应用统计实验报告期末大作业.doc

应用统计调查报告 调查概述（1） 调查背景与目的为了更好地做好课程的教学方案，提高同学们实际应用能力，特进行本次调查。（2） 小组分工说明组长：韩嘉楠组员：陈旭东 来锦涛分工说明：分配与安排工作由组长韩嘉楠负责，由来锦涛负责录入问卷数据与基本的数据汇总；全员共同参与对调查数据进行研究分析，其中由来锦涛负责用图形展示数据的分布情况，研究数据的分布特征，陈旭东负责求总体均值和总体方差的置信区间，韩嘉楠负责对分类变量检验和度量和方差分析研究；韩嘉楠负责撰写调查报告。 1、 报告主体 数据的分布情况和特征1这次总共调查了57个人，51%女，49%男。57人中有比较一部分人觉得这门课程比较重要，但是也有一部分人觉得不重要第1题频率百分比有效百分比累积百分比有效很重要3154.454.454.4比较重要2645.645.6100.0合计57100.0100.02对于对于这门课投入的精力，很少有人不刻苦。第2题频率百分比有效百分比累积百分比有效很刻苦2849.149.149.1比较刻苦2645.645.694.7不太刻苦35.35.3100.0合计57100.0100.03对于这门课的合理程度只有1，75%的人觉得不合理。4对于这个考核方式大部分趋于认为这个基本合理。不同性别的在第4题上面的看法分布性别第4题X2P合理基本合理继续改进男52212.2210.329女9200合计14421可知，不同性别在第4题上面的看法分布差异无统计学意义，尚可以认为不同性别在第4题上的看法分布相同。5对于本课程强调的是什么？第5题频率百分比有效百分比累积百分比有效知识结构610.510.510.5基础理论915.815.826.3专业技能2950.950.977.2其他1322.822.8100.0合计57100.0100.07对于认为财务主管哪些工作对企业经营影响最大这个问题，第7题频率百分比有效百分比累积百分比有效财务预算5087.787.787.7企业融资11.81.889.5经营记录35.35.394.7财务报表35.35.3100.0合计57100.0100.08对于对生产管理影响较大的工作是什么的问题。大部分认为重要的是生产规划。你认为财务主管哪些工作对企业经营影响最大N有效57缺失0均值92.60均值的标准误42.019中值1.55a众数1标准差317.236方差100638.852偏度3.426偏度的标准误.316峰度10.163峰度的标准误.623全距1233极小值1极大值1234百分位数10.b,c20.25.30.401.07501.55602.04702.52752.77803.0490108.20a. 利用分组数据进行计算。b. 第一个区间的下限或最后一个区间的上限未知。一些百分位数尚未定义。c. 将利用分组数据计算百分位数。9营销管理最重要的工作这个问题第9题频率百分比有效百分比累积百分比有效市场预测2950.950.950.9广告投放1526.326.377.2产品选择23.53.580.7竞争环境分析1119.319.3100.0合计57100.0100.0关于ERP实践对专业知识的学习和掌握有什么作用这个问题。自由度20.05行列nijNijnij-Nij(nij-Nij)2/Nij113466.386-0.3860.023331663122221.6140.3860.006893495213476.6140.3860.022527366222222.386-0.3860.006655767卡方0.0594082915.991465第10题列1平均2.157895标准误差0.060229中位数2众数2标准差0.454716方差0.206767n=57, 1-a = 90%，za/2=1.645。根据样本数据计算得x拔=2.16。s=0.21峰度1.088426总体均值在1-a 置信水平下的置信区间为偏度0.647757区域2最小值1最大值3求和123观测数57最大(1)3最小(1)1置信度(90.0%)0.100734对于第11个问题，不同性别的在第11题上面的看法分布性别第11题X2P加深专业知识学习加强信息化管理加强人力资源管理掌握会计核算技巧男316636.7310.081女91514合计123177对于第12个问题频率百分比有效百分比累积百分比有效沟通能力11.81.81.8逻辑分析能力814.014.015.8危机处理11.81.817.5规划决策能力1729.829.847.4协调能力11.81.849.1领导能力11.81.850.9团队合作2849.149.1100.0合计57100.0100.0对于问题14。