三塘小学开展优秀童谣传唱活动总结.doc_第1页
三塘小学开展优秀童谣传唱活动总结.doc_第2页
三塘小学开展优秀童谣传唱活动总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_三塘小学开展优秀童谣传唱活动总结有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。三塘小学明确德育为首，育人为本的德育教育理念，围绕教学质量这一学校中心工作，以学校两大特色德育工作礼仪教育和习惯养成教育为抓手，本着大教育从小处着手的德育教育原则，以童话陶冶情操、以童谣净化心灵是打造我校德育特色。具体活动内容： 一、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动以童话陶冶情操，以童谣净化心灵系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。 二、各班开展以以童话陶冶情操，以童谣净化心灵为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。 三、组织开展我编童谣童话活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以小学生守则和学校的常规要求为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣活动。 四、组织开展我学童谣童话活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵。 五、组织开展我用童谣活动。以安全和文明礼仪童谣为载体加强对小学生的思想道德教育，用童谣引导学生的行为，让童谣不仅成为学生们耳熟能详的传唱作品，还成为学生们规范行为的标尺，从而达到学生学习礼仪知识、加强实践礼仪，养成文明礼仪的好习惯。 2013年9月24
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论