云林县虎尾国小九十八学年度.doc

雲林縣虎尾國小九十八學年度學校總體課程計畫一、依據 教育部頒布國民中小學九年一貫課程暫行綱要。二、目的(一)充分考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望、以及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程。(二)擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。(三)詳細擬定總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課程理念。(四)設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神。(五)研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑，不斷提昇學校本位課程品質。三、學校分析雲林縣虎尾國小學學校發展情境的SWOTS分析項目s（優勢）w（劣勢）o（機會點）t（威脅點）s（行動策略）地理環境1. 本校位於本縣地理中心虎尾鎮鎮內，人口密集。2. 行政機林立，學區內有雲林地方法院、雲林地方檢察署、虎尾鎮公所等單位。而虎尾高中、虎尾農工、亦均設校於學區內，可說人文萃集。1.社區道路車流多、車速快，對學童上下學安全構成威脅。1.學區內大中小型學校多，可相互分享資源。2.校園四周機關林立，是最好的校外境教場所，也是發展本校本位課程的最佳資源。1.學校周邊交通流量日增，而道路狹隘（僅有雙向單線通車）人車爭道，學童上下學安全令人擔憂。1.配合愛心服務隊之設立，強化交通安全教育之功能。2.配合社區環境資源及家長之專長，推展戶外教學活動，充分開發運用自然與人文資源。學校背景與校舍建築1.設校至今逾83年，穩健發展中。2.學校校園完整，校舍規劃新穎、富創意，是一所富發展性之學習樂園。3.學生活動空間除操場，還有室內活動中心可供利用。1.口字型教室建築，易生噪音。2. 校舍建築已進入維修期，維護不易。1.校園整體規劃完整，尚有發展空間。2.校園面積雖小，但設備齊全，且動線規劃良好。3.體育館設備完善，可做多功能使用。1.校舍建築已進入維修期，經費取得不易。2.學生下課後休閒空間及器材仍嫌太少。1.新建校舍尚有空間可發展學校特色。讓校園充滿創意、朝氣。2.持續整修校舍，美化校園。教師資源1.平均年齡屬中生代，具教學及研究熱忱。2.教學認真、親師互動極佳。3.組成學群，探討主題統整課程。4.特教口碑佳，身障生喜入本校。5.在地老師多，流動少。1.女性教師多，男性少。2.英語師資仍缺乏。1.全體教師一致認為九年一貫課程是課程的一大改革。2.全體教師，對九年一貫課程己有深入的瞭解和體認。3.全體教師有充分信心做好推動九年一貫課程的執行工作。1.班級級務 繁瑣，需配合之事務多，工作量大。1.妥善規劃適切研修活動，增進教師專業能力。2.家長會成立人力資源小組，支援教學活動。學生1.學校社區環境單純，學生活潑純真，學習意願高，可塑性亦高。2.越區學生多，家長較關心孩子教育。1.多元學習之機會較偏重在認知學科。2.親師保護稍嫌過度，孩子自我意識強，獨立性高。1.和父母師長一起學習、成長，共創三贏面。2.社區親子活動資源多。3.實施多元教學，激勵學習。1.家庭教育之負面效果影響教師施教困境。2.常規之落實需不斷努力及獲取認同。1.加強生活教育及落實生命教育，培養尊重自己、他人，懂得關懷及責任感。2.推展多元活潑教學，提供多元學習之社團，體驗在活動中塑造人格。家長1.關心孩子，重視學校教育。2.家長會、愛心服務隊、班親會組織健全，能發揮功能。3.積極、主動協助學校發展。1.家長會經費來源有限，無法提供更多的協助。2.雙薪家庭多，志工之人力支援不足。1.強化家長會、班親會功能，積極參與支援學校活動。2.親師共同推動學校本位課程，成為親密教育夥伴。3.班親會加強聯繫，配合 安排親職講座，增強親師合作之實務工作。1.越區學生多，家長較難投入學校活動。2.單親家庭比例升高。3.過度熱心時，容易形成干預現象。1.加強辦理親職教育雙向溝通。