高中英语教学论文 怎么才能学会高中英语呢.pdf

怎么才能学会高中英语呢 怎么才能学会高中英语呢 一 主动积极地参与各种英语课堂活动 全国各地现在使用的高中英语教材是新教材 二 要重视句子和文章的朗读背诵 以培养语感 英语的学习离不开对单词的记忆 但机械记忆的单词量再大 也不会真正提高你的 英语水平 要创设一定的语境 做到词不离句 句不离文 请记住 句子比单词重要 记句 子比记单词划算 我们要养成背句子的好习惯 因为句子中既包含了发音规则 又有语法内 容 还有词的具体用法 学过的课文要高声朗读 精彩段落和文章要读透背熟 做过的完形 阅读 单项选择题 听力录音稿也要朗读 朗读也是提高口语的办法 学英语语感很重要 而朗读 背诵 多听多说有助于培养语感 通过大量的朗读背诵 我们的语感形成了 这时 候我们的语音语调就更标准 常用句子就能脱口而出 说英语就更自信 在阅读文章时就能 轻易地找到上下文关联的感觉 体会到英语文字的美感 三 英语学习要勤听多复习 英语知识点多 需要大量记忆 很多同学抱怨 说自己的记性差 记了又忘了 有 什么办法能让我们记得长久些 甚至终生不忘 首先 就是多听课文录音带 反复地听 反 复地读 课文中的语言点 词汇在录音带中不断被重复 这跟我们提借朗读是一个道理 声 音对大脑的刺激有助于记忆 记住 英语首先是一种有声语言 我们要多运用耳朵和嘴巴 要大量进行声音的输入与输出 想学好英语 有条件的也可以借助复读机 录音机来练习 其次 经常复习 首先 要合理地安排复习时间 及时进行复习 遗忘的规律是 前快后慢 先多后少 识记后最初遗忘得较快 以后逐渐减慢 针对这一规律 学习新知识后应及早加 以复习 其次在复习中要多尝试回忆 背诵 就是边读边回忆 就像小学生背书一样 读一 段 书合起来试着背 背不出来时再看一看 尝试着回忆与识记交替进行 印象会更深刻一 些 同时也知道了教材的难点在哪里 复习更有目的性 四 英语学习要以自主学习探究为主 要养成自觉学习的习惯 语言学习不是老师讲会的 而是自己练会的 我们的英语 教学是精讲多练 讲练结合 以练为主 有些同学听力不好 只有一个办法 坚持天天听 长期听 这样一定会有效果的 阅读能力要靠大量的阅读来提高 词汇量的积累和文化背景 知识的丰富也是在阅读中完成的 要保证每天有两篇的阅读量 会熟练 只有熟练了 才会形成一种不假思索的技能 在这个熟练的过程中 我们要不怕困 难 坚持不懈地反复学习 要相信自己一定能学好英语 用心 爱心 专心 1 五 充分信任自己的英语老师 有的学生可能会觉得英语老师不是自己喜欢的那一种类型 从而对老师有抵触情绪 这是英语学习的大忌 因为学生无法选择教师 而且不太可能改变老师的讲课风格 如果学 生听不清老师的话或跟不上老师讲的内容 可以向老师说明情况 不要听一两次课觉得不感 兴趣 就认为老师没本事 不去听他的课 学生应该努力调整自己 适应老师的风格 从课 堂上多学知识 因为课堂教学是按照教学大纲和考纲进行的 老师能够运用成套的教学方法 有步骤 有系统地传授外语知识 给学生提供正规而系统的语言训练及指导 能够根据设计 的练习测试学生的水平 能够帮助考生把握高考的测试脉搏 帮助学生逐步掌握外语 这是 自然语言学习和自学所不能提供的 对于大多数要参加高考的学生来讲 外语学习主要是在 正规课堂中进行的 如果不能适应教师风格 不适应老师的教学方法和手段 放弃课堂这一 阵地 就先有一半失败了 当然 如果必要 也可以提些建议帮助老师改进授课方法 六 听 说 读 写 练 背 考七个环节都要加以重视 英语作为一门语言 它的水平的提高必须是综合的 多方面的 本来语言的学习是 需要一定的氛围和环境的 最好是在一个实际的 具体的语言环境中去一边交际一边学习 可是这对我们绝大多数时间紧任务重的高中学生来说是不大可能的 正基于此 我们自己必 须努力去创设一种氛围 使自己从中不断得到熏陶和冲击 从而加深对自己所学内容的理解 和掌握 这就必须抓实每个环节 做到听 说 读 写 练 背 考齐头并进 1 听 随着听力在高考中的稳定 各地也越来越重视听力教学 有的省份已经将听力单独 从高考中分离出来 专门组织一次听力高考 分值 2 说 这个环节最易为大家所忽视 