小学绩效工资方案.doc

小学教职工绩效工资考核办法一、指导思想为了充分调动广大教师工作的积极性、主动性，进一步健全评估机制，稳定教学秩序，规范教师管理过程，使学校对教师的考评更全面、科学、公正、公平，更有利于调动全体教师教书育人的工作积极性，大面积提高教育教学质量，特制定本考核办法。二、考评原则1全面性原则。学校从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次地考核评价教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。2公开、公平、公正原则。在实施量化考核过程中，坚持以事实为依据，不主观臆断，不弄虚作假，不感情用事，使量化结果真实、准确、公平、公正。3标准一致原则。在实施量考核过程中，必须坚持在相同范围内对各考核对象使用同一标准，不搞特殊化，使考核结果依据性强，具有说服力。4权利与义务相统一的原则。正确行使权利，切实履行义务，做到权利与义务的统一。5质与量相统一的原则。教师上课，不仅有量的要求，也有质的要求，坚持质与量相统一的考核标准。6奖优罚劣原则。实施量化考核的目的在于调动广大教师工作的积极性、主动性。因此，在罚劣罚懒的同时，对在学校上做出突出成绩的个人予以奖励，使量化管理真正发挥奖优罚劣的作用。三、考核权重1考勤。权重15%；评价指标：学校考勤制度；考核办法：满勤奖。政策性假期请假。请事、病假。 2工作量。权重40%；评价指标：班主任津贴；考核办法：根据上级规定发放 ；课时津贴：教师课时数兼职工作课时数。超课时津贴：教师课时数与平均课时对比。加班补助：教师值日。完成学校中心工作。 3工作目标。权重30%；评价指标：教师工作目标；考核办法：师德师风。教育教学能力。教育教学管理。教学效果。 后勤人员工作目标：后勤人员工作目标责任书 。行管人员工作目标：行管人员工作目标责任书。行管人员津贴。班主任工作目标 ：班主任工作目标责任书。班级管理考核细则。 4安全。权重5%；评价指标：安全责任书；考核办法：学校各类安全责任书。 5教研成果。权重5%；评价指标：教研成果；考核办法：教师获奖成果证书。 6其他。权重5%；评价指标：先进教师；考核办法：先进教师评比条件及荣誉证书。 远程工作：上级文件。远程工作责任书。 四、考核内容及细则（一）考勤（15分/月）每月基分15分，因急事或因病等特殊原因不能到校，应及时打电话到学校与有关领导请假，并事后到校说明详细原因。1教师实施座班考勤管理，一天以内请假须经校务值日和教务处批准；一天以上请假须经校长批准（含一天）。2国家规定假期：教师本人结婚7天，教师子女结婚3天；教师子女升大学，参军各1天。教师直系亲属丧假3天，旁系亲属1天。教师外出学习、公差（凭通知）；属本校教职工产假，男方可休2天；教师病假凭医院证明。结合医生建议，经学校确定休假时间休假，超时未经学校同意不到校者，按旷职处理。3教师考勤实施满勤奖。教师无迟到、早退、病假、事假、旷职现象全学期一次性奖50分。教师请国家规定假期不扣分，但不能享受满勤奖。4请一天事假扣5分，迟到30分钟或早退30分钟以内扣2分，事假一节扣1分。旷职：指不请假而走，请假未批而离岗，假期已满不上班，上班不座班（坐堂），参加活动不带班，迟到30分钟以上，早退30分钟以上视旷职半天处理。旷职一天扣20分，旷职一节课扣5分。（二）工作量1班主任津贴根据上级文件精神，班主任基本津贴每月计5分。2课时量按开学初学校划分的教学任务，能接受并完成好的计满分，每课时计2分。（早、午辅导课时另行记载，汇总时加入课时总量中。）承担校务管理工作职责的教师结合教学工作量，对工作量重的教师，每人每学期加5-15课时（所加课时数由学校权衡确定）。3加班补助根据学校工作实际，需要在假日期间或特定时间来帮助学校完成工作任务的，按标准另行补助。