通渭县2012年暑期中小学课堂改革实施方案.doc

通渭县教育体育局文件通教体发2012172号 通渭县教育体育局关于印发2012年暑期全县中小学课堂改革实施方案的通知各有关学校：现将2012年暑期全县中小学课堂改革实施方案印发你们，请结合实际，认真贯彻落实。二一二年七月十三日2012年暑期全县中小学课堂改革实施方案一、指导思想认真贯彻全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以科学发展观为指导，遵循课改精神，利用课堂教学这个主渠道和课堂这块主阵地，借鉴外地课改的先进经验，立足县域实际，大力推进课堂教学改革，以优化课堂教学、激发学生学习兴趣、提高学生的学习能力为目标，以改革课堂教学方法、优化课堂教学结构为抓手，以“自主学习、合作学习、探究学习”为基本学习方式，打造优质、高效课堂，全面提高我县中小学教育教学质量。二、目的由承担学科实验的学校通过借鉴、探索，构建符合我县教育实际的以高效课堂为主要内容的、可以在全县范围内推广的课堂模式。三、目标（一）促进课堂教学效益的提高。学生在规定的学习时间内高效实现教学内容“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”的三维目标，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。（二）促进教师专业水平的提高。以创建“高效课堂”为契机，进一步促进广大教师转变思想、更新观念，提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，逐步实现教师素质的整体提升。（三）促进教学质量的提升。构建民主、和谐、开放和有活力的高效课堂，师生共同成长与发展，为全县教育质量的提升奠定坚实基础。（四）促进学校办学水平的提高。形成校校、人人、课课追求优质“高效课堂”教学的浓厚氛围，并以此为契机，推出一批课改典型学校和优秀教师，树立一批特色学校和特色学科，不断推进办学水平提高与内涵发展。四、实验原则1.务实原则。不求过场，不搞形式，不敷衍应付，本着对党和政府负责、对广大群众负责、对通渭教育负责的态度，紧密联系教育实际，求真务实，为我县教育发展真抓苦干。2.主体原则。在课堂中充分体现学生的主体地位，鼓励学生自主、合作、探究。严禁一言堂和满堂灌的填鸭式教学模式。3.目标原则。紧紧围绕教学目标实施教学活动，严防教学过程中的“过”和“不及”两种极端行为。认真学习课程标准，特别是义务教育阶段学校要认真开展新课程标准的学习活动。4.借鉴原则。各相关学校要依托网络、报刊等媒介，扬弃地借鉴省内外课改示范校的做法。高中学校可以借鉴宁夏回族自治区部分学校如银川实验中学、银川一中、银川唐徕回民中学的经验，义务教育阶段学校可以借鉴山东杜郎口、江苏杨思、昆铜等学校的经验。五、措施（一）突出教师的主导作用，改革教师教学方法。首先，转变教学方法。由先教后学向先学后教转变，教师的教学方式由过去的灌输式转变为以学生“自主、合作、探究”学习为主的探究式自主学习，适当拓展课程资源，激发和调动学生的学习兴趣和创造性思维，培养学生的创新精神和能力，努力创建富有活力的优质“高效课堂”。其次，转变教师角色。教师从知识的传授者这一角色走出来，走下讲台，走近学生，成为学生学习的引导者，建立民主平等、充满尊重的良好师生关系。（二）突出学生主体地位，改革学生学习方式。学生的学习方式由教师讲学生听的被动学习向自主学习、合作学习转变，学生从知识的被动接受者成为主动探究者、思考者和体验者，成为课堂教学活动的主体，构建全员参与、全程参与和有效参与的民主、和谐、开放、友好、公平、富有活力的课堂，使学生知识与能力协调发展，学习自信心得到确立，个性得到张扬，情感得到升华，习惯得到内化，幸福快乐地成长。六、实施方式按照“个别实验、典型带动”的原则，采取分学校、分学科实验的形式，紧紧围绕提高课堂效能这一主题，自选模式，大胆试验，利用暑假初步形成构建高效课堂教学模式的思路，为2012年秋季学期正式实验奠定基础。全县中小学实验课目（年级不限）及承担学校如下：高中实验课目安排实验学校实验课目县一中语文 数学 化学 政治 历史 生物 地理 县二中英语 物理初中实验课目安排实验学校实验课目通和初中数学 物理 英语二中初中部语文 化学 英语马营初中历史 生物 化学寺子初中政治 英语 物理碧玉初中地理 英语 数学小学实验课目安排实验学校实验课目文 小语文 数学 英语西 小语文 数学 英语 榜罗小学语文 数学 英语常河小学语文 数学 英语寺子小学语文 数学 英语马营小学语文 数学 英语义岗小学语文 数学 英语新景小学语文 数学 英语各相关学校要高度重视此次活动，利用近段时间，认真研究，制定方案，成立课改实验领导小组，确定人员，建立配套制度，做好实验准备工作。各学校要安排一定费用以保证此次活动的顺利开展。暑假开始后立即开展实验活动。教体局将组织人员定期不定期对各试验学校的课堂改革试验情况进行督导、调研。县教体局决定于8月中旬组织全县中小学校长赴各实验学校观摩课堂改革开展情况。开学前两周，将集中开展成果展示评比活动，对活动开展较好的学校进行奖励，并在全县范围内推广该校模式。深化课堂改革，创建“高效课堂”，是一项长期艰巨的任务，是一项系统工程。各实验学校要以此为契机，创新管理制度，创新工作方式，精心组织，科学部署，抓住重点，突破难点，团结协作，以良好的精神状态和扎实的工作作风，全力推进我县的课堂教学改革工作，努力打造新课程理念下各种优秀教学方法互通、互补、互促、共进的高效课堂。 附件：2012年暑期通渭县中小学课堂改革实验领导小组