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第一次作业一、填空。1、在真正的大树面前，我看到树上有很多东西，比如树上有 、 、 、 和蚂蚁等。2、我在观察大树时用到了很多方法，比如 、 、 、 和量一量。3、在大树周围我还看到了 、 和小草。4、大树由 、 和 三部分组成。5、用放大镜观察树的 、用绳子观察树的 。6、观察一个物体，我们可以用 看，用 摸，用 听，用 闻，还可以借助 来测量。7、带着 去看大树，才是真正的观察，观察大树时要 要 ，先 ，要充分运用各种感官，还可以借助一些简单的观察和测量工具。8、大树是有 的，是活的植物。9、观察记录包括： 、 、 、 。10、树的整体形态一般由 、 、 组成，树的器官一般包括 、 、 、 、 、和 。11、树生长在一定的 里，有一定的 需要。二、选择。1、观察就是（ ）。A 随便看看 B 带着目的去看 C 有目的地看并记录 D看到什么就记下什么2、观察大树的粗细可以用（ ）工具。 A 放大镜 B量筒 C 绳子和尺3、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（ ）方法。 A 拓印 B 图画4、要想得到更多的资料，我们可以（ ）。 A 看照片 B到校园里观察真正的树三、判断。1、要想详细的了解一棵大树，通常大树的照片便能得到有关的资料。（ ）2、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。（ ）3、人有生命，植物没有生命。（ ）4、记录大树的高度时可以借助周围的建筑物。（ ）5、当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按一定的顺序进行观察。（ ）6、大树的树冠上有树枝和树叶。（ ）7、我们可以摇晃树枝，观察树冠时藏了什么。（ ）8、植物不能运动，所以是没有生命的。（ ）9、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状、粗细。（ ）四、简答。1、用简单的图画和文字表达大树的几个部分？2、拓印树皮图案的方法。3、树的生长需要什么条件？4、树的相同之处是什么？5、树的不同之处是什么？ 第二次作业一、填空。1、小草与大树一样，具有 的共同特征。2、大树与小草的主要不同之处在于植株的 ，茎的 和 。3、大树与小草都生长在 中，都有绿色的 ，都会开花 ，都需要 、 和 。4、树是 植物，草是 植物。5、像樟树茎一样的茎叫 。像狗尾草一样的茎叫 。6、小草一般都是 的。7、水生植物都有 、 、 等器官，它们的生长需要 、 和空气。8、 叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面的原因。9、根据生物的生存环境不同，植物可分为 。10、写出两种以上水生植物 ；写出两种以上陆生植物 。11、水生植物和陆生植物最大的区别 。12、浮萍的叶直接长在 上。二、判断题。1、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（ ）2、树是木本植物，草是草本植物。（ ）3、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）4、树木都生长在不同的环境里。（ ）5、像狗尾草那样的茎叫木质茎。（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）7、水葫芦属于草本植物。（ ）8、生长在水下的植物不需要阳光。（ ）9、陆地上长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ）10、水葫芦与金鱼藻的相同点在于它们都是水生植物。（ ）三、选择。1、水生植物的相同特点是（ ）。A 生长都需要空气 B 都需要土壤 C 都不会开花2、有一种水生植物的叶子像丝一样的，又细又长，这是（ ）A 水花生 B 浮萍 C 金鱼藻 3、水生植物都有根茎叶等器官，它们生长需要（ ）。A 土壤 B 水分 C 阳光 D 空气4、我们观察的香樟树果实的特征是（ ）。A 软、粗糙、长条形、小、黄色 B有点硬、圆形、光滑、小、绿色5、大树和小草的共同之处（ ）。A都生长在土壤里 B 都会生长繁殖、死亡 C 都会开花结果 D 都需要水分、阳光、空气6、桑树，石榴树的茎是（ ）。A 木质茎 B 草质茎 C 不知道7、下列现象说明树有生命的是（ ）。A 树上有鸟窝 B 树干可以做家具 C 树会生长四、简答题。1、水葫芦能浮在水面的原因。第三次作业一、填空。1、一片完整的叶由 和 组成。2、植物的叶是 ，同一种叶具有 的基本特性。植物的叶一般由 组成，叶片上有 。3、叶是有 的，叶从 长成小小的 ，以后慢慢长大，到最后 ，完成了叶的一生。4、我知道的叶的形状有 。5、植物在不断地发生 ，有些 明显，有些 不太明显。6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在 、 、 、 等方面。7、 是植物体的特征之一。二、判断题。1、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）2、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。（ ）3、树叶都是绿色的。（ ）4、一片完整的叶由叶片、叶柄组成。（ ）5、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（ ）6、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。