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文档简介

郭屯联校教师考核细则德：（10分）政治思想，教书育人，职业道德，领导干部学法用法，有学习笔记，其他以郭屯联校教师师德考核办法计分。能：（70分）教育能力；担任教研组长，学科带头人，积极参加各年级组织的教研活动。担任班主任工作和学校领导的职务或其他教育工作有成效，校长最高5分，其他最高3分。教学能力：具备国家规定的合格学历，不具备不得分。（1分）被县抽考年级若进入前8名，学科优秀的所有该学科高于或等于抽考教师成绩名次的，最高加5分。课堂教学：教师的课堂教学水平，由联校课堂教学评估确定，凡是上课不使用普通话的教师，课堂教学水平分数为年级最低分，且不得超过5分。板书不规范的教师，酌情扣除1-5分（15分）校本培训：教师参加校本培训、培训笔记作业等情况（5分）教师业务考试：县或联校对教师业务能力测试能力为准。（5分）教师业务检评：教师的工作计划、备课、作业检评、教研活动等，以联校教研室检评为准，学生作业书写不规范，酌情扣分，最多不超过5分。（10分）专家引领：凡县级以上（含县级）名师、教学能手、优质课获得 者每学期出示范课不少于一节，积极参与并上课者，从教师考核中加2分，否则，从中扣2分。 课题教研。对参与课题教研的教师能按研究计划收集数据、积累资料完成总结报告，有好的教学随笔和案例分析，视完成情况给予教师考核加2分奖励。 师生综合素养。师生综合素养的提高是实施素质教育的重要内容。本学年联校将举办师生综合素养展示，视展示内容和水平给分，计入教师考核中，最高10分，不参与倒扣3分。“三习”养成教育。联校对各班检查以总分10分算任课教师成绩计入教师考核。证件、证书：凡在市、县、联校举行的教学能手（优质课）、公开课的，市获奖加5分，县获奖加3分。未获奖按联校公开课对待，加2分。凡在省级以上报刊或在各级教研室组织的论文评选中发表或获奖的按省、市、县分别计3分、2分、1分。注：（凡县给联校加分的，联校将按规定给予记分）勤：（10分） 以各中心校为单位，按各自考勤情况对每位教师考核。考核分为4档，最高分为10分，最低分4分。教师工作量计算以每生0.05分累加（教多个班级的取其班平均人数）。绩：（90分）以每学期期末考试成绩为标准，每年级每科第一名教师按满分90分计算，计算办法为： 个人得分=90分-（本科最高教师及格率一个人及格率）X2兼课教师按比例计算。 中心校长成绩计算：90分-（中心校长最高及格率一
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