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文档简介
教师听课评课表授课人学校班级时间学科课题项 目评分标准细则分值得分教学目标(10分)1. 目标明确。42. 符合课程标准及教材要求,全面落实三维目标。33. 符合学生学习的实际水平。3教学内容(20分)1. 教学内容准确,教学容量适度。42. 层次清楚,安排合理,注意新旧知识联系。43. 教材处理得当,做到学与练的统一。64. 善于挖掘教材,寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中。6教学过程(30分)1. 新课导入自然合理,善于激发兴趣,调动学生参与。42. 教学过程完整,环节清晰,突出重点,突破难点,讲练恰当。63. 教法得当、灵活,注重探究式教学。44. 发挥教师的主导作用,面向全体,师生互动,关注学生差异。65. 坚持启发式教学,注重培养学生的学习方法、思维方法,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。66. 教具和电化教学手段使用合理。4学生活动(15分)1. 学习兴趣盎然,思维活跃,积极投入,讨论热烈。42. 训练面广,人人动脑动手,整体参与,自主学习,合作探究,课堂秩序良好。63. 知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。5教学技能(15分)1. 知识面宽,教态亲切,有驾驭课堂的应变调控能力。62. 语言准确,简练,生动,逻辑严密且通俗易懂,体现学科特色。53板书设计合理,工整美观,演示操作规范、熟练,有效到位。4教学效果(10分)1. 教学具有吸引力,能激发学生对本学科知识的兴趣,学生思维集中,学习积极性高。52. 学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能理解或掌握大部分课堂教学内容。5总得分综合评价意见优点:不足:建议:文章录入:谭桂清责任编辑:谭桂清 上一
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