工业园区实验中学2015学年度第一学期工作计划.doc

工业园区实验中学2015学年度第一学期工作计划 工业园区实验中学2015学年度第一学期工作 2014-2015学年度，是在全面实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要、庆祝90周年和园区掀起 三化三型 建设热潮的背景下，全面启动 十二五 规划的关键之年，是进一步充实z教育内涵、巩固z二次创业基础的关键之年。因此，我们要进一步明确方向、理清思路、精诚团结、率先争先，不辜负社会的期望和家长的重托，为使z教育成为让人民更加满意的教育品牌而添砖加瓦。 一、指导 以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，充分发扬建党90周年光荣传统，加强组织建设，凸显作用，紧紧把握园区发展 争先率先、突出创新、转变作风 等工作主线，更加注重率先争先，更加注重第一唯一，突出优先发展、创新发展、协调发展、内涵发展和生态发展，继续高举素质教育的标杆，继续高扬教育质量的旗帜，进一步打造园区教育 四化 示范学校，进一步建设创新型、生态型、幸福型学校。 二、基本目标 1.落实一套理念 经验、提炼思想、深化内涵、统一理念，围绕着 办好每一所学校、发展好每一位老师、教好每一位学生 ，让z教育理念更加深入人心。 2.优化一种管理 依法治校、民主管理、科学决策、模范执行，充分发挥积极性、主动性与创造性，完善现代学校，完善质量管理体系，使z的管理更顺、更强、更细、更好。 3.提升一支队伍 强化精神、加强研究、精诚、优化队伍，建设一支在新形势下更具战斗力、更能展示z形象的教育队伍，建设优良的型组织、研究型团队。 4.启动一批课题 梳理思维、加强思考、发挥特长、突出意义，申报并启动一批十二五课题，生成并落实一批微型课题，让问题成为契机，让教育成为发现与创造的艺术。 5.打造一组特色 线上突破、块上优化、塑造形象、形成特色。一是打造一科一品有雏形，二是科技创新教育、双语与国际理解教育扩大影响、有发展，三是教育信息化与网络课程建设提升优势、发挥新作用，四是鼓励学生展示特色，让校园更加五彩缤纷。 6.亮出一份成绩 加强服务、做优细节、强化效能、提高效率，一是自主打造精神家园添活力，二是高效展现质量名园增实力，三是全面发展建设幸福校园展魅力。 三、主要任务 1.进一步构建研究型学校，进一步建设学习型组织，牢记办学宗旨，深刻理解共同价值观，形成以下基本共识： 我们的教育使命： 让每一个z学子都享受快乐而充实的学习生活。 让每一位z教师都成为服务学生全面成长的导师。 让z优质教育品牌走向全国、走向世界。 我们的实践指南： （1）如何办一所有智慧的学校？ 理想（宗旨） 人人成功，人人成星。 价值观 关注主体，科学创新。 育人理念 让教育成为发现与创造的艺术。 补短式创造：发现短板 创造路径 激发自主 提升水平； 扬长式创造：发现亮点 激发自主 创造机会 享受成功。 核心措施： 思想保障要求：高尚、统一、活跃、纯粹； 组织推动要求：敬业、团结、精细、卓越； 文化促进要求：信任、尊重、执着、进取； 课程实施要求：丰富、开放、人本、特色； 管理落实要求：科学、民主、精致、和谐； 科研引领要求：自觉、深入、扎实、有效。 （2）如何做一位能创新的老师？ z教师每日十问： 一问师生关系，二问育人眼光，三问领导才能，四问自学指导，五问教学艺术，六问课堂效率，七问教学结果，八问关注细节，九问家校沟通，十问课程开发。 z教师形象特征： 一个有心气的老师 有兴趣、有情趣、有旨趣； 一个有责任的教师 有爱心、有信心、有真心； 一个有智慧的教师 有效率、有效果、有效益； 一个有成就的教师 有品位、有功绩、有声誉。 z教师育人策略： 策略一 问题策略：发现问题、重视问题、研究问题、解决问题； 策略二 激励策略：多元激励、智慧激励、全程激励、有效激励。 （3）如何培养会学习的学生？ 促进学生精神成长，打造精神成长家园。 