课题4 化学式与化合价.doc

九年级化学学生课堂学习活动单 设计人：沈林海 蔡达红 课题4 化学式与化合价（一）【学习目标】1了解化学式的含义。2熟记常见元素和根的化合价。【活动方案】活动一、了解化学式1阅读材料，回答问题：元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。例如前面学过的H2、O2、H2O、CO2、H2O2 等化学符号都是化学式，它们分别表示了氢气、氧气、水、二氧化碳和过氧化氢等物质的组成。每种纯净物的组成都是固定的，所以表示每种纯净物组成的化学式只有一个。化学式由什么组成？纯净物的化学式有几种？2了解化学式的含义：阅读课本P81图411中H2O的意义，描述P2O5的意义。_；_；_；_。3讨论：组内交流符号N、2N、N2、2O2、Mg2+、2S2-的意义。归纳元素符号周围数字的意义，填写下表：符号2HH23 H24H2O2 H+Ca2+O2-数字意义“2”_“2”_“3”_“2”_“4”_“2”_“2”_“2”_“2”_选项表示分子个数。表示原子个数。表示离子个数。表示离子所带电荷数。表示构成物质的一个分子中某种原子的个数。4初识物质的命名由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，例如NaCl读作氯化钠。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如CO2 读作二氧化碳。组成里含有原子团的，读出根的名称。如MgSO4 读作硫酸镁。根据上述材料，试着写出下列化学式的名称。MnO2_、CuO_、SO3_、KI_、MgCl2_活动二 、初识元素的化合价1 阅读课本P82的有关化合价的内容，小组内交流对化合价的认识。2若H为+1价；O为2价；求出下列化合物中其他元素的化合价。H2S中的S化合价为_ Fe2O3中的Fe化合价为_；Mg (OH)2中的Ca化合价为_。3阅读材料，认识原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，一般情况下不会分开，这样的原子集团叫做原子团。原子团又叫做根或基团，如氢氧根OH- 、硝酸根NO3- 、碳酸根CO32-、硫酸根SO42-、氯酸根ClO3-、磷酸根PO43-、碳酸氢根HCO3-、铵根NH4+等。值得注意的是：原子团不能独立存在，只是化合物的一个组成部分。根也有化合价，例如氢氧根 OH为-1价。请推出Ca(OH)2中Ca的化合价为_, CaCO3 中CO3的化合价为_。活动三、 再识元素化合价1阅读课本P83，归纳常见元素（原子团）的化合价规律。化合价有正价和_。氧元素通常显_价；氢元素通常显_价；金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显_价，非金属元素显_价；一些元素在不同物质中可显_的化合价。在化合物里正负化合价的代数和为_； 元素的化合价是元素的原子在形成_时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为_。2熟记常见元素（原子团）的化合价，小组内比一比，赛一赛，看谁记得快。附：（化合价记忆韵语）钾钠氢银正一价；氟氯溴碘负一价；钙镁钡锌正二价；一二铜，二三铁；二四六硫，二四碳；三铝四硅，三五磷。课题4 化学式与化合价（二）【学习目标】1能用化学式表示某些物质的组成。2能利用化合价推求化学式。3会利用化学式推求化合价。【活动方案】活动一、检测化合价的记忆以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得最准、最多。活动二、学会正确表示元素的化合价1根据范例，标出下列物质中加点元素（根）的化合价。例：CuO中O的化合价为-2价表示为： NO2 N2O5 H2SO4 C12 Fe2O3 2比较元素的化合价和离子符号的表示方法。填写下表：化合价离子符号Mg2+表示方法化合价写在元素符号或根的_数字在_，正负在_。如_离子符号写在元素符号或根的_数字在_，正负在_。如_读 法镁元素显正二价镁离子带两个单位正电荷联系相同点数值_，正负_。不同点书写位置_，次序_。活动三、 学会利用化合价推求化学式范例：已知磷为+5价，氧为2价，写出磷的这种化合物的化学式。归纳解题的步骤：1写出元素符号： P O2求最小公倍数： 52=103算原子个数： P :10/5=2 O:10/2=54写化学式： P2O55检查正误： （+5）2+（-2）5=0仿照范例，完成下题：已知铁为+3价，硫酸根为2价，写出硫酸铁的化学式。巩固训练：练习1：已知钠为+1价，氯为1价，写出氯化钠的化学式。练习2：石灰水是氢氧化钙溶于水得到的，已知，其中氢氧根为1价，钙为+2价，写出氢氧化钙的化学式。思考：单质的化学式如何书写？需要利用化合价来推求吗？阅读课本P82，填表。单质种类书写方式举例稀有气体用_表示氦：金属和固态非金属习惯上用_表示铁： 碳：非金属气体在元素符号_写上表示_的数字氧气：活动四、学会利用化学式推求元素（原子团）的化合价1例：根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0的原则，已知氧为“-2”价，计算二氧化硫里硫的化合价。解：根据名称写出化学式：二氧化硫：SO2设S的化合价为X，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则有：X+(-2)2=0 求得X=4 则S显“+4”价2活动探究：标出下列加点元素的化合价：NO NO2 N2O5 NH4NO3 【课堂反馈】1写出下列化学符号的意义或用化学符号表示下列意义： 2N：_；2H2O：_；N2：_；Na+：_；3Cl-：_； m个氢氧根离子：_；10个二氧化碳分子：_；2个硫原子：_2下列符号中，既能表示一种物质，又能表示一种元素的原子是 （ ）AH2 BHe CH DH2O课题4 化学式与化合价（三）【学习目标】1了解相对分子质量的涵义，并能计算相对分子质量。2学会计算物质组成元素的质量比。3学会计算物质中某元素的质量分数。【活动方案】活动一、 学会根据化学式求相对分子质量1阅读课本P84，领悟相对分子质量。 2观察范例，学会相对分子质量的计算。阅读下列范例：计算H2O的相对分子质量：解：Mr（H2O）=12+16=18计算Cu2(OH)2CO3的相对分子质量解：MrCu2(OH)2CO3=642+(16+1) 2+12+163=222计算Na2CO310H2O的相对分子质量解：MrNa2CO310H2O=232+12+163+10(12+16) =286计算下列物质的相对分子质量：Cl2的相对分子质量 H2SO4的相对分子质量CO(NH2)2的相对分子质量 CuSO45H2O的相对分子质量活动二、学会计算物质组成元素的质量比1观察范例，学会计算物质组成元素的质量比。例：氯酸钾（KClO3）中，m(K)m(Cl)m(O)=3935.51637871962计算下列物质中各元素的质量比。CO2 NaNO3 活动三、学会计算物质中某元素的质量分数1学习下列内容，感悟元素质量分数的计算方法。 2练习：计算化学式中氢元素的质量分数。(C2H4Cl)2S NH4HCO3 CuSO45H2O 【课堂反馈】1有关尿素CO(NH2)2的说法正确的是 ( )A尿素的相对分子质量为：12+16+14+122=46B尿素是一种有机氮肥C尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1D尿素中氮元素质量分数的计算式为：l002用于汶川震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是 ( ) A高氯精由4种元素组成B高氯精中C.O、N、Cl的原子个数比为1111C高氯精中C.N两种元索的质量比为1214D高氯精中氯元素的质量分数为2532008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest),有一类物质也好似鸟巢，如