2.落實親師溝通機制，暢通親師溝通管道。3.強化家長會、愛心服務隊組織，有效發揮人力，支援學校活動。教學設備1.本校普通教室新建一棟，己足以容納增班之需求。2.專科教室足夠分科教學之應用。3.本校設置電腦教室二間，可供一人一機學習或分組教學使用。4圖書室藏書充足，學生閱讀及查閱資料，非常方便。5設置學校網站，提供本校各項資訊。6 體育館提供師生活動之空間。1.部分設備老舊，礙於經費，無法更新。2.設備齊全，但教學使用率仍有待提昇。3.班班有電腦之電腦教學操作能力需再增強。1.班班有電腦實施後，資訊教育將更落實。2.圖書資源豐富，有助教學資料之搜尋，並提昇學生語文能力與興趣。3規劃師生創作主題館，將師生創作之作品，隨時收入館內展示，以鼓勵師生創作。使用。1.缺乏長期統整性之規劃。2.科技汰舊換新速度快.軟體適用期限短。3.部分教師無法充分應用各項教學設備。1.舉辦各項設備、實作之說明及研討。2.鼓勵並增強資訊運用之基本能力。3.發揮境教功能，美化綠化校園。社區資源1.位於文教圈，有豐富資源可資利用。2.學區內社區民眾，與學校互動良好。1.部分社區資源未能有系統的加以整合、運用。1.配合社區發展，美化綠化校園，成為社區中具教育價值的公園。2.與社區互動良好，建立學校社區化、社區學校化之願景。1.里辦公室與社區發展協會之資源整合尚無法突破。2.我為人人、人人為我之服務觀念待有心之社區人士共同努力。1.能將社區已辦理之活動充分整合，融入學校之社團學習，提供親子研修機會。2.爭取相關之社服單位、企業單位、公益團體，協助辦理活動，並建立資訊聯絡網。四、學校教育目標與願景(一)學校教育目標1九年一貫課程理念，以學生生活為中心，配合學生身心能力發展歷程；尊重個性發展，激發個人潛能。2涵泳民主素養，尊重多元文化價值。3培養科學知能，適應現代生活需要。4透過學習領域教育活動，養成學生十大基本能力。5透過終身學習能力的培養，使成為健全國民與具世界觀之公民。 (二)學校願景：（1）肯定自我1每一位學生能充分瞭解自我，進而喜歡自己。2每一位學生都能在充滿自信中，發展自我學習的能力。3每一位學生都能在最適當的學習情境中，充實自己。4每一位學生都能充分發展自己己的潛能，進而自我實現。（2）快樂健康1提供每一個學生能快樂學習的樂園，讓每一個學生在愉快的情境中生活。2學習活動能有計劃的引導學生主動學習。3學習活動能適合學生的身心發展及生活經驗。4學習活動能設計適合每一個學生的個別差異，得到適當的學習成就經驗。（3）創造思考。1讓每一位學生都有創造思考的空間，並培養獨立思考的習慣。2鼓勵並激發每一位學生都有表現、創新、欣賞的意願和能力。3給予每一位學生創造思考的舞台，能適時給予發表的機會。4營造具創造性、思考性的校園環境，發揮創造思考的境教功能。（4）感恩惜福。1讓每一位學生能敬愛師長，愛護學校。2讓每一位學生能珍惜學校公物，並能善加利用。3讓每一位學生都有以校為家的隸屬感，以行動來愛校、護校。4讓每一位學生都能以校為榮，並激發回饋母校的心志。 (三)學校工作重點：1.行政方面(1)落實教育部發展小班教學精神、推動國民中小學九年一貫課程等政策。(2)落實雲林縣教育局實施開放教育之理念。(3)落實推動教育施政理念：教育本土化、學習快樂化、求學實際化。(4)校務行政採目標管理，追求卓越，講求績效與速度。(5)實施適性教育，激發學生潛能，以達自我實現，圓一個真善美的人生。(6)發揚人文精神教育，重視人性化管理，提升教育品質。(7)推展行政電腦化，提升學校行政效率，將學生學籍輔導資料電腦化。2.教務處方面(1)落實各科教學研究會及教師進修，增進教育專業知能，提升教學品質。(2)強化教學輔導，實施正常化教學，培養均衡發展之教育理念。(3)辦理九年一貫課程有關統整課程、協同教學、多元評量、以及領域分段能力指標教學設計之系列研習活動。(4)落實資訊教育，充實電腦設備，培訓資訊人才，加強電腦教學。(5)依教科書選用採購要點，辦理教科書選用及採購。(6)加強學生閱讀習慣之培養，並作心得寫作及報告。(7)貫徹小班教學精神計劃，改進教學方法，提昇教學品質。3.訓導處方面(1)以生活教育及品德教育為中心，培養五育均衡發展之健全國民。