亲身感受到从一团泥演变为一只可以喝茶的杯子的整个过程；在这里还可以学到很多陶艺基础知识泥的由来、泥的种类、陶泥和瓷泥的区别、如何揉泥、如何成型、如何烧制等等；在这里孩子更可以用自己稚嫩的小手和富有创造性的思维做出一件件令我们无法想象的作品 快快加入陶艺班！来感受玩泥制陶的乐趣，创造出自己无与伦比的空间！ 咨询电话：科技部85821055 金老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼116室、美劳楼2楼 /ml/ShowClass.asp?ClassID=63中华字经 幼儿学习内容：中华字经是教育部全国教育科学“十五”规划课题的重点研究成果。中华字经全文收录汉字4000个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的全部常用汉字，集识字、组词、习韵、正音学知于一体，普通儿童学习46个月就能掌握一生常用的全部汉字。中华字经教学，通过丰富多样的游戏活动以竞赛和互动的方式贯穿于整个教学过程，让孩子在轻松愉快的氛围中，为完成幼小衔接、提前阅读提供了最佳的契机。小学学习内容：国学经典诵读。13岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。小时候对弟子规三字经唐诗尊广贤文熟读熟背，能积累深厚的传统文化底蕴，使我们的孩子终生受益。咨询电话：科技部85821055 金老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼115室、美劳楼2楼 /zhzj/Index.asp学能训练 学能训练开设儿童潜能训练营、幼儿多维训练营、注意力训练营、运动训练营、右脑训练营.针对2-10周岁的学员进行基础能力的综合培养.详细内容请点击/xn/查询.艺术创想班 艺术创想班以拓展孩子的空间想象，培养他们的动手能力为主线，开设纸艺园、设计艺术、造型艺术、扎染艺术、黏土工艺及综合材料的创想等课程内容。在创作中培养他们观察事物、认识社会、表现生活的能力，使他们的独立性、自信心、创造性也得到了充分的发挥。由此，能让我们发掘孩子未被发现的潜在优秀因素，从而促进其健康，优质的发展。艺术创想班用生动活泼灵活多变的教学方式，把传统艺术和现代工艺相结合，使孩子们在手工制作活动中学习，在学习中感受并领悟到艺术的独特魅力和体验成功的乐趣；在艺术的经纬中，不仅拥有一双灵巧敏锐、柔韧有力、情感丰富的小手，更成就一个机灵的大脑！ 咨询电话：科技部85821055 金老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼115室、美劳楼2楼 详细内容请点击:/ml/ShowClass.asp?ClassID=78智能机器人 “动手做，做中学”发挥孩子的天性和优势，用乐高积木教学，探索力、能源、结构、机械等知识。利用电脑和图形化的编程软件，你可以编写程序，为你的机器人增添智能，令它按照你设计的指令活动。幼儿机器人班:“动手做，做中学”以生动活泼的故事作为引导，孩子们亲自动手制作与日常生活密切相关模型，在充满趣味和挑战的实践过程中，初步建立对轮子与轮轴、杠杆、滑轮和齿轮等基本机械原理的理解，为今后智能机器人搭建、编写程序打下坚实的基础。详情点击访问少儿多维网： 儿童学习能力训练 儿童学习能力的发展由感觉运动能力、视听知觉能力所决定，它直接表现为孩子的听、说、读、写、算等方面。如何进行学习能力训练：测评学习能力：对儿童的阅读、拼写、数学学习、推理以及社会适应性等能力进行测评，以此了解孩子的学习能力状况。制订训练方案：根据测评结果有针对性的制订训练方案。学习能力训练：对儿童的学习能力（知觉动作综合能力、理解与记忆能力、学习计划与控制能力、学习操作能力）和感觉统合能力（触觉刺激训练、前庭刺激训练、本体感觉刺激训练）实施训练。