教师礼仪——师德的表现.doc

教师礼仪师德的表现教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。谁是教师，谁是人民教师，谁是中国的现代教师，是有规范的。作为教师，为人师表者，你在工作岗位上，传道授业解惑者，你是不能够误导人家子弟的。教书育人的教师，是不能非议党和政府，是不能蔑视我国宪法和其他法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情，不能和科学唱对台戏的。这是教师的职业道德，也是规范。作为一个教师，你在工作岗位上，你在党和人民信任的那个讲台上，为人师表者，你是不能信口开河的。社交礼仪认为：君子和而不同。社交往往以对方为中心，所以要善解人意。老师和学生位置虽然是平等的，但仍然有差异。实际上是一个教一个学。现代教育以学生为本，所以你一个真正有教养的人，一个真正热爱自己工作岗位的人民教师，就要爱护学生、端正态度、以宽待人、要善于包容。要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式，容忍不同的学科有不同学科的教学要求，容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣，教文科的不能说文科比理科好，教理科的也不能认为文科不管用。总之，待人接物要懂得宽容。而教师礼仪的一个非常重要的特征就是要摆正教师和社会交往层面的位置、和同事的位置、和同行的位置、和家长的位置、和学生的位置，一句话,即是端正态度“忠诚党的教育事业”。教书育人是教师的天职，教者为先。所以每一个教师都要爱岗敬业，忠于职守，钻研业务，不厌其精，对自己学而不厌。而育人教师者,万事之师表也（有天然的亲和力），要好自为之。自律是第一位的，严于律己，宽以待人。二者相鉴，缺一不可。 教师礼仪的基本特征：师资（所谓：教不严师之惰。）要有一技之长、人格魅力，激发学生对他所传授的知识、科目的兴趣。师表，语言、心灵、仪表、行为都要美。楷模就要思圆行方（一切都应该是美的契坷夫）。师德，讲职业道德，要忠于祖国，要热爱人民，热爱党热爱社会主义，爱护学生。师心，即爱心，不能辜负党和国家对我们的期望。正如毛泽东所讲，“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有觉悟、有文化的劳动者”，要把党和国家的教育方针，体现在我们的日常的工作中，转化为实际的效果，不能恣意妄为，信口开河，不能朝思暮想。教师同时应注意的问题是:严于律己。以学生为本（摆正和学生的位置）。要有自知之明，发现自己的不足、有学习的意识，内强素质，外造形象。附件一：教师礼仪规范工作礼仪：一、 同事之间的礼仪：1互相尊重，互相帮助，以诚相见；2经济往来清楚；3同事相处，不骄不躁，不卑不亢，虚心学习别人的长处；4工作之余的闲谈要注意：谈话要有节制，不能影响工作和耽误工作。谈话内容要有益无害，不要谈论他人隐私；谈话格调要高雅，不可低级趣味；谈话中一旦出现分歧和矛盾应主动缓和争论或转移话题；不要过多向别人叙述自己的苦恼和牢骚；谈话时要注意力集中。 5胸怀坦荡，为人大度，不听信、不传播小道消息； 6顾全大局，影响团结的话不说，影响团结的事不做。二、汇报工作礼仪： 1遵守时间，不可失约。因故不能赴约应尽早告知； 2进门应先敲门，有人应声后才能进门； 3汇报要实事求是。三、听取汇报工作的礼仪1应守时； 2要善于倾听； 3可适度提问； 4应先思而后言。四、打电话者礼仪： 1电话接通后要说“您好”； 2要做自我介绍； 3找人要说“请找”、“请问”等； 4语言要简练、语音要柔和； 5事情说完后要说“谢谢”、“再见”。五、接电话者礼仪： 1电话接通后要说“你好”并通报本处（室）、系（部）单位名称； 2找人时要说“请稍等”； 3对方要找的人不在时，应说“对不起，他不在”或“他不在，有事需要转告吗？”； 4语言要简练、语音要柔和； 5告别时要说“再见”。