学会读懂孩子，学会激励孩子，学会关注细节，学会构建文化。 落实好导师机制，落实好结亲结对机制。 培养七个良好习惯，促进个人效能提升。 七个良好习惯：主动积极，以终为始，要事第一；双赢思维，知彼解己，统合综效； 不断更新。 树立正确学习观念，推广高效学习方式。 积极推广畅游式学习：变后学为先学，变慢学为快学，变苦学为乐学，变死学为活学。让学习成为z人快乐而充实的生活方式。课前学，会自学；课中学，会互学；课后学，会深学。 四大关注 关注学生的主动精神，关注学生的自学能力，关注学生的学习体验，关注学生的超越态势。 不断丰富校园生活，促进学生健康成长。 师生互动，促进健体；自主组团，发展特长；共同实践，增长才干；创设氛围，构建文化。 每个学生在校期间做好 五个一 ：做一名积极的者以强化社会责任；做一名小课题、小发明的研究者以培养创新精神；做一名社团活动的参与者以丰富课余活动；做一名阳光1的践行者以不断强健体魄；做一名自主学习的展示者以学会终身发展。 师生共同创造充满生机的z校园。 2切实加强，认真排查问题，进一步优化民主决策，进一步落实校务公开，进一步提升管理效能。特别要突出优化民主管理体系、常规管理体系、质量监控体系和文化管理体系。 一是进一步优化民主管理体系。要解决好大事、要事，要用现代的理念、国际的视野思考和解决问题，要体现国家意志、人民意愿，充分遵循党和国家的教育方针。要广开言路，促进沟通，服务大局，提升质量。二是进一步优化常规管理体系。要解决好校园的安全、有序、高效问题，包括作息管理、教务管理、教研管理、教学管理、德育管理、实验管理、科研管理、活动管理、安全管理、管理、资产管理等。要让z校园时时经得起看，要向常规管理要质量。三是进一步优化质量监控体系。一方面要解决好教育教学和校园管理中的薄弱环节问题，另一方面要帮助发现亮点、提炼经验、推广成果、保障成功。特别要研究并打造好和谐高效的魅力课堂，切实保障每一堂课的教学质量。只要每位老师和每位学生都将每堂课上好了，那么z的教育质量一定会更上一层楼。四是进一步优化文化管理体系。要解决好内涵发展、持续发展问题，不断提升z办学的软实力，让z教育处处体现独特的文化内涵和精神魅力，使z现象更具活力。 3进一步发扬z精神，持续优化团队作风，人人有目标，人人能进取、人人有发展，切实做到z无弱旅，学校无弱兵。 一要切实提高条线工作战斗力。学校条线工作要做到目标明确、执行有力、运行通畅、短时高效。二要切实提高年级组战斗力。初中年级组规模扩大，高中又添新的年级组，学校五个年级组个个重要、个个关键，作为学校教育质量的任何一个环节，都承载着巨大的期望。要促进组际间互相学习、互相竞争，也要促进组内个体优化、团队优化，促进全体成员人人为年级组品牌建设作贡献。三是切实提高教学队伍战斗力。以为核心的班级教学班子，是面向学生最为重要的教师团队。要充分发挥班主任的主观能动性，大力提升班主任老师的领导意识、协调能力和管理才能。在班级大局问题上，全体任课老师要听班主任话，跟班主任走，全力支持班主任带出优秀的班。四要切实提高、备课组的战斗力。要进一步强化以、备课组长为核心的教研工作，使教研工作常规化、常态化、精细化、优质化。要进一步加强教研组、备课组的质量控制和指导工作，做好一科一品，做到人人都强、组组都硬。五要切实提高条线间、板块间以及条块之间的互相支撑和互动共赢。特别是要切实杜绝真空和扯皮现象，执行好首遇负责制和责任共担制。基本原则是，只要是z的事，只要是教育的事，不管分工，人人有责。六要切实提高科研团队、特色教育团队的战斗力。科研团队肩负重任，使命光荣；特色团队意义重大，任务特殊。无论哪个团队，对于z的发展和个人的发展都是至关重要的。大家都要精益求精，好上加好，不断追求新的超越。七要切实提高党员、团员和教师志愿者团队的战斗力。党员必须发挥好先锋模范作用，时时知道自己是个党员，要处处高标准、严要求，无条件做好示范和榜样。团员要紧紧跟上，积极进取，要事业有目标、业务有发展、教学有功绩、科研有进步。