10-2德育工作计划.doc

民办塘湾小学2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深刻领会闵行区教育局德育工作的相关精神，围绕德育为先、全面发展的工作宗旨，继续加强机制、队伍和载体的建设；积极贯彻落实学校工作计划中的德育工作要求，以建党90周年为契机，坚持“两纲”教育与课程建设的有机结合，探索学科德育的基本规律，加强学生思想道德建设及文明行为习惯的养成教育；结合“四与”培养目标，以“与好书为伴 做四好少年”为主题，充分发挥党团队作用，开展主题教育活动，创建学生读书文化；学习并贯彻“三纲”内容，扎实推进班主任兼辅导员工作，争创学校德育少先队校本特色；依据学校新三年发展规划，以提高学生综合素质、实践能力和身心健康水平为重点，努力把学生培养成“理想远大、勤学上进、品行优良、体魄强健”，具有持续发展潜能的小学生而做出努力。二、工作目标：1、加强德育管理，常规工作讲规范。2、重视队伍建设，教师专业有发展。3、开展主题活动，主题教育有品牌。4、坚持认知教育，行规育德有成效。5、依托党团组织，素质教育有特色。三、工作重点：1、以小学德育纲要、“两纲”内容为基础，完善并落实各年级学科德育分级目标，加强学生的行为习惯养成及安全自护教育。2、围绕“与好书为伴 争四好少年”德育主题口号，引导班主任辅导员开展以课题研究为引领到班队活动，探索“安全教育校本教材”，争创德育品牌特色。3、以建党90周年为契机，结合“四与”培养目标，继续深入开展丰富多彩的月主题活动及社会实践活动。四、具体工作及措施：（一）加强队伍建设。1、每月至少一次开展以学习“三纲”（德育纲要、生命教育纲要、民族精神教育纲要）教育为主要内容的班主任、辅导员分年级段培训，全面提升班主任、辅导员专业素养，丰富文化理念内涵，加强德育工作骨干队伍建设；2、本学期，围绕 “建党90周年系列教育”，建构党、团、队三位一体的平台，开展主题为“党照耀我前进”的一、二年级品德与社会课、三年级以上中队主题活动评教和展示活动；3、依托晨会课，进行班主任、辅导员安全教育晨会课分年级校本教材和两纲教育校本教材的编制，有效结合德纲要求，扎实开展两纲教育和养成教育，提高班主任兼辅导员老师的班队工作能力；4、完善制度，加强德育队伍的建设和管理。利用班主任例会、德育领导小组会议对年级学生行为规范等情况及学校德育工作重点进行研修等，形成德育合力。树立“全员德育”思想，创建“人人是德育工作者”教育氛围，按小学德育纲要编制学科渗透德育工作要求，明确职责，强化全员德育意识，提升育人能力及实效。（二）开展主题教育。5、以“与好书同行 做博学少年”第二届读书节活动为背景，结合热爱生命教育为重点内容，开展学生的安全儿歌创作大赛；6、引导班主任、辅导员继续以“学生课间、午间快乐游戏、文明休息”为教育抓手，开展课题研究，学期结束完成研究阶段小结（案例）；7、结合民族精神教育，包括传统节日、民风民俗、红五月教育，积极开展“名人读书故事”国旗下讲话及弟子规经典诵读活动，并做好安排，明确要求，让学生感受经典文化的同时，培养朴素的爱国主义情感；8、依托少先队工作，紧密结合“四与”培养目标，积极开展“四个同行”活动，重点做好“与健康相伴 体魄强健”为主题的第二届春季运动会、“党是阳光我是花”庆“六一”创新性活动、春游社会实践活动等。（三）注重养成教育。9、聚焦课堂，依据小学德育纲要要求，每位教师能针对自己的学科和教材，找寻到德育和学科教学中“情感态度与价值观”教学目标的融合点，人人树立育人意识，把学生的行为习惯养成和学习习惯的养成视为重要任务之一，加强德育管理，常规工作将规范。