(2)以籃球為體育發展重要項目，往下扎根，為國育才。(3)辦理學生午餐，於用午餐時指導學生生活禮儀及飯後潔牙。(4)加強學生安全教育，確保學生安全。(5)實施榮譽制度，並培養學生感恩惜福觀念。(6)推動學生愛校護校觀念，並以行動實踐。(7)推動環保教育，積極推行垃圾減量及資源回收工作。(8)加強視力保健、餐後潔牙活動，養成良好生活習慣。(9)加強民主法治教育，培養守法守紀之觀念。4.總務處方面(1)美化、綠化校園，塑造良好學習環境，實現學校公園化的理念。(2)加強視聽教育，充實軟、硬體設備，增進教學效果。(3)充實資訊教育的軟硬體設備。(4)推行學校公物認養制度。5.輔導處方面(1)輔導學生懂得欣賞別人、負責守法、敬老尊賢、常懷感恩的心。(2)加強親職教育，推行社區家庭教育，落實終身學習之願景。(3)推動認輔制度，落實中輟生及行為偏差學生之輔導。(4)加強春暉專案之執行，杜絕毒品侵入校園。(5)加強特殊教育，照顧身心障礙學生，使能自力並快樂學習。(四)學校發展方向：1.樹立優良校風，使每一學生均能以校為榮。2.加強英語教學，增進學生使用第二國際語言的能力。3.規畫與強化資訊教學。4.加強鼓勵學生閱讀習慣，蔚成書香風氣。5.加強鄉土教學，培養學生愛鄉愛土的良好情操。6.提升教師課程研發、創新教學、多元評量的能力。五、實施年級、學期五年級第一學期。六、年級領域學習節數一覽表表1 雲林縣虎尾國小九十八學年度第一學期五年級領域學習節數一覽表類別領域學習節數彈性學習節數合計學習領域或科目語文(含英語教學)健康與體育社會藝術與人文自然與生活科技數學綜合活動學校行事補救教學閱讀指導電腦鄉土高年級27532五年級73333531111132年級總節數28012012012012020012040404040401280本學期節數14763636363105632121212121672彈性學習節數由學校自行規劃辦理全校性和全年級活動，執行學校特色所設計的課程或活動、實施補救教學、進行班級輔導或學生自我學習等活動。七、教科書選用或自編一覽表表2 雲林縣虎尾國小九十八學年度第一學期教科書選用或自編一覽表學習領域語文健康與體育社會數學綜合活動藝術與人文自然與生活科技英語鄉土選用出版社南一康軒翰林國教院康軒翰林南一康軒真平八、學校本位課程重要主題學習活動(一)A.虎尾我的愛：一年級：我愛虎國二年級：美麗家園(同心公園、糖廠)三年級：童年遊伴(布袋戲)四年級：寺廟之旅a. 寺廟之旅；b. 大開眼界。五年級：田野調查六年級：中元文化節(二)B.走入e世代：一年級：認識電腦。二年級：益智電腦軟體操作。三年級：中文輸入。四年級：電腦繪圖a.數位生活。五年級：網際網路。六年級：電子郵件。虎尾國民小學九十八學年度五年級第一學期主題學習課程計劃學習主題虎尾我的愛田野調查課程內容節數領域配合愛護水資源自來水從那裡來？調查自來水廠用水來源？參觀自來水廠。資料搜集整理。 6社會、綜合綜合、社會、語文資訊教育、社會 生態保育北港溪野外地調查探討河川污染的原因？北港溪野外實地調查。河川污染防治海報設計。6社會、自然社會、綜合、自然社會、藝術、綜合學習主題走入e世代網際網路課程內容節數領域配合認識網際網路網路的架構資料下載及整理網路其他資源8彈性、自然與生活科技彈性、自然與生活科技網路使用規範尊重智慧財產權認識網路犯罪2彈性、自然與生活科技、社會網頁製作（一）認識認識網頁製作網頁的基本操作網頁製作 8彈性、自然與生活科技 藝術與人文 學習主題：虎尾我的愛田野調查課程內容：（一）愛護水資源活動名稱活 動 內 容統整課程對應指標節次備註自來水從哪裡來？(1) 水源搜查員：調查家鄉自來 水取用來源為何?(2) 自來水有哪些取用來源?社會綜合2-3-12-3-2參觀自來水廠(1) 到自來水廠實地參觀。(2) 述說參觀自來水廠心得。社會、綜合活動語文2-3-8C-2-2-1海報設計（1）河川污染防治海報設計。