温州市黄龙第三小学教师目标考核.doc

温州市黄龙第三小学教师目标考核(多元化星级评比激励机制)共六大板块：基本素质、教学工作、教科研工作、德育（管理）工作、财产养护工作和其它事务性工作等，共计180分（个人均以各项考核累加总分120分计算，其它事务性工作另外计算）一、基本素质(20)指标权重 考核内容及标准 考核办法自评部处评分学校审定评分 政 治 方 面(5)分1、热爱党的教育事业，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育。(1分)2、认真参加政治业务学习。1、教师有与党和国家的政策方针不一致的言论过没有做到教书育人的扣1分。2、政治学习及会议，旷会1次扣1分，事假或迟到1次扣0.5分。3、会议无记录1次扣0.5分。 (查会议笔记本和签到册)4、分值扣完为止。职业道德(5)分1、爱岗敬业、无私奉献、为人师表。（分）、遵守学校各项规章制度。（分）、善代家长、热爱学生。无体罚、变相体罚现象。（分）、不议论他人，能与同事团结协作。（分）、违反学校规章制度扣分。、对学生、家长态度粗暴的扣分。、恶意议论他人或与他人闹不团结的扣分。、违反教育局的规定进行有尝补课的家教。（召开学生座谈会等，有家长反映或举报，经查实一次扣分。、分值扣完为止。工作态度(5)分、全勤。（分）、接受学校分配任务。（分）、值日工作完成好（分）、旷工一节或一天扣分，一月迟到早退次后，再迟到早退一次扣.分。、事假两天或病假半月扣分、无正当理由，拒绝各科室分配的任务。扣.分。、分值扣完为止。业务水平(5)分、 学历进修。（分）、 参加本校培训。（分）、周岁以下的老师未到转科学历和周岁以下未达本科学历的，没进修扣分。、无故不参加学校或上级安排的培训活动，一次扣分，请假一次扣.分。二、教学工作(50分)（创建“教改之星”）指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分星级要求铜奖、银奖、金奖1、学生期末考试，语数及格率:一-二年级95%；3-6年级90%。2、学生期末考试，语数优秀率：一-二年级90%；3-6年级85%。3、教师获奖。4、学生获奖。1、符合本要求，加5分2、超过本要求，加10分3、教师获奖：教学评优课：获区级一、二、三等奖，分别加10分、5分、3分；教学公开课：市级、区级、校级分别加10分、5分、3分4、学生获奖：学生获区级一、二、三等奖，分别加指导师8分、5分、3分，市级翻倍5、省级、国家级从市级上翻倍计划(2分)、有全册教材简要分析。（0.5分）、有学生情况分析。（0.5分）、有教学进度安排。（0.5分）、有具体措施。（0.5分）1、查书面计划。2、计划迟交、不全面、质量不高酌情扣0.5-1分。备课(15分)、 目标明确、具体，每课有课时的目标（3分）、 教案齐全，一课时一个教案。（3分）、 教学过程设计环节清晰，突出重点，突破难点。（5分）、 有板书设计。（1分）、 有作业设计。（2分）、 有每课教后反思。（1分）7、兼科的教师，一科必须备详案，另一科可以备简案，但必须保证质量。查备课本、 目标缺次扣1分。、 教案缺一节扣1分。、 板书设计缺次扣0.5分。、 作业设计缺次扣0.5分。、 教后反思，缺1次扣0.5分。、 备课质量不高酌情扣2-3分。、 兼科的教师，各科都备详案的，加3分。但另一科教案缺一节扣0.5分。、 每月交两个电子教案，少交一个扣0.5分。指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分上课(15分)、按时上、下课，做到不拖堂（3分）、不随意调课，调课要经教导处同意。（2分）、教学目标要体现“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”的统一。