会上小学应急疏散逃生演练活动方案.doc

会上小学应急疏散逃生演练活动方案 会上小学应急疏散逃生演练活动 为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力，进一步深化全校师生的意识，全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，根据教育部颁发的中小学应急疏散演练指南中的要求，中小每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、活动等相结合的要求。特制定我校疏散演练实施方案。 一、演练目的 提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震、火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练准备 l、组织学生观看防火、防震教育视频，使学生掌握相关安全知识技能。 2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。 3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。 4、演练前组织学生进行疏散的训练。 5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品。 6、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以免造成混乱。 7、演练疏散前，要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。 8、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。 9、学生自带湿手帕、湿毛巾。 三、演练时间：每月第二周星期二活动时间（特殊情况再另行通知） 四、演练地点：校内楼、操场 五、演练对象：全校师生 六、演练形式：避险疏散演练。灾害假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严重威胁师生的生命安全。 七、演练领导小组 总指挥：王z负责演练的总体指挥工作 副总指挥：z负责演练的总体协调和落实工作 现场指挥：z负责演练的现场指挥工作 z负责学生的聚集和现场清点人数 z负责演练现场的 z负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并总指挥 八、演练工作小组 1、疏散指挥小组： 组长：z 成员：各班主任、各课任老师 ：负责各班疏散路线指挥、引导。控制学生下楼速度，阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压，有人倒下要立即扶起，防止踩踏事故发生。 2、现场警戒小组：z 职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。 3、救护小组：zz。 职责： (1)zz、具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 (2)z负责通知受伤学生班主任及家长。 4、宣传小组：zz、各班主任 职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、学生的辅导及宣传报道等。 5、对外联络小组：z 职责：如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。 6、演练摄影计时：z 九、疏散的集中地点和路线 （一）、安全集中地点 1一、二年级、三（4）班直接出教室到食堂北边的小篮球场集中。 2、三六年纪在操场集中（注意远离教学楼，距离超过教学楼高度三分之一） （二）、疏散路线 1、一、二年级、三（4）班从教室前后门疏散到达小篮球场。 2、南教学楼：三（3）、三（2）、六（2）、六（3）班从东楼梯口下、六（2）班跟在三（2）班后面。三（1）、六(4)、六（1）班从西楼梯口下。 3、北教学楼：四（1）、四（2）、五（1）班从西楼梯口下，五（1）班跟在四（2）班的后面。四（4）、四（3）、五（4）、五（3）、五（2）班从东楼梯口下，五（4）班跟在四（3）班的的后面。 各相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。要有顺序地疏散，避免跌倒、踩踏。 十、疏散管理 （一）、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任负责沿疏散路线撤离。（班主任带领学生疏散） （二）、楼梯口维持秩序： 南教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z 南教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z 北教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z 北教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z (三)、操场台阶负责人： zz 以上人员负责学生紧急疏散时楼梯通道及台阶的撤离秩序、安全管理，严防拥挤踩踏事故发生。一楼楼道负责人站在最底下，二楼、三楼负责人站在楼梯口拐弯处管理疏散路队。遇到有人跌倒等突发情况要立即处理，防止踩踏事故的发生。 （四）、安全集中地人数清点： zz分别负责一到六年级纪律安全、清点人数。贡国兴负责总人数汇总及疏散时间统计并上报给总指挥。 十一、温馨提示 1、第一次警报响起，同学可以尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，用双手或书包护住头部（大约一分钟）； 2、第二次警报响起，任课教师或班主任立即组织学生有序撤出，前后门各安排一名学生开好门并扶住门，确保学生顺利撤出教室。各班要事先安排并训练逃生的路队。 3、学生按照各自的路线图单行靠右撤离，注意用左手护住头部（可以左手拿课本或书包顶在头上），右手扶楼梯栏杆或墙壁，不要拥挤。 4、如果发生摔倒或踩踏，教师或负责人立即命令学生停止前进，并由前后学生扶起摔倒学生，杜绝发生踩踏事故。 5、学生到达指定的地点后立即蹲下，班长配合班主任或任课教师及时清点人数，如果有学生没有撤出，及时1领导小组。 6、如果本班内有行动不便的学生，班主任要提前安排好协助的学生或提前通知救援队。 十二、演习效果评定依据： 1、学生在教室里能及时到合理的地点避险。 2、防震通