藝術與人文2-3-1課程內容：（二）生態保育活動名稱活 動 內 容統整課程對應指標節次備註大地變色 剪下一則有關水污染報導，並寫下個人看法或建議 討論環境保護，人人有責 環境教育的重要（影帶觀賞） 明白地球與人類息息相關而能關心並實踐生態保育工作社會語文自然與生活科技1-3-104-3-1A-2-1-12-4-31111垃圾哪裡去 如何做好環境保育（作文） 垃圾變黃金、廢物利用語文領域藝術與人文F-2-1-11-3-21 2學習主題：走入e世代網際網路課程內容：（一）認識網際網路活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點網路的架構1. 了解區域網路的基本概念2. 了解網際網路的基本概念3. 網路的功能（資訊網WWW、檔案傳送FTP、郵件e-mail、佈告欄BBS）彈性學習自然與生活科技4-3-2-36-3-1-14-3-1-11電腦教室資料搜尋與整理1. 入口網站的介紹：蕃薯藤、openfind、yahoo、Google2. 搜尋引擎：關鍵字的運用3. 圖片、文字下載儲存反白 複製 貼上在圖片上點滑鼠右鍵 另存圖片 存放位置檔案4. 上網搜尋有關河川污染、及整治的相關資料5. 重新整理資料時，先將下載資料閱讀清楚，擷取所需利用文字編輯體重新編排，並註明資料來源。彈性學習自然與生活科技6-3-3-22-3-6-36-3-2-14電腦教室網路其他資源1. 網路購物、訂票知道網際網路所帶來的便利秀才不出門，能知天下事購物、訂票、旅遊2. 如何保障自己權益交易契約 交易契約 五花八門的詐騙3. 網路教學 優質教學網站介紹彈性學習自然與生活科技6-3-3-22-3-6-36-3-2-13課程內容：（二）網路使用規範活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點尊重智慧財產權未經授權之程式、著作，不可使用、下載、拷貝、公開。彈性學習自然與生活科技社會6-3-38-3-31電腦教室禁止濫用網路系統1. 散布電腦病毒2. 擅自截取訊息3. 帳號濫用、盜用4. 濫傳郵件5. 詐欺、誹謗、非法軟體交 易等違法行為彈性學習自然與生活科技社會6-3-38-3-31電腦教室課程內容：（三）網頁製作（1）活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點認識網頁1. 什麼是網站？什麼是網頁？ 2. 觀賞優質網頁3. 認識網頁製作軟體（FrontPage）彈性學習自然與生活科技4-3-2-36-3-1-14-3-1-11電腦教室網頁製作的基本操作1. 開啟新網頁2. 工具列介紹3. 編修模式及預覽模式4. 網頁內容訂定 網頁標題彈性學習自然與生活科技4-3-2-36-3-1-11網頁製作1. 製作網頁標題（自我介紹）2. 插入表格（網頁內容對齊方式）3. 表格格格式設定4. 表格內編修文字內容5. 網頁加入背景 套用佈景主題背景 下載其他背景圖片6. 美工圖片 插入美工圖庫 下載其他美工圖片 插入美工圖庫7.加入更新日期及跑馬燈6.成果展示彈性學習自然與生活科技藝術與人文4-3-2-36-3-1-16-2-2-26虎尾國民小學九十五學年度六年級第二學期主題學習課程計劃學習主題 虎尾我的愛田野調查 課程內容節數領域配合生態保育 大地變色 垃圾哪裡去？ 2 4 社會、語文、自然與生活科技 語文、藝術 學習主題 走入e世代網際網路 課程內容節數領域配合認識網際網路 網路的架構 如何上網 4彈性、自然與生活科技 彈性、自然與生活科技 網路使用規範 尊重智慧財產權 禁止濫用網路系統 4彈性、自然與生活科技、社會 彈性、自然與生活科技、社會 資料搜尋 資料搜尋的方法 資料下載、儲存 4彈性、自然與生活科技 彈性、自然與生活科技 網路的其他功能 網路購物、訂票 網路遊戲 6彈性、自然與生活科技 彈性、自然與生活科技 學習主題：虎尾我的愛田野調查課程內容：生態保育活動名稱活 動 內 容統整課程對應指標節數備註大地變色 剪下一則有關台灣環境問題的報導，並寫下個人看法或建議 討論環境保護，人人有責 環境教育的重要（影帶觀賞） 明白地球與人類息息相關而能關心並實踐生態保育工作社會語文自然與生活科技1-3-104-3-1A-2-1-12-4-311垃圾哪裡去 如何做好環境保育（作文） 垃圾變黃金、廢物利用（勞作）語文藝術與人文F-2-1-11-3-22 2學習主題：走入e世代網際網路課程內容（一）：認識網際網路活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點網路的架構4. 