高三文科数学大题训练一.doc_第1页
高三文科数学大题训练一.doc_第2页
高三文科数学大题训练一.doc_第3页
高三文科数学大题训练一.doc_第4页
高三文科数学大题训练一.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

综合训练(一)2012-9-141、已知函数.()求的最小正周期。()求在区间上的最大值和最小值。2、在ABC中,角所对的边分别为且满足(I)求角的大小;(II)求的最大值,并求取得最大值时角的大小3、某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为12345现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:X12345fa02045bC (I)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有4件,等级系数为5的恰有2件,求a、b、c的值;()在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1,x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2,这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率。4、在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分。用xn表示编号为n(n=1,2,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:编号n12345成绩xn7076727072(1)求第6位同学的成绩x6,及这6位同学成绩的标准差s;(2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率。5、如图,四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,ABAD,点E在线段AD上,且CEAB。(I)求证:CE平面PAD;()若PA=AB=1,AD=3,CD=,CDA=45,求四棱锥P-ABCD的体积6、成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的、。(I) 求数列的通项公式;(II) 数列的前n项和为,求证:数列是等比数列。7、已知过抛物线的焦点,斜率为的直线交抛物线于()两点,且(1)求该抛物线的方程;(2)为坐标原点,为抛物线上一点,若,求的值8、设. (1)如果在处取得最小值,求的解析式; (2)如果,的单调递减区间的长度是正整数,试求和的值(注:区间的长度为)高考数学大题突破训练(一)参考答案1、解:()因为所以的最小正周期为()因为于是,当时,取得最大值2;当取得最小值12、解析:(I)由正弦定理得因为所以(II)由(I)知于是 取最大值2综上所述,的最大值为2,此时3、解:(I)由频率分布表得,因为抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,所以等级系数为5的恰有2件,所以,从而所以(II)从日用品中任取两件,所有可能的结果为:,设事件A表示“从日用品中任取两件,其等级系数相等”,则A包含的基本事件为:共4个,又基本事件的总数为10,故所求的概率4、解:(1), (2)从5位同学中随机选取2位同学,共有如下10种不同的取法:1,2,1,3,1,4,1,5,2,3,2,4,2,5,3,4,3,5,4,5,选出的2位同学中,恰有1位同学的成绩位于(68,75)的取法共有如下4种取法:1,2,2,3,2,4,2,5,故所求概率为5、(I)证明:因为平面ABCD,平面ABCD,所以因为又所以平面PAD。(II)由(I)可知,在中,DE=CD又因为,所以四边形ABCE为矩形,所以又平面ABCD,PA=1,所以6、解:()设成等差数列的三个正数分别为依题意,得所以中的依次为依题意,有(舍去)故的第3项为5,公比为2。由所以是以为首项,2为以比的等比数列,其通项公式为 ()数列的前项和,即所以因此为首项,公比为2的等比数列。7、解析:(1)直线AB的方程是 所以:,由抛物线定义得:,所以p=4,抛物线方程为:(2) 、由p=4,化简得,从而,从而A:(1,),B(4,)设=,又,即8(4),即,解得8、解:(1)已知,又在处取极值,则,又在处取最小值

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论