（ ）7、在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。（ ）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（ ）9、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。（ ）10、从一片树叶的颜色变化中，我们知道树叶是有生命的。（ ）11、狗尾草不会枯死。（ ）三、选择题。1、我们可以用（ ）方法来比较叶片的大小。A看一看 B 摸一摸 C量叶片的长度和宽度2、从一片树叶的颜色变化过程中，我们能知道（ ）。A叶会衰老直至死亡 B 叶没有生命 C 叶的形状3、在观察树叶时，我们要（ ）。A捡地下的落叶观察 B 爬上树观察 C折断树枝观察 D 摘一片新鲜叶观察4、银杏叶是（ ）。A针形叶 B 带形叶 C 扇形叶 D 披针形叶5、有一种草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片，这种小草是（ ）。A 蒲公英 B 黄花酢浆草 C 狗尾草 6、（ ）的叶片有特殊的香味。A 柳树 B 樟树 C梧桐树四、简答题。1、新鲜叶与落叶有什么相同和不同？2、植物的变化主要表现在哪几个方面？2、简述一棵大树在一年四季中的变化。 或大树的一年生长过程。 第四次作业一、填空。1、植物按生存的环境不同，可以分为 植物和 植物，植物的一生是有 的，每种植物都有一定的 。2、向日葵的一生经历 、 、 、 、 、 、 。它的一生说明了植物的整个生命周期的变化，包含着 、 、 等过程。3、会捕虫的的植物是 。 是世界上最大的花。二、判断题。1、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）2、树木都生长在不同的环境里。（ ）3、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长的不好。（ ）4、小草，树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）三、选择题。1、植物的相同特点是（ ）ABC2、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点，例如：（ ）。A会捕虫的植物猪笼草 B 结“面包”的树C 神奇的王连 D 世界上最大的花四、简答题。1、植物有哪些共同特征。2、陆生植物的生长需要什么？3、水生植物的生长需要什么?4、叶的生长过程。5、举例说明田野、路边、家里的植物发生的变化。 第五次作业一、填空。1、蜗牛的触角有 ，长的触角的顶部有 ，短的一对触角没有 。2、 是动物区别于植物的一项重要特征。3、蜗牛用身体的 爬行。4、蜗牛的足叫 ，用 爬行。5、动物具有 ，动物的生存依赖于 ，不同的环境中生长着不同的动物。6、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如 ，身体缩进 来躲避危险等。7、蜗牛利用 能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。8、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性： 与 ， 、 与排泄。二、判断。1、蜗牛靠口来摄食。（ ）2、蜗牛的口在头部的腹面，口里有颚片和齿舌。（ ）3、蜗牛的颚片有咀嚼食物的作用。（ ）4、蜗牛口里的齿舌上生长着很多排列得很整齐的小齿。（ ）5、蜗牛的天敌是萤火虫。（ ）6、蜗牛不怕盐。（ ）7、蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活。（ ）8、蜗牛休眠，放在水中可以换醒它。（ ）9、蜗牛腹足是细波浪状的运动。（ ）10、会运动是动物区别于植物的一项重要特征。（ ）三、填图。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、简答题。1、如果蜗牛睡觉了怎样叫醒它？2、蜗牛喜欢吃什么样的食物？3、蜗牛从什么地方排出粪便?4、如何饲养蜗牛？ 第六次作业一、填空。1、蚯蚓生活在花坛 、 、 。2、蚯蚓身体分为 、 、 。体内无骨骼。3、蚯蚓以腐败的有机物为食，连同 一同吞入，也吃一些 或 。4、蚯蚓的特点是生活在 ，身体有 ，柔软，吃 等食物，会 ，对 刺激有反应。（ ）（ ）（ ）5、蚂蚁有自己的生活习性，适应 的生活。6、蚂蚁的身体分为 、 、 三个部分。头上长有 ，胸部长有 。7、蚂蚁的运动是用 爬行。8、蚂蚁遇到危险时的反应是 。二、判断题。1、蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。（ ）2、蚯蚓身体分为口、环带、肛门。（ ）3、蚯蚓有其适应环境的身体结构。（ ）4、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应，如对外界刺激的反应，对水的反应。（ ）5、蚯蚓运动是爬行运动。（ ）6、蚯蚓对周围环境反应十分敏感，遇到危险时会缩成一团。（ ）7、蚯蚓用皮肤呼吸。（ ）8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿的土壤中，所以蚯蚓生活在水里。