了解區域網路的基本概念5. 了解網際網路的基本概念6. 網路的功能（資訊網WWW、檔案傳送FTP、郵件e-mail、佈告欄BBS）彈性學習自然與生活科技4-3-2-36-3-1-14-3-1-12電腦教室如何上網6. 準備上網的用具（電腦、作業系統、數據機、帳號、瀏覽器）7. 開啟瀏覽器（開始/程式集/Internet Explorer）彈性學習自然與生活科技6-3-3-22-3-6-36-3-2-12電腦教室課程內容（二）：網路使用規範活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點尊重智慧財產權未經授權之程式、著作，不可使用、下載、拷貝、公開。彈性學習自然與生活科技社會6-3-38-3-32電腦教室禁止濫用網路系統6. 散布電腦病毒7. 擅自截取訊息8. 帳號濫用、盜用9. 濫傳郵件10. 詐欺、誹謗、非法軟體交易等違法行為彈性學習自然與生活科技社會6-3-38-3-32電腦教室課程內容（三）：資料搜尋活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點資料搜尋的方法1. 輸入關鍵字 （虎尾國小）2. 輸入網址 .tw/彈性學習自然與生活科技7-3-0-26-3-2-32電腦教室資料下載、儲存1. 圖片、文字 反白 複製 貼上在圖片上點滑鼠右鍵 另存圖片 存放位置2. 檔案、程式 點【下載】或【Download】 存放位置彈性學習自然與生活科技7-3-0-26-3-2-38-3-0-22電腦教室課程內容（四）：網路的其他功能活動名稱活動內容統整課程對應指標節數地點網路購物、訂票2. 能運用網際網路所帶來的便利秀才不出門，能知天下事購物、訂票、旅遊3. 能瞭解使用網路注意事項 交易契約 五花八門的詐騙 如何保障自己權益彈性學習自然與生活科技4-3-3-17-3-0-22電腦教室網路遊戲1. 能瞭解遊戲的分級2. 能選擇免費或付費的遊戲3. 能規劃使用的時間彈性學習自然與生活科技6-3-1-16-3-3-26-3-3-32電腦教室遠距教學、會議1. 能瞭解需要的設備2. 能瞭解應用的時機彈性學習自然與生活科技4-3-1-14-3-2-22電腦教室九、總體課程教學進度表雲林縣虎尾鎮虎尾國民小學九十八學年度上學期五年級教學進度表週次日期學校重大行事語文(7)健康與體育(3)藝術與人文(3)社會(3)自然與生活科技(3)數學(5)綜合活動(3)彈性學習(5)國語(5)英語(2)一8.309.5w 31日開學w 1日新生座談會1.春天的陽明山Lesson 1He Is Smart安危一念間1-1安危一念間1-2臨水不亂【環境】壹、手的魔力一魔力的手第一單元臺灣在哪裡第一課臺灣在這裡一、太陽與四季1.一天中太陽位置的變化【性別】【生涯】一、整數與計算規則1-1數線 1-2多位數的乘除1-1新的開始【性別】二9.69.12w 校務會議w 暑假作業展2.詩中有畫Lesson 1He Is Smart1-2臨水不亂壹、手的魔力一魔力的手第一單元臺灣在哪裡第一課臺灣在這裡一、太陽與四季1.一天中太陽位置的變化【性別】【生涯】一、整數與計算規則1-3加減計算規則 1-4乘除計算規則 1-1新的開始【性別】三9.139.19w 班親會3.奔向山的懷抱Lesson 2 I Feel Sad1-3反應大躍進1-4運動保健健康無限1-5傳接好身手【環境】壹、手的魔力 二手偶大觀園第一單元 臺灣在哪裡 第二課 臺灣島的形成一、太陽與四季2.一年中太陽位置的變化【資訊】【性別】【生涯】【環境】一、整數與計算規則1-5加減去括號原則 1-1新的開始【性別】四9.209.264.藍湖Lesson 2 I Feel Sad1-5傳接好身手1-6籃球高手壹、手的魔力 二手偶大觀園第一單元 臺灣在哪裡 第二課 臺灣島的形成一、太陽與四季2.一年中太陽位置的變化【資訊】【性別】【生涯】【環境】二、簡記式2-1長方形面積公式的應用 2-2植樹問題1-2如何實現期望【性別】【人權】五9.2710.3語文天地一中秋節節慶教學1-6籃球高手壹、手的魔力 三咚得隆咚鏘第二單元 臺灣的自然環境 第一課 山海之歌一、太陽與四季3.