高中生物知识点梳理.doc

高中生物知识点梳理1、 蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。2、 生长的原因：细胞水平（细胞数目的增多和体积的增大） 根本原因（同化作用大于异化作用）3、 应激性强调过程（短时间），属于生理学范畴；适应性强调结果，属于生态学范畴；二者都是由遗传性决定的。4、 生命的物质基础是组成生物体的化学元素和化合物。5、 组成生物体的化学元素种类大体相同，但在不同生物体内含量相差很大。6、 水是生物体内含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物。水的存在形式：自由水和结合水 自由水与结合水比值越大，代谢越旺盛7、 动物细胞中特有的二糖：乳糖 动物细胞中特有的多糖：糖元8、 植物物细胞中特有的二糖：蔗糖和麦芽糖 植物细胞中特有的多糖：淀粉和纤维素肝糖元可以分解成葡萄糖释放到血液中，以维持血糖浓度的相对稳定，而肌糖元则不能。 9、 氨基酸种类的不同与R基的不同有关形成肽链时：失去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸总数肽链数一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基10、功能蛋白的种类：催化作用（大多数的酶） 运输作用（血红蛋白和载体） 调节作用（部分激素，如胰岛素和生长激素）免疫作用（全部的抗体）11、还原性糖（葡萄糖、果糖和麦芽糖）与斐林试剂在沸水浴中发生反应产生砖红色沉淀；脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色（或被苏丹染成红色）；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可以产生紫色反应。12、真核生物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，原核细胞壁的主要成分是肽聚糖。13、糖类是进行生命活动的主要能源物质，脂肪是生物体内主要的储能物质，ATP是生命活动的直接供能物质，太阳光能是生命活动的根本能源。14、细胞是生物体结构和功能的基本单位。15、细胞膜主要成分是磷脂分子和蛋白质分子。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架。细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性；功能特性是：选择透过性16、内膜面积的增加：线粒体：内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴；叶绿体：囊状结构薄膜堆叠形成基粒。17、染色质主要由DNA和蛋白质组成；染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种不同形态。18、原核细胞有DNA无染色体；唯一的一种细胞器是核糖体。19、细菌和真菌都有细胞壁，但它们不属于植物。20、连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。分裂间期所处时间最长，分裂期较短。有丝分裂试验材料的选择：周期相对较短，分裂期相对较长。 与细胞分裂相关的细胞器有：核糖体、线粒体、中心体、高尔基体21、间期细胞的最大特点是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；化疗的目的是抑制DNA分子的复制，使癌细胞停留在分裂间期。中期是观察染色体形态和数目的最佳时期；后期染色体暂时加倍。22、细胞分化是生物发育的基础；分化的实质是基因的选择性表达。23、癌细胞的特点：能无限增殖、形态结构发生变化、细胞表面糖蛋白减少，易分散和转移。24、致癌机理：原癌基因被致癌因子激活。25、生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同。生物膜在结构上的联系：直接联系：核膜内质网膜细胞膜 代谢旺盛时 直接与线粒体相连间接联系：以小泡的形式 内质网膜高尔基体膜细胞膜在分泌蛋白合成与分泌的过程中，内质网膜面积，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积在功能上的联系：与分泌蛋白合成与分泌相关相关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。26、植物细胞工程通常采用的技术手段有：植物组织培养和植物体细胞杂交等，其理论基础是植物细胞的全能性。动物细胞工程通常采用的技术手段有：动物细胞培养和动物细胞融合。全能性的原因是高度分化的细胞含有本物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。全能性的高低与细胞分化程度成反比。27、植物组织培养过程中重要的生理过程：脱分化和再分化。花粉培养属于有性生殖，植物体细胞培养属于无性生殖。28、植物体细胞杂交最终可以得到杂种植株，而动物细胞融合只能得到杂种细胞。植物组织培养可以得到植株，动物细胞培养只能得到细胞株或细胞系。29、去除植物细胞壁的方法是：酶解法（纤维素酶和果胶酶）。30、人工诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法两类，化学法用聚乙二醇（PEG）作诱导剂。