（ ）9、蚂蚁的身体分为头胸腹三个部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）10、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。三、选择题。1、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A 粘液 B 信息素 C水分2、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。A 把蚂蚁放回家 B 把蚂蚁扔掉 C把它养起来（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、蚯蚓、蚂蚁简图。四、简答题。1、为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？2、蚂蚁怎样交流信息的？3、蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点。 第七次作业一、填空。1、金鱼的全身都长有 ，用 游泳。2、金鱼用 呼吸，进食的方式是 。3、金鱼是 动物，喜欢生活在 。4、世界上生活着大约 种动物，动物和植物都属于 ，都是有 的。5、 是生命最长的动物， 的寿命最短。二、判断题。1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ）2、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（ ）3、蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）4、蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。5、 金鱼吃食是先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼的。（ ）6、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。（ ）7、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存，都能对危险做出反应。（ ）8、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）9、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ ）10、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。11、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（ ）12、金鱼是水中的动物，不要呼吸。（ ）13、金鱼吃食是先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼的。（ ）三、选择题。1、金鱼在水里不停地张嘴是因为（ ）。A它在不停地喝水 B 它在寻找食物 C它在呼吸水中的氧气2、给金鱼喂食的方法正确的是（ ）。A每次放少一点 B 在鱼缸里倒入一大袋的鱼食C每天喂五次3、金鱼的呼吸器官是（ ）。A鳍 B 鳃 C 鳞片 4、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。A鱼类 B 虾类 C 螺蛳5、（ ）是陆地上最大的动物。A老虎 B长颈鹿 C非洲象6、（ ）是世界上最高的动物。A老虎 B长颈鹿 C非洲象7、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足，蜗牛的足叫（ ）。 A腹足 B软足 C脚8、蜗牛用（ ）呼吸。 A鼻子 B鳃 C气孔9、我们可以用（ ）方法叫醒正在睡觉的蜗牛。A把蜗牛放进水里 B 大声喊叫 C半空坠落10、下列做法正确的是（ ）A把食物给正在找食的蜗牛吃 B把手伸进洞中找小动物C观察时轻轻靠近小动物11、金鱼的呼吸器官是（ ）。A 鳍 B 鳃 C 鳞片 四、填表。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动反应食物繁殖五、填图。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、连线。蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足爬行蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行蜗牛 生活在土壤中蚂蚁 生活在地面上蚯蚓 生活在水中金鱼 生活在草丛中七、简答题。1、动物的共同特点是什么？2、动物和植物的共同特点是什么？3、动物的最基本的生存需要是什么？4、动物的一生会经历哪些过程？5、蚂蚁和金鱼的相同点和不同点。 第八次作业 三年科学试卷 （期中） 一、填空。（10分）1、树的器官一般包括 、 、 、 、 、 。2、树是 植物，草是 植物。3、根据生物的生存环境不同，植物可分为 和 。4、一片完整的叶由 和 组成。5、世界上生活着大约 种动物，动物和植物都属于 ，都是有 的。6、蚂蚁的身体分为 、 、 三个部分，头上长有 ，胸部长有三对 。二、判断。（10分）1、植物不能运动，所以是没有生命的。（ ）2、为了观察方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。（ ）3、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）4、水葫芦与金鱼藻的相同点在于它们都是水生植物。