重点、难点的确定准确合理。注重学生个体的差异。（2分）4、正确理解教材，内容处理得当有创意。注意联系社会和生活，注重创新意识的培养。（2分）5、教学思路清晰。教学程序安排得当，进行密度和容量适宜。（2分）6、教法选择恰当，合理使用现代教学手段。（2分）7、提倡自主、合作、探究的学习方式。注重学习方法的指导。（2分）1、未经教导处同意随意调课，发现1次，扣1分。2、预备铃一响，老师已经到教室门扣候课，或在教室里做上课准备工作，否则扣分。随机抽查，查到1次，扣1分。3、听课、检查教案。4、严禁拖堂现象。下课铃响1分钟后，教师还在继续上课，发现1次，扣2分。5、检查多媒体使用率登记表。发现不用或极少用多媒体授课，酌情扣1-2分。作业(10分)1、精要。依据教材内容与训练重点留适量作业，按规定时间布置。（2分）2、规范。鼓励学生认真作业，书写规范，独立完成。（2分）3、细批。学生作业要及时收发、批改及时、正确，符合要求（采用等级制）。逐题仔细批改。（4分）4、订正。要记载学生作业中的典型错误，及时评讲分析。批改低年级学生作业使用各种图形、运用激励性语言。（2分）技能学科教师（代“作业”一项）1、有成立本学科或有关课外兴趣活动小组或组织学校训练队。（2分）2、活动有计划，有成效。（4分）3、认真组织学生参加学校的展示和上级比赛。（4分）1、采取定时或不定时检查，召开学生座谈会。2、发扬教师合作精神。作业要交齐，班主任老师和科任老师要互相配合，发现作业本没有交齐，两位老师同时扣1分。上交作业本，差3本，扣1分，以此类推，扣完本项分数为止。3、没有特殊情况没有及时批改扣1分。错题无订正、无复批1次扣1分。4、大作文2周内未改，扣1分。没有任何批改符号扣1分。低年级按要求给予评分。5、有批改，学生无订正，或学生订正错题了，无复批1次扣0.5分。技能学科教师（代“作业”一项）1、没有成立本学科或有关课外兴趣活动小组。扣5分。2、活动无计划。扣4分。3、活动无记录。一个星期要3次记录，一个月按12次计算，缺1次扣1分。注：一年级语文作业检查本：课堂作业本、抄写本；一年级数学作业检查本：课堂作业本、扣算训练本。课时特训不做检查要求。辅导(5分)1、分析学生情况，确定不同学生帮教对象。（1分）2、要特别关心后进学生，多予个别辅导，耐心帮助他们进步。（2分）3、要鼓励学生发展特长，对学有余力的学生给予个别指导。（1分）4、辅导时既要提出统一要求，又要注意学生的个别差异。（1分）5、教师要尽可能地深入学生家庭。技能学科教师（代“作业”一项）1、技能学科教师对本学科有特长的学生要重点辅导，组织学生参加各项比赛。（3分）2、要对全体学生负责，自己能做的事自己做，并适时向班主任反映。（2分）1、以辅导为名，全班补课。发现1次扣2分。2、在校对学生进行有偿辅导扣5分。3、查学困生表格。4、谈话法和调查问卷法。技能学科教师（代“作业”一项）查培养计划和辅导时间。指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分考核(3分)1、语数单元测试试卷由区教师培训和科研中心提供，或教师自行组织。每单元对学生进行质量评估。（1分）2、每次质量评估后，把试卷发给学生，待家长签字后收回保管。（0.5分）3、技能学科每学期对学生进行质量评估。（0.5分）4、努力实施笔试加扣试、考核知识与考核能力相结合的考核办法。注重扣算、笔算、实验、操作、演讲、朗诵、复述和书写等多种能力的考评。（1分）1、有单元测试成绩记录，缺1次扣0.5分。2、查单元测试试卷和成绩登录表。错题无订正，发现1份扣0.5分，扣完本项分数为止。3、有单元测试试卷分析表，缺1次扣0.5分。