10、关注德育阵地和德育课程建设，加强品德与社会课、晨会课和班队课的规范管理和规范教学，积极开展好区级品德与社会课、中队主题会的评教和展示活动，全面提高班主任、辅导员的工作技能和班队活动的质量；11、配合少先队大队部，扎实开展好五星级文明班评比，不断完善、修订各项评比细则，突出“与文明相伴 品行优良”的学生安全卫生、文明守纪、爱护公物方面的养成教育要求，推进班级常规建设和行为规范建设，形成良好的班风学风；12、利用每周一次晨会课，加强小学生守则、弟子规、文明礼仪等方面的教育导训，抓好各年级常规管理工作，搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作；13、以2011年闵行区实事项目学生学习心理指导项目作为抓手，探索性落实上海市中小学卫生健康教育指导纲要要求，积极加强青少年心理健康教育和卫生教育，促进学生的健康成长。如手足口病等传染病的防治，学生有关疫苗的接种，每二周一次的卫生健康教育课，学生个人卫生和校园卫生的管理、检查等工作。（四）关注家庭教育。14、进一步规范家访制度，要求班主任在任教一学年里，利用双休日、暑假时间开展家访工作，家访率达到100%，学校建立较完善的考核机制；15、结合读书文化办学特色的探索，创建亲子阅读报，并设法与华师大社团、吴泾众仁俱乐部、松下半导体有限公司（上海分公司）等以及热心家长联系，引进家庭、社会教育资源，形成三位一体的教育合力，拓展德育工作途径，落实德育工作的针对性和有效性；16、继续推行“中华家庭教育志愿者培训课程”活动，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，定期召开家庭教育志愿者队伍建设专题经验交流会，进一步提高家庭教育指导的整体水平； 17、不断完善家委会的工作管理程序，利用本校家长资源，组织有效、互动的家长学校讲座，进一步推广和普及家长学校改革、菜单式家庭教育指导等经验，利用“家校互动”平台，做好每日家校沟通工作及学期优秀家长评选工作； （五）建设校园文化。18、创建读书文化校标，营造良好的育人环境和彰显办学特色；19、四月份举行第二届读书节活动，推进师生读书活动的开展；20、待校安工程结束后，进行走廊文化的建设，展示师生丰富的校园生活。（六）加强少先队建设。（详见少先队工作计划。）五、主要工作安排：月份内 容 二月1周2周1、班主任工作例会（一）； 2、安全卫生工作领导小组会议；3、寒假小结、开学准备工作、开学典礼；4、制定德育、少先队工作计划； 5、常规教育：集体校会（一）； 班委会、班级文化建设； 集体晨会等；6、成长活动：“与文明相伴 品行优良”课间、午间快乐游戏 文明休息活动；7、各班品德与社会课（一、二年级）、中队主题会(三年级以上)评教申报。三月3周6周1、班主任工作例会（二）； 2、德育领导小组会议； 3、常规教育：集体校会（二）；班委会、班级文化建设； 集体晨会等；4、成长活动：“与名人相伴 理想远大”重大节日主题教育并小结； 5、品德与社会课、中队主题会评教活动；四月7周11周1、班主任工作例会（三）；2、常规教育：集体校会（三）； 班委会、班级文化建设； 集体晨会等；3、家长学校上课（一）；4、成长活动：“与好书为伴 勤学上进”第二届读书节活动并小结；5、德育主题活动：春游社会实践； 6、期中学生品德测评。五月12周15周1、班主任工作例会（四）；2、常规教育：集体校会（四）； 班委会、班级文化建设； 集体晨会等；3、三五年级学生认知测试；4、德育教育：品德与社会课、中队主题会区级评教展示活动；5、成长活动：“与健康相伴 体魄强健”第二届春季运动会活动并小结；六月16周20周1、班主任工作例会（五）；2、德育领导小组、安全卫生领导小组工作总结会议；3、常规教育：集体校会（五）；班委会、班级文化建设； 集体晨会等；4、成长活动：围