高二期末复习1.doc

二（18分）阅读下面的文言文，完成912题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。9下列句中加点字的解释有错误的一项是（ ）（2分）A、过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）B、凡在故老，犹蒙矜育（怜惜）C、则以刘病日笃（病重）D、寻蒙国恩，除臣洗马（免除）10下列句中加点的虚词解释错误的一项是（ ）（2分）A、州司临门，急于星火（介词，表示比较，比。）B、臣以险衅，夙遭闵凶（介词，因为。）C、寻蒙国恩，除臣洗马（介词，顺着，沿着）D、臣之进退，实为狼狈（助词，取消句子独立性。）11下列句中加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是（ ）（2分）A、则告诉不许B、是以区区不能废远C、岂敢盘桓，有所希冀D、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知12将上面文言文画线的句子，翻译成现代汉语。（6分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。8对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A但以刘日薄西山 薄：迫近 B本图宦达，不矜名节 矜：夸耀C皇天后土，实所共鉴 鉴：鉴别 D庶刘侥幸，保卒余年 卒：终9下列句中的“以”与“但以刘日薄西山”的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A臣无祖母，无以至今日 B臣具以表闻，辞不就职C臣以供养无主，辞不赴命 D谨拜表以闻10翻译下列句子。（4分）是以区区不能废远。 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。 11请用斜线（）给下文划线的句子断句。（3分）晋武帝读了这篇陈情表后，深受感动，晋书有如下文字：士之有名不虚然哉嘉其诚款停诏罢征听其孝愿并赐奴婢二人使郡县供祖母奉膳（二）阅读以下语段，回答1112题 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬 西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而 泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德 间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 11选出下列句中“西”字的用法不同的一项： （ ） A室西连于中闺 B东犬西吠 C开我东阁门，坐我西阁床 D北救赵而西却秦 12比较下列每组句子中加点的字的意义，判断正确的一项是： （ ） 迨诸父异爨 请迨其未毕陈而击之 客逾庖而宴 录毕，走送之，不敢稍逾约 A两个“迨”字相同，两个“逾”字不同 B两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同 C两个“迨”字不同，两个“逾”字相同 D两个“迨”字不同，两个“逾”也不同 （三）阅读以下语段，回答1315题 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾 妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于 前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 13下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释： 余自束发读书轩中（ ）吾妻归宁，述诸小妹语（ ） 或凭几学书 （ ）后五年，吾妻来归（ ） 闻姊家有阁子，且何谓阁子也 （ ） 使人复葺南阁子，其制稍异于前（ ） 14下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是： （ ） A余既为此志 始皇既没，余威震于殊俗 B闻姊家有阁子，且何谓阁子也 县官且顺群臣言 C余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 D吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 如其克谐，天下可定也 15翻译以下句子： 乃使人复葺南阁子，其制稍异于前 何竟日默默在此，大类女郎也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声 课外阅读一：阅读下面一段文言文，完成9-12题。 先妣事略 明归有光 先妣周孺人，弘治元年1二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子2，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健3。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁4说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑5，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！ 注释：1 弘治元年：公元1488年。下文的正德八年系公元1513年。 2生女、子：此指生了双胞胎。 3加健：更加费劲。 4姁q渠姁：和蔼亲切。 5 缉纑：搓麻线。 9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A于是家人延画工画 延：聘请。B孺人讳桂 讳：忌讳。 C外祖不二日使人问遗 遗：馈赠。D有光七岁与从兄有嘉入学 从：堂房亲属。 10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A吾为多子苦 慎勿为妇死，贵贱情何薄 B孺人之吴家桥 臣之壮也，犹不如人 C中夜与其妇泣 臣从其计，大王亦幸赦臣 D世乃有无母之人 而陋者乃以斧斤考击而求之 11下列句子分别编为四组，全都能体现母亲的勤劳俭朴的一组是（ ） 老妪以杯水盛二螺进 敦尚简实，与人姁姁说村中语 孺人之吴家桥，则治木棉 灯火荧荧，每至夜分 室靡弃物，家无闲人 儿女大者攀衣，小者乳抱 A B C D 12下列对原文的鉴赏和分析，正确的一项是（ ） A作者家中的“老妪”好心办了错事，为了帮助母亲避孕，让她喝了民间避孕偏方，从此失声变哑。 B归有光的母亲何氏，世居吴家桥，娘家富有却热爱劳动，生了许多小孩后也不停地干活。 C本文虽名为“先妣事略”，但材料极为丰富，作者对母亲生前的琐事都记得清清楚楚，娓娓道来，情真意切。 D先妣事略和项脊轩志一样，都是借助写生活中的琐事表达自己的感情，文中没有一处直抒胸臆的笔墨。 二、语段分析婢，魏孺人媵人。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫!婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人指余以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁!可悲也已!(归有光：寒花葬志)注：魏孺人：作者前妻。明清时七品以下官员的妻子称“孺人”。裳：下身的衣服。不是裤子，是裙的一种(与现代裙不同)。爇：ru，点燃，燃烧。冉冉：徐徐，慢慢。奄忽：很快地。7.用现代汉语翻译第二段中加横线的句子。译文：7.一日，天气寒冷，(妻在家)烧火煮荸荠，已经熟了，小丫头削满了一瓦盆，我从门外进入家中，(看见荸荠)拿来吃，小丫头却从我手中拿走，不给(我吃)。8.第二段写了最能激活作者主体感受信息的三个细节，活画出了人物的形态、神态、情态。这三个细节及其所表现的人物特点(性格)分别是(1)细节： ；特点(性格)： (2)细节： ；特点(性格)： (3)细节： ；特点(性格)： 8.(1)外貌和着装伶俐活泼，招人怜爱(2)夺走荸荠举止调皮，主仆融洽(3)吃饭时样子天真无邪，充满稚气9.古人说，归有光为文，“每以一二细事见之，使人欲涕”。学了项脊轩志后我们已有所感受。本文以情发始，以情作结，几经跌宕，分外感人。试写出三段中作