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文档简介

湖南省新晃中等职业技术学校 蒲晓燕 八片式鱼尾裙结构制图与变化 1 服装结构制图 指导老师 胡小桃 说课设计 2 一 教材分析 本课时选用的是中等职业教育国家规划教材 由高等教育出版社出版 骆振楣编著的第二版 服装结构制图 第四章第五节内容 3 服装结构制图是把服装造型设想转化为服装成品的中间环节 在服装教学中起着桥梁作用 八片式鱼尾裙结构制图与变化 3 本课时的内容是裙类的一种变化款式 起到一种承上启下的作用 通过学习 可培养学生的创新应变能力 以及为其它专业学科和今后的学习打下基础 教材分析 4 二 教学目标 6 三 重点难点 授课班级 中职服装专业一年级学生 已掌握直筒西裙 纵口裙的结构制图方法 曾了解一些裙子的外形特征 但对裙子的款式变化结构制图认识不多 只有个别学生具有独立自主的思维能力 他们举一反三的能力强 而大多学生必须依赖教师的引导 个别还需要手把手的教 6 四 学情分析 教学思路 明确任务 执行任务 掌握操作过程 7 制定目标指明方向 调动学习积极性 欣赏分析归纳 8 五 教法学法 9 六 教学过程 教学过程 学校时装秀 激发学生兴趣 10 教学过程 11 一 学会八片鱼尾裙的结构制图方法 二 能对下摆的变化进行制图 教学过程 第一步 12 展示实物西裙学生回答问题对比结构图启发提问 教学过程 第二步 13 多媒体实物展示学生观察分组分析讨论 教学过程 14 第三步 八片鱼尾裙的结构制图 学习重点 教学过程 学习重点 八片鱼尾裙的结构制图 15 反复强调制图的八字要求 正确 完整 清晰 合理 多媒体演示一位学生在黑板上绘制其余学生跟着画 教学过程 16 提供准备好的裙子开格图 要圆顺 要圆顺 八片鱼尾裙的结构制图 动手拼接看看 教学过程 学习难点 知识拓展 17 不同的底边缘造型 举一反三的作用 教学过程 自评互评 任务成果展示 18 教学过程 19 20 课后任务
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