知荣辱_讲礼仪_做文1.doc

知荣辱 明礼仪 做文明中学生主持人：杨欣悦 班级：七（4）班尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导及老师的参与，今天我们班会的主题是: 知荣辱 明礼仪 做文明中学生首先请大家回顾“八荣八耻”内容（政治课本封皮，齐读），通过本次班会的召开希望大家能够树立正确的荣辱观，切实做到知荣辱，明礼仪，养成良好的礼仪习惯，做文明中学生，做社会主义现代化建设的接班人。第一篇章知荣篇。古人云：“不知荣辱乃不能成人。”孟子云：“无羞恶之心，非人也。”荣辱观是对荣与辱的根本看法。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清。从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉在历史上演绎可歌的事迹。请各小组讨论：各自的校园荣辱观（给几分钟的时间讨论，然后找同学回答、总结）以坚持不懈为荣，以半途而废为耻。以积极发言为荣，以沉默寡言为耻。 以不耻下问为荣，以不思进取为耻。以认真听讲为荣，以不劳而获为耻。 以按时学习为荣，以迟到早退为耻。 以全力奋进为荣，以违反规定为耻。 以欣赏他人为荣，以吹毛求疵为耻。 以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。 以凌云壮志为荣，以胸无大志为耻。 以踏实认真为荣，以骄傲自大为耻。 以助人为乐为荣，以拈轻怕重为耻。 以开拓创新为荣，以不思进取为耻。 以团结友爱为荣，以自私自利为耻。 以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 以乐观积极为荣，以消极颓废为耻。 以孝敬父母为荣，以蔑视孝廉为耻。 以勤学好问为荣，以学而不思为耻。 以朴实大方为荣，以追求潮流为耻。 以品德高尚为荣，以思想败坏为耻。 以热爱学习为荣，以沉溺网络为耻。 大家都明白了校园荣辱观的必要性，所以我们要遵守校园荣辱观，荣辱观是做人的基本原则，是价值观的取向。接下来我们请大家讨论以下：如何确立自己的荣辱观？（给几分钟时间）谁来说说：（ ）同学 演讲荣辱伴我行，大家掌声欢迎。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！在社会中“荣”既可体现在关心国家大事上，也可以体现在日常小事中。誓死保卫火炬的金晶；在海地殉职的中国维和警察，让我们肃然起敬。坚守贫困乡村的教师和每年“爱心送考”的司机、以及当代最美教师张丽莉都令我们深受感动。作为一名学生，我们也应该树立正确的荣辱观，一年之计在于春，一日之计在于晨。中学生应以早起努力学习为己任，从一点一滴小事做起，这就是中学生的“荣辱观”。生活让我们在社会中担任不同的角色，我们在学校是一名学生，在社会中是一名公民，我们同样应以履行公民义务为荣，以道德标准和法律严格要求自己，勤俭节约，助人为乐等举手之劳的小事，我们很容易做到，我们应从点滴做起，传承这些优良传统和美德，并为此而感到光荣。损人利己等行为，有些看起来微不足道。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应杜绝此类行为，并为此而感到耻辱。为了我们伟大的祖国，为了我们美丽的家园，为了我们美好的明天，我们没有任何借口。让我们行动起来，从身边的点滴小事做起，努力塑造初中学生特有的“正气、朝气、灵气、大气”。时刻体现出有灵魂，有教养，有头脑，有知识，有体魄。亲爱的同学们，让我们加油吧！今天我们以班级为荣，明天班级以我们为傲！第二篇章讲礼仪礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。微笑就是一种礼仪，它是打开心锁的钥匙。请大家说说生活中都有哪些礼仪？（讨论几分钟）找学生回答接下来请大家欣赏三句半文明礼仪伴我行：由（ ）表演今天上台说一说， 文明礼仪首当先， 大家认真听一听。 快快说！见面时问声好， 早中晚不能少， 谢谢你不客气。 有礼貌！楼道大堂不追跑， 上下楼梯靠右行， 蹦跳喧闹都不要。 安全！衣食住行不浪费， 奢侈挥霍才可耻， 攀比心理要不得。 要节约！借东西按时还， 勤借勤还借不难， 借东西不归还。 真讨厌！客人到家我倒茶， 众人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏。 真不赖！建立自信很重要， 自卑只能増烦恼， 自信让我更出色， 真棒！勤奋之后出天才， 谦虚使人多受益， 诚实守信是美德。 光荣！宽容别人的缺点， 自己感到很快乐， 斤斤计较没朋友。 孤单！文明礼仪伴我行， 品格高尚做栋梁， 我们大家齐努力。 都能行！说到这里停一停， 各位同学可听清， 你做我做大家做。 来，欢迎！华夏五千年文明历史传承至今，中国有着“礼仪之邦”的美誉。让礼仪成为一种习惯，让礼仪之风吹遍校园。接下来由（ ）演讲让礼仪之花常开尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是让礼仪之花常开。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。所以，我们首先应该做一个懂文明，有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。南开大学校长在镜子上写过这样一句箴(zhen)言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结；头荣正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,良好的礼仪习惯的形成，既关乎个人又关乎学校、社会乃至国家的整体形象。 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。让我们“学好礼仪，美化形象”，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处绽放。文明是一盏灯，照亮我们做人的道德底线。请大家欣赏相声：一吐为快表演者：（ ）、（ ）、（ ）甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。乙：呼吸呼吸新鲜空气。甲：我二叔不是这样。乙：他呢?甲：喜欢一吐为快。乙：聊点什么呀?甲：跟聊天没关系。乙：那怎么叫一吐为快呢?甲：把痰吐出来，他就痛快了。乙：这么个一吐为快呀!甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。乙：随地吐痰哪!甲：你以为呢?乙：这可太不道德了!甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的曲里拐弯的。乙：怎么回事儿呀?甲：还用问吗怕唾沫星子溅到脸上。乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗?甲：用上班人的话说，叫没那闲工夫儿搭理他；用环卫工人的话说，叫素质低下；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。乙：没说他好的。甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!”乙：这口气可也够难接受的。那你二叔呢?甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。乙：也是觉着理亏。甲：“这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗?”乙：(扮二叔)“我错了!”甲：“刚知道啊?你是愿打还是愿罚呀?”乙：(奇怪地)怎么还带打的呀?(扮二叔)“我认罚。”甲：“认罚呀，把这个戴上。”说着，递过一个口罩来。乙：“非典都过去了。”甲：“我是怕你把病传染给别人。还有，把你吐的痰都给收拾干净喽。”乙：“我还是认打吧!”甲：“打，也得等你收拾完了再说。”乙：连罚带打呀!甲：“再说了，打，我也不能当着这么多人打你呀等回了家再说吧!”乙：还要追家打去呀?谁呀，这么厉害?甲：你问管我二叔的这个人呀?乙：啊。甲：我爷爷呀!乙：我说的呢!文明就是一个天使，她飞到哪儿，就会把幸福快乐平安传播到哪儿。我们每一个人都应做一名文明的中学生。请同学们发表倡议：如何做文明的中学生？（讨论几分钟，找同学读）做文明中学生尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢-是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！谢谢大家！文明体现在各个不同的方面，作为一名中学生，我们首先要遵守校规校纪。按照中学生守则和中学生日常行为规范的要求去做，争做文明好少年。最后我们有请班主任苏老师做总结。亲爱的同学们：大家好！这节班会开得很成功，感谢各位同学的积