（ ）5、树叶都是绿的。（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）7、蜗牛休眠，放在水中可以换醒它。（ ）8、会运动是动物区别于植物的一项重要特征。（ ）9、金鱼吃食是先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼的。（ ）10、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）三、选择。（10分）1、观察大树的粗细可以用（ ）工具。 A放大镜 B量筒 C 绳子和尺2、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（ ）方法。 A 拓印 B 图画3、桑树，石榴树的茎是（ ）A木质茎 B草质茎 C 不知道4、有一种水生植物的叶子像丝一样的，又细又长，这是（ ）A 水花生 B 浮萍 C 金鱼藻5、银杏叶是（ ）A 针形叶 B带形叶 C 扇形叶 D披针形叶6、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A 粘液 B信息素 C水分7、金鱼在水里不停的张嘴是因为（ ）A 它要不停地喝水 B它在寻找食物 C它在呼吸水中的氧气8、（ ）是陆地上最大的动物。A 老虎 B 长颈鹿 C非洲象9、蜗牛用（ ）呼吸。 A 鼻子 B 鳃 C气孔10、金鱼的呼吸器官是（ ） A 鳍 B 鳃 C鳞片四、连线。（10分）蜗牛的运动 用尾巴游动 蚂蚁的运动 用腹足爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行五、填一填。（10分）填蚂蚁的身体部位。 第九次作业一、填空。1、物质都是由 或 材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2、我们周围常见的材料有 、 、 、 、 、 等。3、知道身边的物品是用 做成的。4、用适当的词语描述木头 、 、 、 、 、 。5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下 。6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用 的方法。7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列： 8、金属是一种很重要的 ，有许多重要的 。9、物理性质可以用来描述材料，比如 、 、 和在水中的沉浮能力。10、饮料罐的成型利用了金属铝的 。11、金属的特性： 、 、 、 、 、 。12、金属种类有 、 、 、 等。二、判断题。1、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（ ）2、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（ ）3、物体的不同部分可以用不同的材料制成。（ ）4、同一种材料可以制成不同的物体。（ ）三、选择题。1、我们身边的物品大多是用（ ）材料制成的。A一种 B 两种 C 三种2、下列物体中，硬度最大的是（ ）。A木料 B塑料 C金属3、能回收利用的是（ ）。A 易拉罐 B口香糖 C 苹果核4、用金属做电线的导线，是因为金属的（ ）。A 绝缘性好 B弹性好 C导电性好四、简答题。1、生产铝罐需要经过哪些过程？2、生产铝罐利用了金属的什么性质？3、书包里的物品名称可能使用的材料书铅笔铅笔盒尺子剪刀作业本 第十次作业一、填空题。1、物理性质可以用来 材料，比如硬度，韧性，吸水性和在水中的沉浮能力。2、韧性是指物体在受力变形后，不易 的性质。3、塑料的特性： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。4、塑料是一种从原油提取的 ，会造成严重的污染。5、我知道的塑料制品： 、 、 等。6、吸水性是指材料对水的渗透能力，与 的组成和 有关。7、我国的造纸术是东汉时期 发明的。8、古代造纸过程： 、 、 、 、 。9、纸片、木片、金属、塑料四种物体的吸水性从强到弱的排列： 。二、判断题。1、科学课本的封面是一种复合纸。（ ）2、利用废纸可以制造再生纸。（ ）3、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（ ）4、造纸术是中国的四大发明之一。（ ）5、我们可以用看、撕、揉等方式观察纸。（ ）6、小华说：“塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。”（ ）7、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）三、选择题。1、下列材料中适宜做窗框的是（ ）A塑料 B陶瓷 C玻璃2、把水倒在大小相同的（ ）凉的快。A玻璃杯 B 金属杯 C 塑料3、不容易分解的是（ ）A泡沫塑料 B木棒 C废纸片4、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（ ）特征。A 弹性 B 绝缘性 C不渗水5、人们常用（ ）做雨衣。 A 塑料 B 棉衣 C合成纤维四、填写气泡图。塑料料 塑料的特性。2、下面这些物品利用了纸的什么性质？信封： 档案纸： 纸巾： 报纸： 书本： 第十一次作业一、填空。1、有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的 有关。