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文档简介
第一单元 从宇宙看地球第三节 地球公转的地理意义 导学案(一)【学习目标】1. 了解地球公转的方向、轨道特征、速度变化和周期。2理解黄赤交角产生的原因及产生的影响。3. 了解太阳直射点回归运动的规律。【学习过程】基本规律方向：轨道：速度：周期：地球公转的地理意义一导学提纲形成：黄赤交角影响：二自主学习内容及要求：自主预习P1415的相关内容，找出下列问题的答案，对不会的内容用红笔做好标记。 学科王 1. 地球围绕太阳公转的方向如何?其公转轨道是什么形状？2地球公转的速度是如何变化的？ 3地球公转一周所需时间是多长？ 学科王4黄赤交角是如何形成的？目前的度数是多少？产生什么影响？5. 如果黄赤交角变大，太阳直射点运动范围将如何变化？ 三小组合作探究1太阳直射点回归运动有何规律？如何用图示来表示这种变化规律？ 2如何判读二分二至图？ 四达标检测1关于地球公转特点的叙述，正确的是 （ ）A.公转方向是自西向东 B.公转轨道为正圆形C.公转周期为365天或366天 D.公转速度是均匀的2下列时间中，地球公转速度最快的是（ ）A7月初 B1月初 C夏至日 D冬至日3太阳直射点有规律地南北移动的原因是（ ）A自转方向与公转方向一致 B地轴的空间指向不变C黄赤交角的存在 D太阳光线的直线传播4当我们欢度春节时，太阳直射点的位置和行将移动的方向是（ ）A在北半球，将向北移动 B在南半球，将向北移动C在北半球，将向南移动 D在南半球，将向南移动5我国最南端曾母暗沙（约4N）在一年中有几次阳光直射（ ）A0次 B1次 C2次 D3次6读右图，回答下列问题：(1)图中A表示_平面，B表示_平面。学科王(2)A、B两平面之间的夹角的度数为_；地轴与B平面之间的夹角的度数为_。(3)若A和B两平面之间的夹角减小到20，则太阳直射点的范围将发生怎样的变化?7读地球公转示意图，回答： （1）在图中CD之间画箭头表示地球公转方向。（2）地球位于A点时，我国正值（ ）A夏至日 B秋分日 C冬至日 D春分日（3）地球绕日公转的过程中（ ）A靠近A点时，角速度较快，线速度较慢 B从A点到C点，太阳直射点在北半球并向北移动C地轴与公转轨道的夹角为2326D由于黄赤交角的存在，导致
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