项目开设儿童潜能训练营、幼儿多维训练营、注意力训练营、运动训练营、右脑训练营咨询电话：科技部85821056 周老师报名时间：每周均进行能力测试和新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：活动楼三楼 文艺部-数码钢琴 童年期4-6岁，是孩子音乐智能发展的决定性时期。从小学习乐器，尤其是键盘乐器（如：钢琴、数码钢琴、电子琴等）的孩子，很早就开始锻炼注意力的分配，左、右手及眼、耳的协调反应， 甚至还可以通过识谱来锻炼记忆力， 激发孩子的创造性。在目前艺术类培训领域中， 家长一方面计划选择键盘乐器作为孩子音乐艺术启蒙和兴趣爱好培养的“帮手”，但同时又深受一些问题的困扰：诸如“不知道孩子究竟喜不喜欢学”、“学钢琴需先买琴投资风险太大”、“孩子一个人练琴太枯燥，有小伙伴一起练该多好”等 ， 针对这一系列问题， 在开设数码钢琴课后，即可迎刃而解了。杭州青少年活动中心选用世界知名品牌“YAMAHA”数码教学系统，结合传统钢琴教学开设的数码钢琴课，是在一个安静、舒适、愉快的教学环境中，采用集体课的形式完成整个教学。以学生为主体的课堂教学和管理，紧抓孩子的兴趣，耐心仔细、由浅入深地施行教学内容，正确迅速地引领他们步入钢琴学科的大门，为喜爱钢琴的孩子圆了最初的梦想。 数码钢琴启蒙班1. 教学内容：a. 启蒙钢琴基础知识和弹奏方法b. 教你双手弹钢琴2. 教学安排：以10节课为一期， 每周一次授课一次课后辅导。授课及辅导时间为每次一小时3招生对象：4周岁半以上 咨询电话：文艺部85821043 王老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室主持人培训 杭州青少年活动中心主持人班本着培养和提高学生综合素质的教学宗旨，以朗诵、形体、表演基础元素训练、语言、主持等内容为主，通过学习不同风格的文章，使学生逐步掌握语句停顿、重音、语调、节奏等朗诵技巧，逐步培养学生语言表现力和主持文艺演出、游戏、主题班会、校广播台的组织和主持应变能力，引导学生在公众场合展示自己的能力。教学内容：1、 语言 通过相应的饶口令、讲故事等练习，解决学生发音上的错误，并在此基础上要求故事口语化，引导学生懂得朗诵的要求及要领，学习散文及不同体裁作品的朗诵。主持词的练习要求热情饱满、有声有色、表词达意。2、 表演 通过游戏及表演元素的练习，逐步训练学生全神贯注、想象力及三感两性（真实感、信念感、质量感、逻辑性、顺序性）为他们能投入、自信地主持节目做准备。3、 形体 通过基本训练组合和走步组合的教学和训练，学习站、坐、走等动作的正确姿态，掌握节奏感及身体的控制能力。4、 主持 每个学生完整地主持一台节目，要求综合运用所学知识，尝试游戏节目的主持，尝试主题采访或主题讨论的主持。学员年龄：小学二年级以上。咨询电话：文艺部85821042 杜老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室中西器乐培训 发布时间：2007-05-25 培训种类：民族乐器（竹笛、唢呐、笙、二胡、板胡、高胡、柳琴、琵琶、中阮、筝）；西洋乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克司、小号、圆号、长号、大号、手风琴、打击乐）聘请专业音乐院校和文艺团体的优秀教师、演奏员执教，在器乐教学过程中采用小班化教学模式，以音乐审美为核心、兴趣爱好为动力，基础技能训练为目的，潜移默化培养学生良好的学习习惯和能力，培育学生美好的情操、健全的人格。杭州青少年活动中心器乐班学员在国家及省市重大演出中获得好评，其中部分学员已考入专业音乐院校深造。