考核细则.doc

田 横 岛 小 学 教 师 考 核 评 价 方 案一、指导思想：本着“以人为本”的原则，为进一步加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高和专业化发展，建立有利于实施素质教育，发挥教师创造性的评价体系，依法治教，规范管理，促进学校全面发展，办好人民满意学校。二、考核原则：1、坚持民主、公正、客观性原则；2、坚持重实绩、讲实效原则；3、坚持定性、定量相结合原则。三、考核方法：1、分类考核，量化积分、定性评价。2、自评、互评、学生评、家长评、领导小组评相结合。四、考核依据：1、中小学教师职业道德规范。五、领导小组：组 长：宋学港 副组长：宋卓秀成 员：于贞光 孙启强六、评价内容：（见建设小学教师考核评价细则）教 师 考 核 细 则一级指标二级指标权重分值评价内容及标准评价方 法得分工作纪律200分出 勤0.360（1）迟到每次减1分；（2）早退每次减1分；（3）空岗在本岗位找不到减2分（4）病假每天减1分；（5）事假每天减2分；（6）旷职每天减5分；（7）学期满勤加20分。考勤记 实工作状态0.480（1）上课时间未及时开课每次减1分；（2）压堂每次减1分；（3）课堂内吸烟减5分；（4）课堂接打手机每次减5分；（5）酒后讲课每次减10分；（6）空堂未上课每次减20分；（7）课堂上不认真负责，影响其它班正常授课每次减5分；（8）全年无以上违规现象的加20分。日常检查问卷调 查履行职责0.240（1）按职责分工未履行义务的每次减10分；（2）按责任落实发生责任事故的每人每次减50分；（大型活动、班级日常管理）（3）全年无违规现象的加10分；（4）无安全事故班级的班任加20分；（5）违反学校有关规定每次减10分；工作记实值班值宿0.120（1）应到未及时到岗每次减10分；（2）值班期间发生失职行为的追究责任并每次减10分；检查记 实控辍工作200分1200（一）本学期内确保学生数不减少，每减少1人减50分，办理转学手续者不计入。（二）学期内家访无流失，每增加1人加30分。（三）学期内家访未达规定标准的减50100分，按缺少的百分比折算上。不得以通讯工具联系方式代替家访。（四）无流失生班任加100分。科任各加50分。（五）非教学人员按全校总量执行。实际考 察教学效果200分1200（一）班任：学生期末学科成绩平均一、二年90分，三、四、五、六年级85分为基准，每增加（或减少）1个分段加1分（或减1分）；以上学期期末学生考试成绩为基准，每增加（或减少）1（或减1分）（语数外）。（二）科任：学生期末生均学分85分为基准，每增加（或减少）1个分段加1分（或减1分）；以上学期期末学生考试成绩为基准，每增加（或减少）1个分段加1分（或减1分）。（三）非供卷学科以课堂实效、学生作业、学生测试、领导评价适当加、减分；（四）非教学人员按全校平均成绩计分，每增加（或减少）1个分段加1分（或减1分）。（五）班级管理、少先队活动、文明班级评比等由少先队确定等级，优秀加30分、良好加20分，合格加10分。成绩评定师德师风200分课内0.480（1）体罚学生每次减20分；（2）把学生逐出课堂每次减20分； （3）着奇装异服每日减10分；（4）知识点未讲到位，有意留作补课时讲每次减20分；（5）语言侮辱学生每次减10分；（6）举止行为不端庄，引发学生反感，被举报查实的每次减10分。（7）与家长关系不协调，矛盾上缴到学校的每次扣10分。检查问卷调查课外0.360（1）学生主动向老师咨询时，不认真解答，经举报查实每次减10分；（2）未及时认真备课每次减5分；（3）未及时批改作业每次减5分；（4）未及时批卷或评卷每次减10分；检查问卷调 查校外0.360（1）有违规补课行为每次减500分；（2）发生有碍教师形象行为每次减200分；（3）家长举报违规事件，属实每次减200分；（4）严重违规者按相关规定执行；举报调查业务研究100分1200（一）应参加学习而未参加每次减10分；（二）完整传授知识，按教学大纲要求每缺少一个知识点或不准确，每次减50分；（三）校内引领课每次加10分听课记 实工作任务100分1200（一）全面完成各项工作任务记100分，未全面完成者视比重按百分比减分。（学校要求上缴的各种文字材料、教案，及网上论坛）（二）完成特殊的急难险重任务，每次加10分，应完成未完成每次减20分。（四）由于工作突出，受到上级行政奖励的加分工作记 实七、补充说明：1、 加分项目在10