2、木头的特性： 、 、 、 、 、 、 。3、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 。4、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的 。5、砖瓦特点描述：表面比较粗糙，有细小的孔，比较 ，多为 色。6、陶瓷的特点,表面光滑，颜色 ，有 ，坚硬。7、砖的主要用途是 ，陶瓷的主要用途是 。8、 是用黏土烧制而成的。9、 和 是用特殊的黏土制造的，必须经过烧制。10、 和 、 的生产都需要消耗大量的黏土，煤和其他燃料，会对 产生影响。二、判断。1、人们用木头做成道具，使用起来效果很好。（ ）2、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没关系。（ ）3、物体在水中的沉浮和材料有关。（ ）4、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）5、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度一样。（ ）6、玻璃陶瓷是天然材料。（ ）7、陶瓷容易弯折。（ ）三、选择。1、埋在地下容易腐烂的是（ ）。A 塑料 B 纸 C 陶瓷2、下列物体中，容易导热的是（ ）A木头 B 玻璃 C铝 3、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ ）A体积大的容易沉，体积小的容易浮B 体积大的容易浮，体积小的容易沉C 跟体积大小无关4、物体在水中的沉浮与（ ）有关。A 材料 B 大小 C 轻重5、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉在水底的。 A 木头 B 铁 C 塑料四、简答题。1、材料在水中沉的物体有哪些？ 浮的物体有哪些？2、下面这些物品利用了木头的什么性质？筷子： 船： 桌椅： 桥墩房梁： 3、填表。硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易折弯砖瓦陶瓷瓷器 第十二次作业一、填空。1、我们使用的材料有的是天然材料，像 、黏土、 和 。有的是经过人类加工的，像 、 、陶瓷和橡胶。有的可以回收后再次加工利用，有的却不能。2、我们应该 使用材料， 对环境的破坏。二、判断。1、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。2、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）3、物体在水中的沉浮和材料有关。（ ） 4、物体的不同部分可以用不同的材料。（ ）5、玻璃、陶瓷是天然材料。（ ）6、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（ ）三、选择题。1、下列材料中，（ ）不属于金属材料。A钢 B 铜 C铅笔芯 2、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是沉入水底的。 A木头 B铁 C 塑料 3、人们一般利用了（ ）来擦汗。A 卡纸 B餐巾纸 C牛皮纸4、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（ ）好。A 硬度 B透光性 C透气性好四、填表。材料特性木条卡纸铁片砖瓷塑料尺指甲能划出划痕吗浮还是沉易折弯吗易吸水吗五、连线。人造材料制品1、 门锁 2、 棉衣天然材料制品塑料 书桌 汽车轮胎金属 汽水瓶 玻璃木材 书本 塑料纸张 菜刀 竹椅 可乐瓶 陶瓷 丝绸 大理石板3、 材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面用放大镜观察四、填气泡图。（物质特性） 第十三次作业一、填空。1、人们通常将水、醋、牛奶分成一类，称它们为 ，将石头、木头和树叶分为一类，称为 ，空气是单独的一类，称为 。2、水和油相比，在 、 、 、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会 ，没有固定 。二、判断。1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）2、我知道生活中常见的有水、醋、牛奶等液体。（ ）3、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。（ ）4、井水很干净，可以直接拿来引用。（ ）5、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（ ）6、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法就是用锅盖盖灭。7、味精不是液体，食用油是液体。（ ）三、选择题。1、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（ ）A用鼻子闻 B用嘴巴尝 C用眼睛看2、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）A沉在瓶底 B浮在油上 C以上都有可能3、和石头相比，水的主要特征是（ ） A 摸得到 B比较重 C会流动4、在科学观察中，我们一般不用（ ）的方法比较物体。A 摸 B闻 C尝5、水和油比较，谁重？（ ） A 水重 B油重 C无法比较6、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。