适合对象：管乐：9周岁以上儿童至中学生弦乐、弹拨乐：5周岁以上儿童至中学生咨询电话：文艺部85821042 朱老师 戴老师 报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 中国竹笛 中国竹笛在中国民族器乐中，无论大小乐队演奏或伴奏时，它都处在一个主奏乐器的地位。中国竹笛并不难学，一般来说在老师正确的方法指导下经过一年半左右的训练就可演奏得悠扬动听了、。如今，中国竹笛不单是伴奏戏曲舞蹈、歌剧及合奏中不可缺少的重要乐器，也因为乐器本身体积小巧、携带方便的特点，而成为深受人们喜爱的一种独奏乐器。教学内容： 1、演奏姿势、发音及正确呼吸运气训练。 2、气与指法配合。 3、掌握单吐、双吐、三吐基本技巧。 4、通过培训掌握歌曲演奏、伴奏、合奏、独奏基本技能。教学形式：10人小课形式招生对象：5周岁以上咨询电话：文艺部85821042 董老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 语言表演班 语言是声音和意义相结合的符号系统，是服务于人类交际和思维的工具。语言表演指的是以声音为载体把文字塑造的各种角色、情景活动起来，把它们所承载的思想感情表达出来，传达给听众、观众的一种表演形式，它包含讲故事、朗诵、主持演讲、小品、话剧、电视剧、曲艺等门类。小朋友学习表演，有助于开发智力、丰富想象力、锻炼自己在公众场合的自我表现力和语言交流能力。设班简况一、语言表演幼儿班教学内容： 1、 纠正学生不正确的读音，能有感情地流畅地运用比较正确的普通话讲故事，朗读儿歌。 2、 能用简单的姿势语言辅助故事、儿歌表演。 3、 通过学习朗读儿歌，讲故事，让学生了解语言表演, 喜爱它，有兴趣学习它。 4、 能够在游戏情景中初步理会角色的意思。学员年龄： 5-7周岁 二、语言表演小学班教学内容： 1、 纠正学生不正确的读音，能有感情地流畅地运用比较正确的普通话讲故事，让学生了解语言表演与学校朗读课文的不同之处，喜爱它，有兴趣学习它。2、 培养学生具有初步的舞台表演意识，并在与同学的合作排练中锻炼合作能力。3、 学习演讲，体会汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用。 4、 练习说相声，能够在游戏情景中胜任角色的表演。学员年龄： 8-12周岁三、表演团预备班具备一定的表演基础及表演能力，有意愿参与艺术团的表演活动。（需面试）教学内容：主持训练、相声训练、形体训练、演讲训练。1、 学习一般少先队主题活动的主持。2、 懂得相声表演的功底，并能按角色要求说好儿童相声。3、 能够自信、有表现力的参与演讲竞赛。4、 懂得恰当地运用肢体动作辅助主持、相声表演、演讲。学员年龄: 8-15周岁咨询电话：文艺部85821042 杜老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室小提琴 小提琴的表现力特别丰富，它成了管弦乐队中的主要乐器，能合奏、也能独奏，被称为乐队中的领导者。杭州青少年活动中心开设小提琴培训既是为满足社会需求而实施的音乐教育的普及性教学，也是中心交响乐团的弦乐教学培训基地。通过多样化的课堂形式和丰富的教学内容，可以迅速有效地掌握基础知识和演奏技能。在兴趣爱好的基础上激发学生热爱音乐艺术，培养学生创造力、想象力、表现力、审美意识和高雅情趣等综合素质，对智力发展和品德成长都有非常积极的影响。设班简况：一、 启蒙班：（两个学期）教学内容：a正确地掌握科学、规范的小提琴基础练习，演奏姿势、如：夹琴手型、握弓等。b熟悉左手各手指间基本音程组合，做到按音基本准确。c右手弓法的掌握，从中弓逐渐扩大至全弓；熟悉各弓段的分弓、连弓、混合及换弦等基础知识。二、 初级班：（三个学期）教学内容：a在启蒙班的基础上进一步掌握第一把位各种练习。b掌握正确的手型与音准。c学习并掌握顿弓等弓法及其与分弓、连弓的结合。d学习并掌握较复杂的节奏组合。