教师值日每天加5分，假期值日每天加10分（由学校委派和记载为准）。（三）工作目标考核1教师工作目标考核：教师按教师工作目标责任书要求完成任务的，每月计99分。师德师风（10分/月）贯彻方针，思想端正，按规律办事；教书育人，以身作则，言传身教，为人师表；热爱本职工作，坚守岗位，没有从事第二职业、有偿家教，未向学生或家长索要财物、乱收费用；管教管导，教育学生方法得当，与学生谈话亲切热情，及时肯定学生成绩，尊重、关心、爱护学生，无体罚或变相体罚学生现象发生；教师之间，彼此尊重，团结互助，互帮互学，维护其他教师在学生中的威信。以上计10分，每缺1项扣1分。教育教学能力（34分/月）认真学习，钻研业务，做到一专多能；学期初制订各类计划，期末有各类总结。每项计10分，每缺1项在总分值中扣2分，扣完为止。教师个人认真学习教学理论，钻研课标，熟悉教材，搞好教学研究，努力探索教育、教学规律，改进教学方法，培养学生能力，发展潜力，不断培养学生创新精神。有政治、业务学习笔记每项计10分，每缺1项扣5分。无论何种情况的空堂，1课时扣4分（学校记载为准，20分钟以上算空堂），缺1课时扣2分；早辅导和午辅导1节记1分，专项训练每次在1小时以内，按校务值日为记载准，1小时以上，按时间累计计分（40分钟1节1分），分值依据以校务值日记载为准。教学期间调课规定：凡是由学校委派外出学习、公差及事、病假期间的课，提倡教师自行调课，若调不开的课，报知教务处，由教务处统一调节。若在公差及请假期间未向教务处打招呼造成空堂的，按旷职处理，旷职一天扣20分，对空堂教师出现的教学事故，依法追究其责任。每周听课1节，每缺1节扣1分。每参加一次集体教研课活动，执教者加10分，听1次课并参与评课共加2分。执教者完成学校布置的各项材料任务。送上级参评的优质课（说课），执教者一次性加50分，参与活动的教师按听、评共加2分核算，由学校组织的推门听课不计分。教育教学管理（40分/月）备课、作业、教研、辅导、测评：主要依据教学常规检查与临时抽查的记录，酌情进行量化打分。经横向比较认定表现突出（或有违规现象、较差），可在此基础分上酌情加减分值。考核要求：按大纲要求备课与作业，质量不高者酌情扣3分，无备课者，按每科每次扣10分计算，并在教师会上通报批评。常规材料综合考核分两等次，一是送检的；分值范围在3050分，二是未送检的，视情况加020分。具体量化以凤集小学教学常规业务检查量化表为准。每次常规检查中，由检查组综合评定出20%的优秀教师，每次计50分。严格执行课程标准和教学计划，积极参加校本研修和教改实验活动，勇于承担实验课题，完成教研组分配的任务，按上述规定计分。有计划组织学生开展活动，经常与本班科教师和学生家长取得联系，抓好本班日常管理，做好学生查缺补漏工作，给“学困生”及时辅导，认真做好家访工作。每月计10分，缺1项扣2分。大型教学检查，承担授课任务的教师和送检业务材料的教师每项加15分。教育教学效果（10分/月）期中考试（20分/学期），期末考试（30分/学期）1.镇内调考（集中排名为准）：无论是哪一科考试，优秀率和及格率占全镇第一、二、三名者，分别加50、40、30分，获奖分值可累加。学区奖励由科任教师所得。同一个年级，调考成绩比上一学年学区排名每提高一个名次，分别奖励20分。2.校内调考：按要求搞好阅卷、监考、及质量分析，共计50分。成绩比上一学期的优秀率、及格率有所提高的加1020分，成绩比上一学期的优秀率、及格率有所下降，超过20的不计分。不超过20的按平均分计算。2后勤人员工作目标考核：严格按后勤人员工作目标责任书进行考核，并由校委会综合考核确定，合格者按教师月平均数靠，加班、值日、津贴除外。若因本人工作失职给学校带来负面影响的，取消本月的奖励分数，并按失职次数每次扣5分计算。