A 厘米 B 小时 C 毫升7、像水这样没有固定形状，会流动的物体叫（ ）A 液体 B固体 C气体 8、像石头、木头一样有固定形状的物体叫（ ）A液体 B固体 C气体 四、连线。 书本 空气 牛奶 液体 石头 木块 气体 树叶 橡皮 固体 铅笔 白酒 醋五、填气泡图。 第十四次作业一、填空。1、液体都会 ，流动的 受到黏度的影响。2、洗洁精、食用油和水三种液体， 流的最快。3、液体具有一定的体积，液体的体积是可以 的。4、 是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的 。5、液体体积常用 、 来表示。6、在测量的过程中，量筒必须放 ，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处 水平，然后读出液体的 。二、判断。1、会流动的物体都是液体。（ ）2、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（ ）3、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（ ）5、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）6、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。（ ）7、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（ ）三、选择题。1、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时（ ）A流的一样快 B水流得快 C洗洁精流的快2、下列的（ ）组物体是可以流动的。A 玻璃 番茄酱 汽油 空气B 番茄酱 纯净水 空气 海水C 水晶 水蒸气 白云 冰雹3、影响液体流动快慢的因素是（ ）A 颜色 B气味 C黏稠度4、用量筒测量液体读数据时，实现要与（ ）水平。A 液面 B刻度 C量筒5、液体体积的单位是（ ）A千克 B公斤 C毫升6、可以用来表示水的多少的单位是（ ） A厘米 B小时 C毫升7、测量水的多少，实验室里用（ ） A直尺 B三角尺 C量筒8、和石头相比，水的主要特征是（ ） A摸得到 B比较重 C会流动四、简答题。1、在用量筒测量液体体积时，要注意哪些？2、水、洗洁精、食用油的相同点、不同点。2、固体和液体的相同点和不同点。固体 相同点 液体 第十五次作业一、填空。1、空气是存在于我们周围的一种 ，可以被我们感知，空气和水相比，有许多的相同和不同。2、物体的形态有 、 和 三种。3、我可以用 来帮助我们比较大树的粗细，可以用 来帮助我们测量液体有多少升。4、空气 空间。5、空气占据空间（ 体积 ）的 是可以变化的。6、空气有一定的 ，但是 很轻。7、拿水和空气比较，相对较轻的的是 ，流动性较好的是 。二、判断。1、水能流动，空气也能流动。（ ）2、空气看不见，摸不着，我们无法证明空气的存在。（ ）3、水和空气是地球上两种非常重要的物质。（ ）4、看不见的东西，说明它就是不存在的。（ ）5、空气流动会产生风。（ ）6、生活在水里的动物不需要空气。（ ）7、“桂子花开，十里飘香”。是因为空气流动把桂花的香气传播出去了。（ ）8、水和空气需要我们人类去保护。（ ）9、水能占据空间，空气也能占据空间。（ ）10、空气占据空间的大小（ 体积 ）是可以变化的。（ ）11、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（ ）12、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（ ） 13、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（ ）14、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（ ）15、水有重量，石头有重量，空气没有重量。（ ）16、空气看不见，摸不着，我们无法证明空气的存在。（ ）三、选择题。1、18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。A诺贝尔 B拉瓦锡 C居里夫人2、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。 A能流动 B有重量 C能压缩3、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。A 推不动 B推到底 C到一定程度推不动4、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（ ）A 下沉 B呼吸 C上浮5、生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。A 吹泡泡 B打篮球 C喝盒装饮料6、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A 风扇 B轮胎 C瓶子7、下列说法不合理的是（ ）。 A我们周围任何地方都是空气。B水中也有空气，所以鱼能生存。C山越高，山顶上空气就越稀薄。D冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜。8、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（ ）。