e培养学生对音乐的感知和审美及表现能力。三、 中级班：（三个学期）教学内容：a初级班的基础上学习并掌握至第把位的各种指法及换把，掌握正确手型与音准、节奏、演奏技能。b学习并掌握两个八度音阶。c掌握中等难度的乐曲。进行表演上的指导。d掌握双音练习。四、 提高班：（9学期以后）教学内容：a在中级班的基础上，掌握左手各种技术，提高速度。b全面掌握各种演奏方法自如地演奏和表现乐曲的情感。C挖掘真正优美的声音，提供独奏、重奏表演等形式给予锻炼的机会。学生年龄段设：幼儿5-6岁，小学7-9岁，10-12岁，初一13-15岁，高中18岁-青年（年龄不限）。咨询电话：文艺部85821042 丁老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 视唱练耳 视唱练耳是音乐教育的综合基础课程。它帮助学生建立良好的识谱、听音练唱、乐理和听觉分析的能力，尤其对学生音准、节奏及音乐表现能力的提高有着不可忽视的作用，是学习歌唱和乐器的一门必要的基础课程。 一、快乐宝宝听音识谱班学龄前儿童处在学习音乐、开发音乐潜能的敏感时期，在这一时期进行系统音乐训练，有助于孩子的智力开发，有利于培养孩子的记忆力、动手能力和协调能力。快乐宝宝听音识谱班针对低龄儿童特点，训练幼儿对音高、节奏的认识和辨别，以音乐节奏和律动表演为主要教学内容，生动、童趣，让低龄儿童在玩耍过程中接受音乐基础练习。教学内容：1、 训练幼儿对音高、节奏的认识和辨别。2、 通过音乐节奏模仿和律动表演为内容的学习使学生有一定的音乐表现能力。3、 培养学生对音乐的兴趣，从而为学乐器打下良好的基础。4、 招生对象：4周岁以上幼儿二、 小学生快速识谱班让学生在短期内掌握识谱、节奏练习、简单听辨练习、基本乐理等音乐基础知识。招生对象：小学1-4年级学生 三、视唱练耳（加强班）本课程通过对各种音程、音阶、和弦等的视唱、听辨练习，使学生在听、学、唱过程中接触到各种不同时代节奏风格的乐曲，系统的发展了学生的音乐听觉能力，为他们学习其它音乐技能课打下坚实的基础。招生对象：中小学生咨询电话：文艺部85821042 报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室声乐培训 歌唱是集语言、声音、表演为一体的综合艺术表现形式。杭州青少年活动中心开设的声乐培训既是为满足社会需求而实施音乐基础教育的普及性教学，同时又是杭州少儿艺术团少年合唱团的艺术人才培训基地。通过形象生动的教学形式，使学员了解歌唱基本原理，掌握一定的音乐基础知识和歌唱的基本技能，激发学员热爱音乐艺术，培养学员正确的审美意识与积极、健康、活泼、向上的审美情趣，为培养适应社会发展需求的高素质公民打好必要的艺术素质基础。设班简况：一、合唱团预备班1、 教学内容a、 声乐基本发声、呼吸、歌唱状态；b、 音乐基础知识、视唱、听音、练耳训练；c、 中外歌曲二声部合唱及表演；d、 培养孩子集体协作的能力，表演能力。2、 学员年龄：7-12周岁（需面试）二、小学合唱班1、 教学内容：a、 基本乐理及视唱练耳；b、 科学、规范的声音训练；c、 合唱初级训练，为进入合唱预备班打好基础；d、 音乐欣赏，培养学员对音乐的感知、审美及表现能力。2、 学员年龄：7-12周岁。三、小歌手班 (根据年龄阶段设班，小课班教学，每班12人)1、 教学内容：a 、歌唱基本状态及发声方法；b、 音准、节奏、歌唱技能技巧的训练；c、 学唱幼儿及少儿歌曲并进行表演上的训练；d、 培养孩子乐感，音乐表现力和大胆开朗的性格。