列1平均2.4736842标准误差0.1122376中位数2众数2标准差0.8473754方差0.7180451峰度-0.48296偏度0.3589211区域3最小值1最大值4求和141观测数57最大(1)4最小(1)1置信度(90.0%)0.1877199n=57, 1-a = 90%，za/2=1.645。根据样本数据计算得x拔=2.47。s=0.72总体均值在1-a 置信水平下的置信区间为对于第15题SUMMARY OUTPUT回归统计Multiple R0.121965R Square0.014876Adjusted R Square-0.00304标准误差1.14251观测值57方差分析dfSSMSFSignificance F回归分析11.084091.084090.830510.366102残差5571.79311.305329总计5672.87719Coefficients标准误差t StatP-valueLower 95%Upper 95%下限 95.0%上限 95.0%Intercept2.2758620.4811314.7302351.61E-051.3116543.240071.3116543.24007X Variable 1-0.275860.302705-0.911320.366102-0.88250.330772-0.88250.3307722、 总结和建议 现代企业的竞争已经不是单一企业与单一企业间的竞争，而是一个企业供应链与另一个企业的供应链之间的竞争，即企业不但要依靠自己的资源，还必须把经营过程中的有关各方如供应商、制造工厂、分销网络、客户等纳入一个紧密的供应链中，才能在市场上获得竞争优势。ERP系统正是适应了这一市场竞争的需要，实现了对整个企业供应链的管理。所以学好EPR是必须的，对于EPR课程的调查，让我们清楚额大学生对EPR课程的了解还是蛮深的，这是一个很不错的现象。建议：我们应该让同学们更加深入了解这个课程的优缺点和知识，便于我们更加好的学习。因为ERP系统通过定义事务处理相关的会计核算科目与核算方式，在事务处理发生的同时自动生成会计核算分录，保证了资金流与物流的同步记录和数据的一致性。从而实现了根据财务资金现状，可以追溯资金的来龙去脉，并进一步追溯所发生的相关业务活动，便于实现事中控制和实时做出决策。是一个十分不错的系统。对于企业未来发展有比较重要的影响。问卷ERP课程教学调查问卷6同学，你好：为了更好地做好课程的教学方案，提高同学们实际应用能力，特进行本次调查。你真实的回答将为我们的教学提供建设性的信息，非常感谢你能花费宝贵的时间完成本次问卷调查。你的专业 工商管理 性别 男 一、教学安排合理性（ A ）1.你认为本课程在整个专业学习中A）很重要 B）比较重要 C）不太重要 D）没有用处请说明理由 这对我们工商管理的用血 （ B ）2你认为自己在这门课学习投入精力A）很刻苦 B）比较刻苦 C）不太刻苦 D）不刻苦（ A）3你觉得本课程现行教学实施过程A）合理 B）基本合理 C）不合理 D）急需改进请说明理由 先进行的多人的实物模拟基础底，让我们事先有了初步的了解，然后在进行人数较少上机操作，难度的递增符合逻辑 （ B ）4你觉得本课程的现行考核方式A）合理 B）基本合理 C）不合理 D）急需改进请说明理由 有些小组的成绩不见得有效 二、知识结构（ D ）5你觉得在本课程重点强调的是A）知识结构 B）基础理论 C）专业技能 D）其他 逻辑思维以及市场观察能力 6. 要成功完成ERP实践，请按重要性排列以下知识：会计知识；财务管理；营销知识；生产调度；战略规划；物料采购 （ A ）7.你认为财务主管哪些工作对企业经营影响最大A）财务预算 B） 企业融资 C） 经营记录 D）财务报表（ A ）8.你觉得对生产管理影响较大的工作是A） 生产规划 B）物料采购 C）生产调度 D）产品开发（ D ）9.你觉得营销管理最重要的工作是A）市场预测 B）广告投放 C）产品选择 D）竞争环境分析三、综合实践能力（ B ）10.你认为ERP实践对专业知识的学习和掌握有什么作用 A)巩固知识 B)融会贯通 C)加深理解 D)没有作用（ B ）11.根据实践经验你觉得在加强企业经营方面还需要做什么？A)加深专业知识学习 B)加强信息化管理 C)加强人力资源管理 D)掌握会计核算技巧 12.要成功完成ERP实践，请按重要性排列以下能力：沟通能力；逻辑分析能力；危机处理；规划决策能力；协调能力；领导能力；洞察力；团队合作 13.要成功完成ERP实践，请按重要性排列以下素质：耐心；恒心；专注；全局观；细节；计划 四、教学效果评估（ B ）14企业模拟经营实践中，你最有兴趣的是A）趣味性强 B）