太陽鐘【家政】【性別】【生涯】【資訊】二、簡記式 2-3平均問題1-2如何實現期望【性別】【人權】六10.410.105.女媧造人能綜合應用第一至二課內容Review 12-1獨特的自己2-2表現自己【生涯】壹、手的魔力 三、咚得隆咚鏘 四好戲開鑼第二單元 臺灣的自然環境 第一課 山海之歌二、戴眼鏡為什麼可以矯正視力1.眼睛與眼鏡【性別】【生涯】【資訊】 三、倍數與因數3-1倍數 3-2公倍數1-2如何實現期望【性別】【人權】七10.1110.17w 第一次知能考查 （14、15日）評量週+6.勇者鬥惡龍能綜合應用第一至二課內容Review 12-2表現自己2-3超越自己【生涯】壹、手的魔力 四好戲開鑼第二單元 臺灣的自然環境 第二課 氣候變奏曲評量週二、戴眼鏡為什麼可以矯正視力1.眼睛與眼鏡【性別】【生涯】【資訊】 三、倍數與因數3-3因數 3-4公因數2-1服務是什麼【生涯】八10.1810.246.勇者鬥惡龍Lesson 3 What Day Is Today?2-3超越自己2-4肯定自己貳、故鄉情懷 一話故鄉、畫故鄉第二單元 臺灣的自然環境第三課 生活的泉源二、戴眼鏡為什麼可以矯正視力1.眼睛與眼鏡【性別】【生涯】【資訊】四、分數4-1擴分和等值分數 4-2約分和等值分數4-3通分和分數的大小比較2-1服務是什麼【生涯】九10.2510.317.雅典娜與橄欖樹Lesson 3 What Day Is Today?2-5當我們同在一起【生涯】貳、故鄉情懷 一話故鄉、畫故鄉第三單元 臺灣的資源 第一課 土地利用與生態保育二、戴眼鏡為什麼可以矯正視力1.眼睛與眼鏡【性別】【生涯】【資訊】四、分數4-4異分母分數的加法4-5異分分數的減法2-1服務是什麼【生涯】十11.111.7語文天地二Lesson 3 What Day Is Today?Lesson 4 A Girl Is Talking2-6化裝舞會貳、故鄉情懷 一話故鄉、畫故鄉第三單元 臺灣的資源 第一課 土地利用與生態保育二、戴眼鏡為什麼可以矯正視力2.視力保健【性別】【生涯】【資訊】四、分數4-6解題 4-7整數除以整數2-2與志工有約【生涯】十一11.0811.148.堅持到底Lesson 4 A Girl Is Talking2-7認識壓力2-8與自我約會身心鬆弛妙方【生涯】貳、故鄉情懷 二、咱的故鄉咱的歌第三單元 臺灣的資源 第二課 豐富的物產三、植物世界1.植物的構造與功能【資訊】【性別】五、立體形體5-1 面、邊與頂點 5-2 面的垂直和平行 2-2與志工有約【生涯】十二11.1511.219.兩兄弟Lesson 4 A Girl Is Talking2-9珍愛自己3-1杏林春暖百花開3-2醫療消費新主張【生涯】貳、故鄉情懷 二咱的故鄉咱的歌第三單元 臺灣的資源 第二課 豐富的物產三、植物世界1.植物的構造與功能【資訊】【性別】六、體積、容積與容量6-1長方體和正方體的體積 6-2立方公尺 6-3複合圖形的體積 2-3小小志工出發了【生涯】十三11.2211.2810.審慎的選擇能綜合應用第三至四課內容3-3健康產品重保障3-4健康消費大考驗4-1快樂的旅程貳、故鄉情懷 三臺灣地方戲曲第四單元 人口和聚落變遷 第一課 人口知多少三、植物世界2.植物的繁殖【資訊】【性別】六、體積、容積與容量6-4容積與容量 6-5容積的解題6-6液體和固體的體積2-3小小志工出發了【生涯】十四11.2912.5第二次知能考查(1,2日)評量週+語文天地三能綜合應用第三至四課內容4-1快樂的旅程貳、故鄉情懷 三臺灣地方戲曲第四單元 人口和聚落變遷 第二課 聚落類型與生活差異評量週三、植物世界3.植物的分類【資訊】【性別】七、小數7-1多位小數 7-2小數的比較和加減 3-1生活大進擊【性別】【生涯】【家政】十五12.612.1211.喜樂阿媽Lesson 5 What Does She Do in the Morning?4-2以足會友【生涯】參、美麗的福爾摩沙 一跟著大海舞動第五單元 臺灣的區域與交通 第一課 區域的形成三、植物世界4.