2、 学员年龄：4-7周岁四、独唱班 1、 教学内容：a、 注重发声基本功的科学、规范的训练；b、 解决歌唱中发声毛病，提高发声技巧水准及表现歌曲的能力，拓展音域，挖掘真正的美好童声；c、 视学习情况，提供单独演唱与表现的锻炼机会 2、 学员年龄：7-18周岁咨询电话：文艺部85821042 丁老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 键盘-钢琴电子琴手风琴 杭州青少年活动中心文艺部键盘教学培训建立于1986年，旨在通过键盘乐器的教学全面提高学生的素养，培养学生专注认真、锲而不舍的学习毅志。教学中不仅使学员学习音乐的基础知识，逐步掌握正确的键盘技能和方法，更帮助学员增强对音乐的表现和审美能力，从而激发学员对音乐学习的浓厚兴趣和爱好。由中心专业指导老师及各音乐院校、文艺团体的优秀教师执教。学员在历年比赛、考级中成绩优异，获得好评。 一、 钢琴培训1、 教学内容：a、 钢琴基本弹奏姿势和方法；b、 音乐基础知识、识谱和节奏组合能力训练；c、 活泼、轻松的练习曲和民歌弹奏2、 教学形式：一对一小课3、 招生对象、：5周岁以上二、电子琴培训1、设班情况：启蒙班 初级班 中级班 高级班2、教学形式：a、 4周岁以上的儿童初学为启蒙班，教学方法以集体课为主。b、 初级、中级、高级班以小课教学为主。c、 中级、高级班常年招收有基础的学生插班。3、招生对象：4周岁以上三、手风琴培训手风琴音量宏大，音域宽广，音色优美而多变化。能够模仿许多乐器的音色。同时携带方便。它既能演奏旋律，又能奏出各种丰富的和声，有很好的表现力。在演奏古典作品、现代作品、民族音乐及管弦乐时都能获得较好的效果。特别应该提到的，它还是一件理想的伴奏乐器。招生对象：5周岁以上咨询电话：文艺部85821042 王老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室吉它 吉它有着极富个性的音色和表现手法，既能表达委婉动人的喃喃细语，也能表达大气磅礴的豪迈气概，有着无穷的魅力！吉它的类型分古典吉它、 民谣吉它、电吉它、弗拉门歌吉它、夏威夷吉它等。吉它可以用来伴奏，也可以独奏，还可以和管弦乐队合作演奏，表演形式十分丰富多样。教学内容：1、 基本乐理知识、古典和民谣演奏基础（正确的姿势、发音要求、规范的演奏方法）2、 简易独奏乐曲的训练3、 吉他弹唱、伴奏技巧教学形式：15人左右小课形式招生对象：5周岁以上学龄前儿童、 中小学生、 成人咨询电话：文艺部85821042 董老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 Orff音乐智能开发 奥尔夫教学法是一种特殊的音乐教育理念体系。其创始人奥尔夫指出：“倡导参与，鼓励想象，在轻松愉快的气氛中培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部与心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，它能和每一种文化融合，对音乐教育的贡献是巨大的。”他的教学法理念强调孩子是教学的中心，开发学生原本性的教育，它的目的是激发每一个参与者的生命活力。杭州青少年活动中心本着“让孩子在快乐的音乐中成长”的信念，针对幼儿身心发展的特点，配备奥尔夫音乐活动教室，采用德国奥尔夫音乐的专用教具，为2?D6岁孩子设计了一套特有的奥尔夫音乐教学课程。课程融合了语言（儿歌、童谣、节奏等）、体态、律动、歌唱、乐器演奏等综合艺术形式，以孩子们喜欢的游戏方式贯穿于教学中，使孩子能够在轻松愉悦的气氛中主动参与音乐活动，于循序渐进中掌握音乐的基础知识技能，感受音乐的乐趣，带着快乐的心情步入艺术殿堂，为之后的各课音乐专业学习打下坚实而有效的基础。实践证明，孩子们学得开心，记得牢固，用得灵活。这种学习方式还大大改变了孩子们的性格，他们变得主动开朗，活泼合群，好动脑筋，好提问题，敢于创作，敢于敞开心胸大胆地表现自己。教学内容：运用嗓音造型（歌唱、朗诵）、动作造型（游戏、身体律动、舞蹈、戏剧表演）、声音造型（身体器乐活动的身势活动）及奥尔夫乐器（无音高、有音高）演奏。