古诗背诵小能手评选活动方案[1].doc_第1页
古诗背诵小能手评选活动方案[1].doc_第2页
古诗背诵小能手评选活动方案[1].doc_第3页
古诗背诵小能手评选活动方案[1].doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古店乡中心小学校经典诗词“诵读小能手”评选活动方案一、指导思想 语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读与积累是我们语文教学的一项重要内容，只有通过广泛的阅读，才能形成良好的语感，才能形成良好的语文素养。传承中华经典诗文不仅是学生对学习文化内容的必然选择，更是义不容辞的职责。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。二、活动目标 1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。 2、发掘小学生的思维智慧，继承祖国优秀文化精华，丰富学生的语言储备，铸造学生的完美人格。 3、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。 4、构建学习型校园，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的人文环境，更好地营造学习氛围。 三、参加对象 一至六年级学生四、诵读的内容 小学生必读古诗70首；各年级要求学生背诵的篇目、段落；国学教学内容；五、活动时间：2014年6月20日下午六、活动安排各班由班主任具体负责第一阶段;对本班学生进行分组比赛，评选两名古诗背诵最多最好同学。第二阶段;让每组评选出的同学抽签确定诵读顺序。第三阶段：学生按顺序背诵相关内容，由全体同学评选出本班的“诵读小能手”。第四阶段：对“诵读小能手”进行发奖。七、名额分配“诵读小能手”为本班学生的10。八、组织领导学校成立领导小组组 长： 陈德文 副组长： 邓忠玖成 员： 语文教师经典诗词“诵读小能手”比 赛 名 单一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：经典诗词
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论