環境會影響植物的生長【資訊】【性別】【生涯】【環境】七、小數7-3小數的整數倍 7-4整數除以整數 3-1生活大進擊【性別】【生涯】【家政】十六12.1312.1912.擁抱生命中的每一分鐘Lesson 5 What Does She Do in the Morning?4-2以足會友4-3踢毽樂趣多參、美麗的福爾摩沙 一跟著大海舞動第五單元 臺灣的區域與交通 第二課 北中南東看臺灣四、山河大地1.流水的作用【性別】【生涯】【環境】七、小數7-5分數和小數的互換 7-6數線上的分數和小數3-2生活設計師【生涯】十七12.2012.2613.愛心樹Lesson 5 What Does She Do in the Morning?4-3踢毽樂趣多【生涯】參、美麗的福爾摩沙 二大海啊！故鄉第五單元 臺灣的區域與交通 第二課 北中南東看臺灣四、山河大地1.流水的作用【性別】【生涯】【環境】七、小數 八、多步驟問題7-7 小數的四捨五入 8-1四則混合計算3-2生活設計師【生涯】十八12.271.214.服務人群能綜合應用第一至五課內容Review 24-4高腳過招參、美麗的福爾摩沙 三沙灘上的寶藏第五單 元臺灣的區域與交通 第三課 寶島行透透四、山河大地2.岩石和礦物【性別】【生涯】【環境】【資訊】八、多步驟問題8-2乘法對加減法的分配律 8-3解題3-2生活設計師【生涯】十九1.31.9語文天地四能綜合應用第一至五課內容Review 24-5潛伏的危機參、美麗的福爾摩沙 四永續的福爾摩沙第六單元 關懷臺灣 第一課 臺灣的環境災害四、山河大地2.岩石和礦物【性別】【生涯】【環境】【資訊】九、線對稱圖形9-1認識線對稱圖形 9-2對稱點、對稱角、對稱邊1-3實現班級期望【性別】二十1.101.16第三次成績考查(14、15日)評量週+語文天地四能綜合應用第一至五課內容Review 24-6消滅登革熱【環境】肆、音樂美樂地 一跳舞的娃娃 二快樂的向前走第六單元 關懷臺灣 第一課 臺灣的環境災害評量週四、山河大地2.岩石和礦物【性別】【生涯】【環境】【資訊】九、線對稱圖形9-3箏形與菱形 1-3實現班級期望【性別】二十一1.171.23休業式(20日)休業式總複習休業式肆、音樂美樂地 三認識口風琴 四波斯市場第六單元 關懷臺灣 第二課 行動愛臺灣休業式休業式休業式雲林縣虎尾鎮虎尾國民小學九十八學年度下學期五年級教學進度總表週次日期學校重大行事語文 (7)健康與體育(3)社會(3)藝術與人文(3)自然與生活科技(3)數學(5)綜合活動(3)彈性學習(5)國語(5)英語(2)一2.212.2722日開學1、絕句選Lesson 1 The Chicken Smells Good一、1休閒一起來2快樂休閒遊【家政】【人權】第一單元 追尋先民足跡 第一課 認識臺灣的過去壹、記憶的寶盒 一、快樂童年 二、角色扮演一、我們來看星星1.看星星【性別】【生涯】一、三角形1-1兩邊和大於三邊1-2三角和是180度一、1兒童節追追追【人權】二2.283.62、讀書報告小飛俠Lesson 1 The Chicken Smells Good一、2快樂休閒遊3創意休閒【家政】【人權】【性別】第一單元 追尋先民足跡 第二課 臺灣的史前文化壹、記憶的寶盒三、留下永恆 四、記憶的框框一、我們來看星星1.看星星【性別】【生涯】一、三角形1-3三角形的面積(1)1-4三角形的面積(2)一、1兒童節追追追【人權】三3.73.133、開卷有益Lesson 2 Whose Vest Is This?一、3創意休閒4打羽球【性別】【家政】【人權】第一單元 追尋先民足跡 第三課 原住民的世界壹、記憶的寶盒 五、童年憶往一、我們來看星星1.看星星【性別】【生涯】二、時間2-1時間乘除的直式計算2-2解題(1)2-3解題(2)一、2兒童權利知多少【人權】四3.143.20語文天地一Lesson 2 Whose Vest Is This?一、4打羽球【人權】【家政】第二單元 邁入國際舞臺 第一課 荷西時期的統治壹、記憶的寶盒 六、童年憶往一、我們來看星星2.