以上内容在实际教学过程中综合运用，让孩子参与到共同的游戏活动中去，一方面唤醒其音乐感觉，引起兴趣，另一方面通过特定的游戏活动导入音乐基础知识，如音高音色、拍子时值、基本节奏、小节、拍号、强弱规律、力度对比、图形变化等等。设班简况：1、奥尔夫音乐智能班年龄：2?D3周岁； 3?D4周岁； 4?D5周岁2、奥尔夫音乐小提琴启蒙班年龄：4?D5周岁3、奥尔夫音乐钢琴启蒙班年龄：4?D5周岁咨询电话：文艺部85821043 王老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 管乐高级班 目前，杭州各大中小学学习管乐器的人很多，其中有些学生已具有一定的演奏水平，但是他们的音乐表现能力以及参与乐团演奏的合作能力欠缺。为了让管乐爱好者尽快提高演奏水平并迅速融入演奏团体，培养较高规格的管乐人才，选拔已有基础的管乐爱好者进入高级班学习。通过管乐指导老师介绍当今世界上最先进的管乐演奏法和练习最优秀的管乐作品，培养和引导学生参与大中型乐团演奏的能力。学习内容：1、正确的独奏能力指导。2、正确的合奏能力指导。3、乐曲的演奏法。4、乐曲的音乐表现法。咨询电话：文艺部85821042 老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室故事班 几乎所有的孩子都爱听故事，还有很多的孩子喜欢自己讲故事。但是能将一个故事声情并茂、完整地表达出来，这就需要孩子有一定的语言素质和良好的语言情感表达能力。让您的孩子扎扎实实地从基础学起。设班简况一、 幼儿故事班教学内容：以字词正音、绕口令、看图说话、表演故事和此年龄段的语言素质培养为主要内容。1、 倾听活动：分辨语音、听懂大意。2、 表达能力：正确发音、语言交流、口语表达、概括复述能力。3、 模仿能力：对表情、基本动作的模仿训练。学员年龄： 5-7周岁二、 小学故事班 教学内容：以字词正音、表述故事和此年龄段的语言素质为主要内容。 1、 朗诵、语言组织能力的训练，让学生逐步掌握语句停顿、重音、语调、节奏等朗诵技巧。2、 表述故事有情节，有角色，生动而有感染力。 3、 学会用表情、手势、动作等基本体态语辅助表达，为今后学习语言表演及主持人打基础。学员年龄: 8-12周岁咨询电话：文艺部85821042 杜老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：文艺楼107室 文学部-珠心算 杭州青少年活动中心的珠心算培训班是浙江省珠心算协会教育活动实验基地。在多年教育活动中积累了丰富的经验。小学员在培训班通过系统的学习、训练，逻辑思维能力、理解能力和想象能力有显著的提高。许多学员不仅数学成绩上去了，而且由于他们的听、读、写和记忆力都得到了锻炼，因此，在其他语言和外语学习中也表现出很大的优势。招生对象：59周岁儿童课程设置：初级班（5-6岁）：认识了解算盘，明确三指分工，学会双手拨珠。掌握加减法的计算法则，能正确掌握10个两位数的加减法。初步在脑中建立珠象，学会听心算和看心算的能力。中级班（6-7岁）：能正确地读、拨、写五位以内数，使学生掌握加减法的运算性质，并且进行速算练习。进一步巩固多位数加减法的珠算技巧，逐步形成心算技能。高级班（7-8岁）：理解乘法和除法的意义，能熟练地掌握三、四位数乘以（或除以）一位数的珠算、笔算、心算，做到以珠算带心算，用心算促珠算，培养学生的速算技能。计算与思维（一、二年级）：将幼儿趣味思维训练糅合在珠心算教学中，强化对幼儿数理逻辑智力的全方位训练，赋予珠心算学习具体意义，强化幼儿对数以外智力元素的提升。珠心算培训班每年分三期（春、暑、秋）对59周岁的儿童进行培训教育活动特色：1、利用教学图编讲童话故事，将教学主题、计算问题融入故事情节之中解决，提高幼儿的语言文字能力。