其它对分配的学校教学等工作推诿，1次扣2分；对分配的教学任务等，无特殊情况，在规定的时间不完成的，1次扣1分。三、教科研工作（20分）（创建“科研之星”）指标权重考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分星级要求铜奖、银奖、金奖1、课题研究。2、论文或案例撰写。3、讲座、经验介绍。4、报刊杂志发表（鹿城教育、温州教育、温州各大报纸、教学月刊等）。教师个人专著出版，学校予以重奖（以40分计算）1、课题研究，获区级一、二、三等奖，分别加10分、5分、3分；2、论文或案例，获区级一、二、三等奖，分别加5分、4分、3分；3、讲座、经验介绍，市级、区级分别加10分、5分；4、报刊杂志发表，市级、区级分别加10分、5分；5、省级、国家级从市级上翻倍听课(5分)1、35周岁以下教师听满16节以上（4分）2、35周岁以上听满12节以上（4分）3、听课本上至少有2节课的点评。（1分）1、查听课本笔记，少听一节扣0.5分。没有听课而抄他人1节双方各扣2分。2、点评少1次扣0.5分学习(5分)1、积极参加各级教研活动，保证出勤、每学期每位教师至少作1次中心发言人，并认真记录。（2分）2、每学期每位教师至少读1本教育专著，每学期作1次5分钟的好书介绍。（3分）1、记录，缺1次扣0.5分2、查教师记录材料。（记录表格由学校教科室提供）科研(5分)1、提供论文或案例1篇（2分）。（在校内交流或汇入学校论文集2分，参加撰写而没有汇入学校论文集1分）2、45岁以下教师校级课题立项（2分），区级课题立项（3分）；45岁以及45岁以上教师校级课题立项（3分）1、查课题申报表。校级课题申报表内容可以稍简。2、结题报告或阶段性总结；区级课题看结题证书。教研(5分)1、积极参加课堂教学研究，认真开展教研活动。开校级展示课1节1分，2节以上2分，3节或3节以上3分。2、积极参加课堂教学大比武。（2分）查教研组材料和开课教师教案，四、德育工作(30分) （创建“管理之星”）（一）、班主任工作部分(30分)指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分星级要求铜奖、银奖、金奖班级荣誉：区级集体获奖一项,得4分,市级集体获奖一项,得10分；区级集体比赛组织奖一项,得4分, 市级集体比赛组织奖一项,得10分查锦旗或证书，以及有关资料班主任常规工作(6分)1、班务工作手册（工作计划、班规、黑板报记录、班务日记等）（3分）1、检查班务工作手册：优2分，良1分，一般0.5分2、检查黑板报（每月一期专题）优1分，良0.5分，一般0分2、按课表上班队课，心理课（一学期一份班队课教案）（2分）1、检（抽）查班队课开展情况(1分)2、教案（打字，详案，创意）优1分，良0.5分，一般0分3、期末上交班主任教育随笔（或案例，德育论文）（1分）1、优秀1分，良0.5分，一般0分班风建设活动卫生工作（10分）1、 学生行为规范(5分)1、参照学校文明评比方案，获奖次数 ，行规优秀10次5分，达标（6次）3分2、班级集体获奖（2分）校级集体获奖一项,得2分,区级, 得4分(放在铜奖处加分)3、班主任获集体比赛组织奖或指导师奖（校级以上）（2分）校级集体获奖一项, 得2分区级, 得4分(放在铜奖处加分)4、卫生：检查考察，公地卫生和学生卫生习惯（1分）以卫生室记录为准安全教育（2分）加强安全教育，及时采取安全防范措施，处理好本班突发事件，对学生的安全教育承担义务和责任（2分）1、 无安全事故（1分）2、 能及时处理好安全事故（1分）3、 出现重大安全事故（0分）（再根据情节,学校给予处理）家长会（家访）（2分）各班每学期在期初或期中举行一次家长会，每学期至少家访1/3（2分）1、 交家长会签到表，发言稿（提纲）（1分）2、交家访登记表（1分）社团活动（5分）1、成立社团（其他小组）（1分）社团名称： 