看星星的方位【性別】【生涯】三、分數3-1整數乘以分數3-2分數乘以分數一、2兒童權利知多少【人權】五3.213.27四、探望老師能綜合應用第一至二課內容Review 1一、5有話好好說6家暴與離婚7珍愛家人【家政】第二單元 邁入國際舞臺 第一課 荷西時期的統治壹、記憶的寶盒 六、童年憶往一、我們來看星星2.看星星的方位【性別】【生涯】三、分數3-3解題(1)3-4分數除以整數一、3不一樣的兒童節【生涯】六3.284.3第一次知能考查（29、30日）五、寄小讀者能綜合應用第一至二課內容Review 1二、1跳出健康舞出活力2鏗鏘擊拳、擊走壓力【性別】第二單元 邁入國際舞臺 第二課 明鄭時期的開發壹、記憶的寶盒 七、記憶的持續二、水溶液的性質1.水溶液的酸鹼性【性別】【生涯】【家政】三、分數3-5解題(2)一、3不一樣的兒童節【生涯】七4.44.10六、父親與我復活節節慶教學二、3拳腳好功夫 4拳擊有氧樂趣多【性別】第三單元 移民的新故鄉 第一課 唐山過臺灣貳、藝術的瑰寶 一、發現瑰寶評量週二、水溶液的性質1.水溶液的酸鹼性【性別】【生涯】【家政】三、分數3-6解題(3)一、3不一樣的兒童節【生涯】八4.114.17七、我扶起了一棵小樹Lesson 3 Where Are You Going?三、1人生各階段2飲食與成長【生涯】【家政】第三單元 移民的新故鄉 第一課 唐山過臺灣貳、藝術的瑰寶 二、欣賞藝術瑰寶三、藝術瑰寶與生活二、水溶液的性質1.水溶液的酸鹼性【性別】【生涯】【家政】四、平面圖形4-1平行四邊形和梯形的面積4-2箏形和菱形的面積二、1寶被的故事【性別】九4.184.24語文天地二Lesson 3 Where Are You Going?三、2飲食與成長3關懷老年人【家政】第三單元 移民的新故鄉 第二課 移民的社會貳、藝術的瑰寶 四、聆賞音樂之美二、水溶液的性質2.生活中的酸與鹼【性別】【生涯】【資訊】【人權】四、平面圖形4-3解題(1)4-4解題(2)4-5圓和扇形二、1寶被的故事【性別】十4.255.18、秦始皇的地下護衛軍Lesson 4 What Do You See?三、3關懷老年人【家政】第三單元 移民的新故鄉 第二課 移民的社會貳、藝術的瑰寶 五、聆賞音樂之美二、水溶液的性質3.水溶液的導電性【性別】【生涯】【人權】五、小數5-1單位小數相乘5-2小數乘以小數二、2寶被工作室【家政】【性別】十一5.25.89、神祕的古夫金字塔Lesson 4 What Do You See?三、4為健康把關【人權】【家政】第四單元 現代化的開端 第一課 大船入港貳、藝術的瑰寶 六、嬉習喜戲三、動物的生活1.動物怎樣運動？【資訊】【生涯】【性別】五、小數5-3小數除以整數5-4分數和小數的乘法二、2寶被工作室【家政】【性別】十二5.95.15第二次知能考查（11、12日）10、重現人間的古城、語文天地三能綜合應用第三至四課內容四、1傳接一把罩【性別】第四單元 現代化的開端 第一課 大船入港貳、藝術的瑰寶 六、嬉習喜戲三、動物的生活2.覓食、避敵和築巢【性別】【生涯】【資訊】【人權】五、小數5-5解題二、3寶被大拼縫【家政】十三5.165.2211、飛度雪原Lesson 5Do You Have Any Lamps on Sale?四、2大顯身手3腳下乾坤【性別】第四單元 現代化的開端第二課 清末的建設參、聽！自然在說話 一、自然的禮讚三、動物的生活3.棲地適應【資訊】【性別】【人權】【生涯】六、方程式6-1乘除關係6-2找出未知的數(1)6-3找出未知的數(2)二、3寶被大拼縫【家政】十四5.235.2912、遙遠的友情Lesson 5Do You Have Any Lamps on Sale?四、3腳下乾坤【性別】第四單元 現代化的開端第二課 清末的建設參、聽！自然在說話 二、自然說故事三、動物的生活4.求偶與生殖【資訊】【性別】育【人權】【生涯】七、單位換算7-1十進位制的單位換算7-2認識公噸二、3寶被大拼縫【家政】十五5.306.513、冰雹與雪的聯想Lesson 5Do You Have Any Lamps on Sale?五、1生病的地球2給我一杯清淨水【家政】【人權】【環境】第五單元 日本統治下的臺灣 第一課 英勇的抗日事蹟參、聽！自然在說話 二、自然