2、教学中大量运用游戏，有意识地训练孩子数的概念、量、形、空间、比较、分析、判断及简单的推理能力，以提高幼儿的数学逻辑智能。3、训练中强化双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力，有效促进孩子注意力的提高。4、通过数译珠、珠译数的训练，建立脑图像，用图像完成数字计算，培养了幼儿图像思维习惯，培养了孩子的想象能力和视觉空间智能。5、教学中，教师贯彻赏识教育和纵向比较教育理念，让孩子不断体验进步、感受成功，逐步建立自信。6、在教学中，教师有意设计同伴竞争、合作游戏，教导孩子与同伴的合作意识，遵守竞争规则意识，体验共同创造成功的经历，以培养孩子的人际关系智能。咨询电话：文学部85821065 沈老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼210室文学写作 杭州青少年活动中心文学写作培训创办于八十年代初，经过20多年的摸索、积累，逐步形成一套比较科学、成熟的教学管理体系。多姿多彩的生活是习作的源泉，我们提倡教师带领学生走出课堂，走进大自然，走进生活，在广阔的社会大舞台中学会观察、发现，学会与人交往。在教师的指点下，孩子们以自己独特的视角、真实的笔调，展现丰富多彩的心灵世界，表达自我。文学部的写作培训在社会上树立了良好的口碑，已经成为最受孩子们欢迎的培训项目，每年的招生非常火爆。课程设置：初级阶段（2、3年级） 学会发现与捕捉这个阶段是写作的启蒙阶段。从看图说话写话起步，引导孩子在生活中学会观察与发现，有话可说，诱发写作兴趣。并循序渐进地安排句、段的训练，在写好通顺、完整的一段话的基础上，掌握基本的布局谋篇方法。中级阶段（4、5年级） 学会酝酿与表现这个阶段是写作发展阶段。主要学习如何选择材料，安排结构，写好一片景、一个人、一件事能有意识地收集、思考、选择，能有条理地酝酿、整合、表现，流畅自如地记叙经历，表达情感。协调发展学生的观察、想象、思维、材料组织与文字表达的综合能力高级阶段（6年级、初一、初二） 我手写我心这个阶段主要以发展学生的在文学素养的培育上着力，加强课内外积累，加强写作的内化。教，侧重实践性、活动性、情趣性；学，尝试诗歌、散文、演讲与辩论、新闻采编、小小说等多种文字载体，开发创作潜力。让孩子在更为广阔开放的空间里用心体验生活的乐趣，表现与众不同的自我。活动特色：先进的电化教育设备，现代化的教育技术和优秀的教育理念、教学管理结合，使杭州青少年活动中心文学写作的培训活动成为独树一帜的品牌。在写作指导活动中，教师运用电脑、投影仪，将收集整理的教学信息、图片、音乐等资料根据教学目标进行编辑、组合、展现，借助丰富的色彩和信息进行更高层次的发散想象和语言交流，创设出生动、形象的情境，使原本无法实地观察、体验的场景，在学生面前精彩纷呈。教学活动中穿插安排了活动作文、游戏作文、情境作文、诗歌赏析与创作、名著导读等多种形式，旨在创设生动活泼的课堂气氛，引导学生充分投入到写作之前的身心体验中。在形象、生动的视听觉刺激和经验丰富的教师指点下，联想并想象，说写结合，水到渠成，极大地提高孩子们的学习兴趣。孩子以自己特有的视角、真实而又充满生活情趣的笔调，展现丰富多彩的心灵世界。文学的欣赏与写作成为孩子喜欢的有趣的语言实践活动。 咨询电话：文学部85821065 徐老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼210室 数学思维训练 杭州青少年活动中心数学思维训练培训活动始于90年代初。教学目标重在活跃学员的思维，开发智力，提高学员分析问题和解决问题的能力，在实践中发展创新意识。教学过程以学员动手实践、自主探索、合作交流等方式展开。可以是一个快乐的游戏；可以是一次小实验；可以是人人参与的难题大挑战；可以是师生合作，求新立异的思辨解疑来自市区各个学校的骨干教师，以引导者、合作伙伴和欣赏者的身份，与学员一起探索、发现、努力、提高。