情况严重的，视其情节轻重情况交校委会集体研究决定予以惩罚。3行管人员工作目标考核：行管人员按部门管理工作目标责任书要求完成任务的，校长计60分/月，主任、工会计50分/月，报账及辅导员计40分/月，两处工作人员计30分/月，各室管理员计20分/月。4班主任工作目标考核（每月每班按40分计算）：按杨店镇凤集小学班级管理细则执行。（一）考核项目：1班级常规管理。2学生安全管理。3大型活动。4班容风纪，考试考评。5配合学校中心工作。（二）评分细则班级常规管理1正副班主任不得以罚款的方式处罚学生，发现一次扣所在班2分。2学生中出现偷盗、勒索钱物、上学期间私自游泳、吸烟、喝酒的，一人次扣所在班3分；出现打游戏机、上网，一人次扣所在班1分。3在文明班级评比中周评总分占全年级第一、二、三、四名的，分别奖班主任8、5、3、1分，三个班的年级，分别奖7、4、2，两个班的分别奖6、3。获得文明班级循环红旗的班级另加10分。4一学期主动召开一次家长会的班主任，视其效果奖所在班510分。5学生主动在外做好事，有单位、个人写来的表扬信或感谢信等，造成良好社会影响，经学校讨论，给班主任加3分；学生在校外拾到贵重物品，主动交到派出所或学校的，按价值酌情给班主任加2分。6在学校组织的常规检查中，如卫生、黑板报、教室布置检查等，获一、二、三、四名的班级，四个班的加10、7、5、3，三个班的加7、4、2，两个班分别加6、3分。7班级公物一学期无任何损坏的，加所在班20分。（非人为因素损坏的除外）学生安全管理1班主任在安排学生做劳动、清洁等事务时，应强调安全并要有一定的安全措施，出现安全事故的，视情况轻重，由校委会研究，一人次扣所在班25分。2班主任应教育学生做安全、文明的游戏活动，学生中出现做学校明令禁止的游戏者，一人次扣所在班0.5分。3学生中出现集结团伙在校内外打架斗殴，给学校、社会造成不良影响的，经学校讨论，一次扣所在班25分。4一学期发生学生伤害事故达3次的（以破皮、流血或送医院就医为准），扣所在班5分，3次以上的扣所在班8分。5一学期班上无任何伤害事故发生的班级（以破皮、流血或送医院就医为准），奖所在班10分。大型活动1学校组织的大型集会活动、劳动、升旗，班主任必须参加，并和学生一起坚持到活动结束，无故一次不到或早退者，扣所在班1分。2在全校性大型活动中，组织纪律最差、最乱，扣所在班1分。3在每月一歌比赛中，获第一、二、三名的班级，分别加所在班8、5、3分，两个班的第一名加7分，第二名加3分。4每次学校组织的大型义捐活动，捐款额在前三名的班级，分别加所在班10、7、5分。5在学校组织的大型活动中，如文艺演出、朗读比赛、知识竞赛、体育比赛，获第一、二、三、四名班级，分别加10、7、5、3分，三个班分别加9、6、4分，两个班分别加8、5分。班容风纪，考试考评1班容风纪总分为5分，每月由各班正副班主任之外的科任教师按优、良、中、差打分（采取不记名的形式），其中优为5分、良为4分、中为3分、差为1分，所有教师打分的平均值，即为该班班容风纪的评分。2期中或期未语、数两科都获同年级第一名的班级，三个班的加7分，二个班的加5分。配合中心工作1班主任配合学校中心工作的完成情况，经学校校委会集中研究决定后予以奖惩。2根据学校工作实际，与班主任配班的教师（只限语文、数学）中，能够积极配合班主任完成学校中心工作或班级管理工作，经学校研究决定，将其工作也纳入班主任浮动奖惩细则中核算，所获取本项绩效工资占本班班主任绩效工资的15%。（四）安全奖（10分/月）按学校各类安全责任书要求执行。（五）教研成果符合下列条件者，由个人申报并提交相关证书、材料，审核无误后，由学校考评小组操作实施加分，直接记入学校综合考核中。学期内论文获奖。按一、二、三等奖进行加分，国家级100分，省级加80分，市级加60分，区级加40分，镇2