有组织，有计划，有记录（1分）2、开展活动（3分）1、 校级活动名称、人数、次数： （2分）2、 校级以上活动名、称人数、次数： 3、获奖（校级以上）（1分）1、 被辅导社团学生获奖名称，级别（1分） 2、 团体获奖，指导师奖名称、级别（1分） 文化建设（5分）1、课外阅读（图书室阅读情况登记）（1分）1、 人均阅读达8册以上（2分）2、 5册以上8册以下 （1分）3、 5册以下（0.5分）3、 课前古诗文诵读（1分）每周一首（1分），未按要求（1分），无开展（0分）3、班刊（期数，日期）（或社会实践活动报告）（2分）1、 名称： 2、 期数： 每一期（0.5分）4、学生个人专刊（1分），专刊数达30%，（1分），达15%以上（0.5分）注：1、此考核表部分内容，根据学校实际工作逐步实施2、此考核表先由班主任自评，副班主任由主任考核（或副班主任的绩效分按班主任的70%计算）3、学校行政管理参与本项星级评比，具体见行政管理考核细则。（二）、各部处室工作部分（考核细则参照各部处室工作细则，和班主任管理工作一起进行星级评比)五、财产养护工作(30分)指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分本职和配合(10分)1、帐务管理（总务处）(10分)2、其他教师积极配合总务处工作。(10分)查各教师记录资料，如教导处有没有配合总务处开展工作，教师有没有做到各自分工。公物养护(10分)1、部门和各自的公物养护。(6分)2、财务档案建立规范(4分)1、损坏公物，没有及时修复，1件扣2分；集体办公室的，1件每人扣2分。2、专用教室，公物损坏，专职教师先上报总务处，不及时上报总务处，专职教师1次扣2分，上报总务处，没有处理，总务主任扣2分。学校安全工作(10分)1、协助学校制定学校突发事件应急预案，及时排除安全隐患，提高学校安全工作管理水平。(5分)维护正常的教育教学秩序，无学校安全事故发生。2、积极为学校教育教学安全工作做出努力。(5分)凡因对安全工作重视不够，措施不力发生重大安全事故，致使学校财产遭受重大损失和师生伤亡，造成恶劣影响的，对重大安全事故的防范、发生负有直接责任的，本项不得分。六、其它：资历和事务性工作（30分）指标权 重 考核内容及标准考核办法自评部处评分学校审定评分考勤（15分）全勤15分；事假半天扣1分；病假半天扣0.5分查教师签到册和学期请假汇总表值日（10分）值日工作分三等：优10分，良8分，一般5分，差0-3分查值日记录表等发现是值日工作不到位而产生的严重后果，本项不得分。学历职称和教龄（5分）学历：大专或本科毕业1分职称：小学一级0.5分，高级2分；教龄：20年以下1分，20年以及20年以上2分见有关材料备注：一、1、“星奖”分铜、银、金奖，教师根据自身条件和实际情况，每一学期申报一次，一项 “星级教师”，一学年总评，按铜银金顺序申报，逐年达标，逐步上升。2、“星级教师”常规工作需满 “目标考核”中 “常规考核”总分的85%-90%，是否达到“星奖”标准必要条件。3、星级教师总考核分=常规分+考核分（一般在15分或15分以上，适当时，可以下调5分），由高到低排列，按“星奖”项目申报人数的10%确定达标人选。4、单项达标后，可申请其他奖项，争取全面达标，单项未达标者可继续申报，也可转向申报.。5、具体考核依据参考评分细则，评分细则附后。6、各部、处、室等，包括校长室、教导处、总务处、大队部、卫生室，由校长等人员组织考评；教研组由等教导处等人员组织考评；班级管理，由学校德育领导小组与大队辅导员等人员组织考评。二、1、正副班主任分数计算方法:15080%=120（其它事务性工作30分另计）2、不带主课行政人员分数计算方法