数学特色班为不同基础的学员提供了发展的空间。课程设置：初级小学三年级至初中三年级数学思维能力培训中、高级-小学四年级至初中各年级综合1+1数学俱乐部活动特色：1、电教设备现代化。所有专用教室都配备多媒体设备。包括：电脑、实物投影仪、宽屏幕等。2、媒体使用常规化。每节课前教师都根据教学内容，收集相关资料，精心制作多媒体辅助教学课件。3、教学内容多元化。保留原先较经典的数学教学专题基础上，按照兴趣小组各成员的需要进行多角度，全方位，多层次的整合改变，尽可能地满足学习者的学习要求。4、活动开展经常化。每年暑假邀请数学俱乐部的学员参加“快乐探究”数学夏令营活动；春季和秋季两期培训期间开展形式多样的数学活动。5、课堂教学开放化。每期培训期间有组织地请家长走进孩子的课堂，听孩子在课堂上是如何学习的。聆听家长的意见和建议。咨询电话：文学部85821065 童老师报名时间：每年12月和5月中旬分别进行春季和暑期秋季的新生招生，每年元旦和六一左右在广场进行集中招生咨询活动。报名地点：科技楼210室少年文学院特色培训 青春美少年，文学新主张；书写真善美，序跋人一生杭州少年文学院特色培训介绍一、美的文学涵养人生杭州少年文学院文学特长班（分为中级班、高级班）在这里，能让文学少年享受丰盛的文学和和其他人文学科的大餐，去了解课本外的文学及艺术知识、文学及艺术大家、文学及艺术作品，启蒙他们的文学和人文思想。我们常年聘请知名作家、编辑、浙大人文学院硕博研究生授课，有一套完整的管理体系和学识渊博的师资队伍，有一个完整的课程体系和学生评价标准。文学特长班的学员可自愿申请加入西子少儿文学社以及文学社内部话剧小组等活动。文学特长班二学年制课程，根据程度分中、高级班培训。每学期15次课，其中一次为社团户外采风活动，一次为讲座。中级班课程有：儿童文学、现代文学史话、故事会、艺术欣赏、魔法剧场、飞扬的散文、闻诗写韵、口才训练。高级班课程有：诗与思、艺术欣赏、文学现象评论、小说世界、魔法剧场、美学小课、影视欣赏、口才训练。文学特长班即西子少儿文学社学员毕业后可加入西子读书俱乐部。二、未来作家的摇篮杭州少年文学院少年作家班杭州少年文学院少年作家班面向全省招生，招生对象为有一定文学修养的文学少年。具体要求参见简章招生对象栏。杭州少年文学院少年作家班将安排著名作家、学者、出版界等文学界相关人士进行授课和讲座，并专门策划夏令营、文学采风、创作笔会等相关文学活动。每期学员制作作品集，并举行结业典礼。招生对象（一） 文学特长班：凡是热爱文学的五年级到初二学生，经暑假集训后测试录取（二） 少年作家班：在省市级报纸发表文章两篇，或者获得过省级以上征文比赛一等奖一次以上。（三） 西子读书俱乐部：文学特长班即西子少儿文学社毕业社员，能定期参加相关文学活动。报名以及录取（一） 文学特长班：报名学生领取报名资料、填写申请表并预登记，申请表填写完毕后于 6月10日上午9点到科技楼一楼上交并参加现场考核（文学知识、鉴赏及创作），考核通过者录取为杭州少年文学院文学特长班暑期集训班学员。暑期集训结束后通过考试录取为文学特长班正式学员。学员录取后将自愿申请成为西子少年文学社社员。（二） 少年作家班：面向全省发布招生信息，发布报名申请表并加以审核，审核通过者将被通知前往杭州青少年活动中心参加培训。（三） 西子读书俱乐部：申请加入者需填写登记表，并在将于8月1日开通的杭州少年文学院官方网站注册为俱乐部会员，实时关注俱乐部动向。联系方法指导老师：丁伟锋联系地址：杭州市昭庆寺里街22号杭州青少年活动中心文学部联系电话：057185821068（每周三至周日，早上九点到晚上五点）Email：少年通讯社特色培训 一 关于我们1997年6月1日，杭州青少年活动中心创办了杭州少年通讯社西子少儿记者团。9年来，我们像辛勤的蜜蜂活跃在社会的大舞台上，