因为高考不测口语 大家不够重视 所以 平时 哑 巴 英语现象还是很多的 很多同学不敢说不想说 甚至认为没有必要说 其实 这就走进 了语言学习的一大误区 说是语言的最高境界 是对你语言综合能力的最好检测 要说必须 有短语 有单词 而且要听懂对话的内容 当然 刚开始练习说时 不要过多地考虑语法 要不然 就可能说不下去 流利要比精确重要得多 随着知识的积累 自己会慢慢意识到并 逐渐加以修正的 所以无论在课上还是课后 一有机会就要开口多讲 使自己所学的内容能 及时地得到使用 平时不妨多练练口头英语作文 描述一件事情或同学之间多用英语交流等 等 这样才能做到学以致用 学得深学得活 同时对高考书面表达水平的提高也大有裨益 3 读 用心 爱心 专心 2 读要实实在在地加以重视 很多学校都开有晨读课 希望大家每天抽出适当时间来诵读当天 所学内容 比如在学习新课期间 可以将每天所学的对话和课文大声朗读 在复习阶段 可 以将高一 高二的对话及课文通读一遍 比如李阳的疯狂英语 其中一 狂 便是要大声朗 读 足见其神效 大量朗读一来可以帮助你记住所学内容 二来可以不断培养和增强你的语 感 当然 读也不是小和尚念经 有口无心 要手 脑 眼并用 将一些好的或感觉较生疏 的单词 短语或句子 不断地在草稿纸上写写画画 以求不断加深印象 4 写 每周至少要坚持写 5 练 练与写是密切相关的 我们要做到学以致用 及时将学到的各种知识进行有机的训 练 从而达到巩固消化加深印象的目的 首先要特别留心和关注老师课堂上给我们所出的各 种配套练习 因为这些练习都是老师们在备课时经过深思熟虑精选出来与所讲知识点有机结 合在一起的 所以针对性比较强 如果课上没有弄懂 课后一定要问明白 其次 课后的适 当练习也是必不可少的 上面已经提到 每天要保证一定的题量 要经常做做各级各类精选 的模拟题 要少而精 6 背 英语学习离不开大量的背诵 俗话说 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 英语 毕竟不是我们的母语 更何况我们学习语文时老师也要求我们大段大段地背诵 唐诗宋词 名言警句 成语俗语等等背多了 到时候自然而然的会出口成章 英语也是一样 只有大量 地背诵经典名篇 固定短语和俗语等等 自己的语感才会油然而生 7 考 当然 虽然我们学习英语的目的不完全为了考试 但不可回避的是我们在各级各类 考试中 英语的重要性是不言而喻的 可以说是进入理想大学的敲门砖 很难想象如果你的 英语考试成绩一塌糊涂 你还有什么机会进入比较理想的大学 所以 我们要重视平时的考 试以及应考能力的培养 力争在每次考试中能考出自己的真实水平 七 及时归纳整理 做好个人错题档案 进入高中以后 英语上的各种练习与测试肯定会很多 对于这些考试我个人觉得成 绩是次要的 从某种程度上来讲 偶尔考差了 反而是好事 因为它会较早地暴露出自己的 弱点 从而可以及时弥补加强 但每次练习之后 一定要做好个人错题档案 可以准备一本 厚点结实些的本子 因为要汇集整个高中三年的内容 本子多了不利于保管与以后复习 将 用心 爱心 专心 3 用心 爱心 专心 4 自己做错的题目 应注意的地方以及经过老师评讲以后自己的顿悟以最简短的形式记录下 来 书写一定要工整认真 可以用不同颜色的或较醒目的笔做出记号 三年下来 它将可能 成为你最宝贵的资料 要记住 平时每天做一点不觉得也费不了多少时间 但一旦坚持 下来 积累就非常可观 而平时不坚持 一暴十寒 到最后突击补 效果很差 而且时间精 力也不允许 平时可以阶段性地 有规律地 随便翻翻 八 平时作业一定要限时定量少参考 很多同学可能会有这样的感觉和体会 平时家庭作业做得挺好的 可一到正式考试 便觉得这也不会那也不懂 本应做出来的题目 也束手无策 这里可能有很多原因 但其中 最重要的一条便是 平时作业不限时间 做做停停 查查资料甚至翻翻词典 所以 做起题 来也不感觉有多难 可是 一到正式考试 尤其是高考 时间紧 压力大 如果平时没有时 间观念 很多本该做出来的题就是来不及做 心情也随之紧张 其结果可想而知 因此 平 时所有的作业和练习都要严格按高考参考时间来完成 九 调整心态 循序渐进 由于个人基础不一