志愿者队伍要保持优良作风，体现奉献精神，自觉将自己的行动和z的发展紧紧联系起来，为学校争光，为个人添彩。要让团结、敬业、精细、卓越的z精神在学校的每个地方都能盛开出最为美丽的花朵。 4做好现有课题，申报并落实好新一批课题，深入推进学校教育科研工作。上学期，学校向国家、省、市申报了一批十二五课题。新的学期，科研工作有了新的任务，也有了新的压力。 一是要抓紧完成现有在研课题。全国教育科学 十一五 规划课题核心价值观视阈下世界遗产教育实施策略研究子课题青少年世界遗产教育和文化之研究等一批 十一五 课题正值研究尾声，要切实抓紧完成相关工作，特别要体现出z的研究特色和突出成绩。二是要抓好 十二五 课题的申报和启动工作，这是今后五年教育科研工作的重要起步，意义十分重大。我们要在、人员、组织、管理和等方面积极争取，积极保障。三是要依托研究型学校建设工程，推动建立更多的微型课题、草根课题，为解决现实问题提供更多的支持和服务。总之，要充分发挥好校内外一切科研资源优势，进一步完善z教科研网络，将科研和教研结合好，将问题和课题结合好，使得人人参与教科研，人人乐于教科研，人人善于教科研，人人享受教科研，开创学校 十二五 科研工作新局面，让教科研成为z人的重要行走方式。 5完善自主德育和德育课程化改革，促进未成年人思想道德建设和文明创建，进一步扩大z自主德育的品牌效应，让z成为师生精神成长的家园。 一是进一步完善 非常6+1 德育模式，包括一项条例即z实验中学一日常规检查评比条例，一个版块即自主德育十分钟，一个行动即金丝带行动，一支队伍即，一个阵地即班、队会课，一项奖励即每周之星，加上一个行动，即有诚信宣言、育诚信故事、建诚信档案。二是进一步完善两项举措，即德育班长制和自主社团制。三是进一步做优三大行动，即啄木鸟行动、班级博览会行动和对话行动，成立师生志愿者协会。四是进一步落实德育导师制和结亲结对制，为成长护航，为青春加油。五是全面落实全员德育机制，建设好德育工作交流平台，及时共享德育经验和资源，让每一位老师都能读懂孩子、激励孩子、关注细节、构建文化，使人人有作用、班班有文化，向德育工作要质量。 6进一步做亮学校特色，以教育特色亮z品牌。 一是教学上一科一品工作取得良好开端，每个教研组都有自己的主攻方向，一方面教学业绩突出，另一方面教研特色鲜明。二是科技创新教育和双语与国际理解教育取得新的进展。一方面借助 绿洲国际、联动全球 教育国际推广行动这个契机，让科技创新教育面向全球、走向国际、链接名企、深入生活，另一方面将特色课程和国际交流做优做实，扩大教育和交流的覆盖面，使校园更具现代意识、更有国际氛围，使师生获更多的奖、得更多的益。三是启动网络课程建设工作，包括要面对国家课程的网络化、地方和学校课程的网络开发、以及师资培训、学习革命、课程管理、2改革等研究和创新方面的诸多挑战,进一步做优 z英才孵化网 。同时，在此基础上，逐渐建立z实验中学课程图谱，将课程改革推向深处。四是给学生创设更多的特长、特色展示空间，包括紧紧依托少年科学院、世遗研究院、世博研究院这三大青少年学术组织以及广大学生社团，开展好各种活动。各部门要群策群力，设计更多更新的方案，建设更好的平台促进学生的扬长发展、补短发展，让学生更爱学校、更爱学习、更爱发展。五是进一步做好学校特色网站，包括z科技创新网、z教科研数字化平台、学校英文网站等。 7要进一步做优学校三风教育、健康教育、经典诵读教育、节假日纪念日教育、寒暑假教育、国情教育、人防教育、环境教育、教育、预防爱滋病教育、安全教育等专题教育工作，做到教育工作全面、扎实、有效。 一是有关部门认真计划、积极部署、规划实施、检查考核要到位；二是相关部门和老师积极配合、通力合作，形成教育的合力；三是负责老师充分重视、认真备课、精心组织、质量，出色地完成各项工作。 8进一步做优后勤和安全保卫工作，做到管理规范、资产清晰、校园整洁、饮食健康、生活平安、活动有序，全面巩固省、市相关创建成果，为学校发展保驾护航。 四、条件保障