六、接待来访者礼仪： 1要起立并问候“您好”，对熟悉的客人握手；对初次见面者，要说“请问，您找谁？” 2给客人让座，倒水； 3热情地为客人办理业务，对于不属于本人负责的工作，要带领客人去找有关部门或有关人员； 4客人走时要送出门口。七、工作拜访礼仪： 1进门应先敲门，有人应声后才能进门； 2问候“您好”，对初次见面者，应做自我介绍； 3问候时要有耐心； 4交谈时要简明扼要，并注意听取对方意见，不要随意打断别人的话，当主人意欲结束会谈时，应起立和主人握手并说“谢谢你”“再见”。八、 办公室礼仪： 1办公室应保持安静，不大声喧哗，不高谈阔论； 2讲究卫生，保持整洁、良好的环境，不乱扔纸屑、烟头； 3不打私人电话，不聊天； 4和同事见面时，要问候“你好”，分手时要说“再见”； 5办公桌、文件柜摆放整齐，文具放置有序。着装礼仪一、在工作期间着装整洁、合身、大方、高雅。男士应着西装、中山装、夹克衫、衬衣等，禁穿背心、裤衩、不雅观的文化衫、拖鞋；女士应着西装套裙、夹克衫、衬衣、毛绒衫、长裤、裙子。禁穿奇装异服、薄露透短的服装、开线破损的服装和脱丝的长筒袜，禁穿拖鞋。二、教育工作者应注意仪表形象，男士不蓄发留须，女士不浓妆艳抹；染发不要过于夸张。三、教职工在正式的、大型的场合按照学院统一要求着装。见面礼仪一、 介绍礼仪： 1自我介绍。自动到客人面前，点头致意对方“你好”，并说明自己的姓名，单位和职务以及结识的愿望或拜访的来意； 2为他人介绍，要有礼貌地以手示意被介绍者，并说明其单位、职务和姓名； 3双方引见，要注意介绍顺序。要先把主人介绍给客人，把身份底的、年轻的介绍给身份高的、年纪大的，把男士介绍给女士。介绍时，被介绍者一般应起立点头致意。二、 握手礼仪： 1先后之别。握手应由主人、领导者、年长者、身份高者或女士先伸手，客人、被领导者、年轻者、身份底者或男士见面应先问候，待对方伸手再握手； 2方法和姿势。握手要先摘下手套，握手不能东张西望，握手一般握一下，对女士握手一般应轻轻一握即可。三、 致意的礼仪： 1在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒暄时，主动举右手向对方打招呼、点头致意； 2在大会议场合，遇到自己熟悉的、身份较高的领导时，一般不要主动上前握手问候，应该微微一笑点头致意。称呼礼仪：一、对领导和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加适当的尊称或职务；二、对相交不深或初次见面的客人，应用“您”，以表敬意；三、对熟人、熟友而年纪较轻或与自己相仿的，不要总称“您”而用“你”，可直呼其名，不要连名带姓一起喊，以免让人感到生疏、拘谨；四、 党内一律称呼“同志”，而不要称呼职务；五、 在学校同事间一律称呼老师，尤其是在学生面前不要直呼其名、简称、昵称。交谈礼仪：一、态度诚恳。自己说话时，要注意态度诚恳坦诚，坚持讲实话。在聆听对方说话时，不能左顾右盼。在自己与他人交谈中，与有第三者欲参加，一般情况应以握手、点头或微笑表示欢迎；如自己遇有急事需处理或需离开时，应向对方打招呼，表示歉意；二、讲究分寸。说话注意语言的原则，措辞得体，话语文明，讲究方式方法。要考虑到对方的存在及能否接受。三、举止端庄。与他人谈话，表情要自然、亲切。说话时的动作也要注意，不要手舞足蹈、拍打；交谈时不要搞小动作，不要唾星四溅；四、时间适度。交谈的时间，要照顾对方的工作情况和精力状况，切记耽误时间。交谈时间要恰当，别人说话时，不要贸然打断，随意插话。如需参与交谈，应先打招呼，征求别人同意。如别人在进行个别谈话或领导之间研究问题，不要旁听。涉外礼仪一、参加涉外活动，要注意维护中国人的人格、国格和民族尊严。与外宾相处，要不卑不亢，落落大方；与外宾交谈，要把握尺寸，说话实事求是。在社交场合，一定要做到友好相处，礼貌待人；二、 参加外事活动，要衣着整洁大方，讲究信誉和效率。要注意小节，彬彬有理；三、参加涉外活动，注意尊重外宾所在国和