家长座谈会记录.doc_第1页
家长座谈会记录.doc_第2页
家长座谈会记录.doc_第3页
家长座谈会记录.doc_第4页
家长座谈会记录.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家长座谈会记录主持人:校长 王棠英 时间:2009.6座谈人员:一年级学生家长代表家长建议内容:1、数学老师要耐心点,作业少,有些作业重复做。2、适当把座位调整,对高个的学生要放在前边上座,以激励学生的主动性。3、英语作业没有,也不念,也不听磁带,希望在英语方面加强管理。4、体育老师要注意体育课上,学生的队列队行和活动内容要丰富。5、班主任和副班主任在班级管理方面要加强,从排队下学看出不如其它班。6、班主任要求学生不要一边看电视,一边写作业,要保证学生半个小时的少儿节目。7、听学生回答问题要全体全面。8、班主任要求学生下午到校时间统一,(一般在2:15左右)不要太早怕出安全事故。家长座谈会记录主持人:校长 王棠英 时间:2009.6座谈人员:二年级学生家长代表家长建议内容:1、上课回答问题,要照顾到全体,不要让部分学生有自卑感。2、英语今年没有作业(跟读磁带)。3、班主任要加强对“特殊”学生的管理,例如随便给学生起绰号的现象。4、班主任多教育学生不要买小卖部的“垃圾食品”。5、多注意学生的写字姿势,注意笔顺笔画要求。6、在教学中要寓教寓乐,调动学生的学习兴趣。7、班干部要采取轮换制,让每个学生都有机会来当。8、数学教师要把大目标中思考和提高的题(智能积累),让能完成的必须完成,注意分层完成。9、加强口算方面的训练,让学生在有限的时间里多训练。10、数学教师多在方法上训练学生,家长在辅导上太费劲11、多培养学生完成作业后检查的习惯。家长座谈会记录主持人:校长 王棠英 时间:2009.6座谈人员:三年级学生家长代表家长建议内容:1、班主任要加强男生在课间的管理,用正确方法引导,做到以理导行。2、值日生一人迟到罚全体,应改一下管理方式,对离校较远的同学,老师可说明情况,让小组同学互相帮助。3、教师要加强中、差学生作文的指导。4、加强学生正确使用零花钱的教育。5、要注重科学课的操作和实验。6、加强学生跟读英语磁带作业的督查。7、在班内多开展一些口语、口算、古诗、英语口语、讲故事等比赛,激发学生学习的热情。8、加强学生写字姿势的要求,(如何坐、如何握笔等)。9、要求班主任建立家校联系本,让各科教师写明学生表现情况。10、学生写字不规范,教师们要在作业的写字上有评有比。家长座谈会记录主持人:校长 王棠英 时间:2009.6座谈人员:四年级学生家长代表家长建议内容:1、数学教师要加强自身普通话的训练。2、班主任要注意男生们经常说脏话的现象,加强这方面的教育。3、对胆小、不举手的学生要多给机会提问或回答问题,不要仅仅让好学生回答。4、要培养学生对不懂的内容有好问、勤问的习惯,多让不喜欢发言的同学上讲台发言。5、体育老师要注意教育方法,要尽量用教育引导的方式去教育学生,要建立各种体育队(如乒乓球、羽毛球等)。6、要多进行班内口算、古诗、故事、英语口语比赛,锻炼学生的各种能力,提高学生学习的积极性.7、加强科学课的操作和管理,以及对知识点的理解。8、数学教师阅作业应本人阅,不要让学生来代替。家长座谈会记录主持人:校长 王棠英 时间:2009.6座谈人员:五年级学生家长代表家长建议内容:1、星期五下午两节课都是科任教师的课,请周五下午安排一节语文或数学。2、加强课外阅读的布置、要求、评比,要鼓励做的好的学生再接再厉。3、要加强平时的品德与社会的上课率和上课质量。4、加强科学课的实验和操作,以及对知识点的理解。5、在管理方面比以前大有进步,希望老师再接再厉。6、英语教师在课上要面对全体同学,作业要严格检查督查,让家长签字。同时要注意调动学生学习英语的积极性。7、英语、音乐、科学、美术各科教师要严格管理这个班的课堂纪律,注意教育方法。8、本学生在学习和纪律上有些放松

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论