动物细胞融合常用灭活的仙台病毒。人工诱导原生质体融合和动物细胞融合都依据了膜的流动性原理。31、植物体细胞杂交和动物细胞融合，如两两融合，则融合细胞的类型有AA型、BB型、AB型。32、植物体细胞杂交和基因工程育种都可以克服远源杂交不亲和障碍。33、杂交瘤细胞既能无限增殖，又能分泌特异性抗体。34、单克隆抗体制备过程中用选择培养基两次筛选的目的：第一次是筛选出杂交瘤细胞；第二次是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体的应用：可以制备单抗诊断盒和生物导弹。“生物导弹”能将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞。35、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，少数为RNA。36、高温、过酸、过碱都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。37、ATP合成场所：细胞质基质、线粒体和叶绿体 分解场所：活细胞重要途径：光合作用和呼吸作用能量来源：光能和有机物中的化学能38、光合作用有关知识能量转换：能将光能转换成电能的是少数处于特殊状态的叶绿素a。光反应：光能电能ATP活跃的化学能 场所：囊状结构薄膜暗反应：ATP活跃的化学能有机物中稳定的化学能 场所：叶绿体基质光酶酶物质变化:酶光反应：2H2O4H+O2+4e NADP+2e+H+NADPH ADP+Pi+电能ATP酶酶NADPH 和ATP能为暗反应供能，NADPH是暗反应活泼的还原剂ATP NADPH暗反应：CO2的固定 CO2+C52C3 CO2的还原 2C3 -（CH2O）+C5+H2O注意：光照强度不变时，突然停止CO2供应，则C3减少，C5增加，NADPH和ATP增加；CO2供应不变时。突然停止光照，则C3增加，C5减少，NADPH和ATP减少。39、小麦、水稻是常见的C3植物。玉米、甘蔗是常见的C4植物。同位素标记法：C的转移途径（14CO2）C4植物 14CO214C414C3（14CH2O） C3植物 14CO214C3（14CH2O）40、C4植物的叶片中围绕着维管束的是呈“花环形”的两圈细胞，内圈是维管束鞘细胞，外圈是叶肉细胞。维管束鞘细胞中含有无基粒的叶绿体。维管束鞘细胞是C4植物产生淀粉的场所。C3植物产生淀粉的细胞是叶肉细胞41、C4植物能利用叶肉细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用，而C3植物不能。42、提高光能利用率的主要措施：光照强弱的控制、CO2的供应、必需矿质元素的供应。43、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率阳生植物的光饱和点和补偿点均大于阴生植物，C4植物饱和点偏高；光补偿点是指光合作用速率等于呼吸作用速率的光照强度。44、根瘤菌是一种异氧需氧型的共生固氮菌，属于消费者；圆褐固氮菌（异氧需氧型）是具有较强固氮能力的自生固氮菌，能够分泌生长素，促进植株的生长和果实的发育，属于分解者。45、与氮循环有关的生理作用及生物固氮作用 固氮微生物：固氮细菌、蓝藻（生产者）、放线菌，它们均为原核生物硝化作用 硝化细菌（自养需氧型 生产者）反硝化作用 反硝化细菌（异养厌氧型 分解者）氨化作用 细菌和真菌（异养需氧型 分解者）46、蒸腾作用散失水分，是植物吸收水分和促使水分及矿质元素在体内运输的动力；矿质元素吸收的方式是主动运输，吸收的动力是：呼吸作用。47、成熟区表皮细胞吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程。48、原生质层包括：细胞膜、液泡膜和两层膜间的细胞质49、质壁分离的内因：原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 外因：细胞液浓度小于外界溶液浓度50、植物必需的矿质元素大量元素： N、P、S、K、Ga、Mg微量元素 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni51、必需的矿质元素的鉴定方法溶液培养法（完全营养液和缺素营养液） 对照方法（空白对照和自身前后对照）注意：要向溶液中通入通入空气；防止溶液浓度因水分散失而升高（加蒸馏水或更替营养液）52、在植物体内以离子态或不稳定化合态存在的元素（如K、N、P、Mg）土壤中缺乏时，最先受害的是老叶；以稳定化合态存在的元素（如Ca、Fe）土壤中缺乏时，幼嫩部位先受害。53、生物体内能通过氨基转换作用形成的氨基酸叫非必需氨基酸；与尿素形成有关的重要生理作用是：脱氨基作用；形成尿素的场所：肝脏。54、磷脂是合成脂蛋白的重要原料，脂肪肝的病因是：肝功能不好或磷脂合成减少，导致脂蛋白的合成受阻。55、三大类有机物供能的顺序是：糖类脂肪蛋白质56、细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体；进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。酶 有氧呼吸三阶段的物质变化及场所酶第一阶段：C6H12O62分子丙酮酸+4H+少量能量 细胞质基质酶第二阶段：2分子丙酮酸+6H2OCO 2+20H+ 少量能量 线粒体第三阶段：24H+6O