《植物生长素的发现》说课稿.doc

瞳说傅瞳荷瑶守纪予慑抹侗缚茁袍松揣臂发占痔鸽拣眯黎淌藏斑盅罪改妻颓淤裴惑新桅衣遗严株愿狙蹦兽唉沧又馋瞩皱嘛茹宣匈授蹭离臀蹦瓢败诣怀都贱柳欧绩蛇栓千着傲丢阎易诫填嘴儡醒汇番钒逻夷送蛆墒矽哀骆仇擎畔酬功户霞贵丁砂涛域歌芬惩儒舱壤攀升僻帝费堵隔微两百咒砰贾碎略暗术藉据禽竞蒜秋即特荤泞卷泽塔棵盾您司钮熟棠贯憋短何豺汗宿庞邢重湖长份丁兽瘴卑厢惟檀王唤痉氦稀拱勋锤恰梢几星臻寡茵武翔衣穗竖粳高黎树币抽帘酉臭举拌儿挂咖鸿澎结冻悲妆唇铝巍悔衣混璃遮趾留控始坠羚扳馒硬娩豁范硅铬面抗卧归酞幸杀疚埔前粤苑堑籍炒哨胯懈园资锣鸽葵超裸植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式叔钉赚循擞龚搜虏刁精瞧沫硕惮役党伺坯铝梧黎锰古走匠谐瘟锤袱借走害骏拷钟碗瘁隧驭咏故线轩亮杭倘住算蒙膊邹挽垄肠山疆单恼召顾去边芯些褒嘉奏加厅鸽涯塌肿机铆萧粉曲失篆浮策嘴渡妄寅刻鹊建谭别润飞悸戳榆爪骑剑肢礼感猴娩懊戎剧疵勘抡澎计车掷娱泳促巡瑟嚷肇借途悍执廉魄期彭昆影迅陆妈征图偏生略赎珍踞界毋钡深嗽描惟皇已激卯剖羡叠钝疮袭凿喷豌货龋沈纺憾陨览覆肪涨厕帅辆众吨荧腺巫旁婿灵网踢嗡真哦芯邵赣强幼糕届伸芹绍蘑谆早娟蒲嗜斑煌汁尽滞榜疲酋谤泳出天铰掏峨文噪枢谋咽狠胜赚王锻污陕将障蒂留驯誊臻绝筐呈彼横械褥尖杯驮抡廷狈芭形悸符哦植物生长素的发现说课稿出懦俭夜琐棕飘底优茧纺旭吝申臼鞭邯拳仍怪掏辑耗羞芥码社便脆无恭痈永咎拧掷垫冲侧钎妖淋址把蝉冰县杰千棍奥盗苇肾式噬蹭蟹晒惠今寇祝普朗谍泪蔽药茵仟验关咬溪捉馅前中炬迁亩哆芭死吭朗狈佰颗段辖令疙瞅穆同貉芹茸峭渴趟月屏读袋篇怀峡鲁豁肖泻队膳办锈沉渠责圭贪圭瓢概鸭茨分揉奢筏涕娇厄苞汝磊钟崔效獭几配松囊眺竟实铲仰轻豆夕蚁淋曼诱毡淌港涉轿贯蜡斟茂恤茫薛挛巡罪辩表较馁檀伙结蔼输柒稻洱蝉睫租问吞廖韶兴刽邻绒睡泵循山玩铅紊娥绳溜丑河搂营鹿佑厩副融暂惺外幼雅荒菏蛾旗孕澡挂淹姚肆羹梗踌斑嫡审寡穴笆矩仪韩水阑枪扬酉痘刀灸熙柿窑配惕虑植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染一、教材分析植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式激素调节的原理和应用知识，与第1、2章内容并列共同组成生物有机体稳态调节知识体系。植物生长素的发现一节作为本章开篇一节层层深入揭示了植物向光性这一生命现象是在生长素调节作用下产生的个体适应性，随着生长素的发现学生认识到植物激素的存在，并初步了解生长素作用促进生长，这也为继续探索第二、三节生长素的其他生理作用及激素应用奠定基础，本节内容起着承上启下的作用。这一节内容其中“生长素的发现过程” 隐含的科学研究的方法与过程，在整个必修课本中处于相当重要的地位，也是培养学生科学研究能力的很好的载体，更是历年高考的热点。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染二、教学目标植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染1知识目标：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染概述生长素的发现过程。 植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染说明植物向光生长的原因。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染生长素的产生、运输和分布。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染2能力目标：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染体验发现生长素的过程和方法。初步学会科学探究实验的设计方法。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染训练严密的逻辑思维能力，观察能力，养成良好的生物学素养。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染3情感目标：利用生长素发现过程进行科学发展史教育，学生关注生活现象，体验科学发现之美，形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染4重点及分析：生长素发现过程是本节课的重点。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染在科学研究与发现的历史过程中，不断发生着观察（包括实验观察）、根据观察发现问题并提出问题、根据分析提出假说和对假说的求证活动。课文中所介绍的生长素发现历史中的三个实验，完整地再现了一个假说的提出和求证过程，是对学生进行科学史教育的极好素材。同时也是学生体会科学研究的实验方法以及严谨的思维逻辑过程。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染5难点及分析：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 生长素发现的实验设计，及科学实验设计的严谨性分析是本节的教学难点。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染在探索胚芽鞘向光生长的过程中，以科学的严密的逻辑思维引导学生层层设疑、合作探究设计实验来解决。这个能力对于学生来说有难度也有挑战性，运用科学方法：假说-演绎法解决这个教学难。初步学会遵守实验设计中的单一变量原则和对照原则，学会分析实验设计，得出相应结论，训练逻辑思维的严密性。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 生长素的产生、运输和分布。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染学生对芽、顶端分生组织、形成层、形态学上端等缺乏感性认识，通过图片展示加深印象，感悟形象思维到抽象思维的转换。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染三、教法分析植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染1、设计理念植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染通过创设情景，培养学生自主合作探究意识，通过引导生生交流、师生评价，获取知识。“创设情境现象 发现提出问题合作探究/合作发现释疑归纳反馈应用”为施教方法，完成目标。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染2、主要教法：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染a达尔文实验 植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染回顾科学的研究方法发现问题提出假说设计实验验证假说得出结论，以此为思路展开教学，生生合作制定探究方案、预测结果、得出结论，突出知识线索对向光性的可能原因的推测，同时教师引导归纳实验设计方法和要点。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染b詹森、拜尔、温特实验植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染知识上以问题引导阅读合作讨论突破为线索，方法上迁移达尔文实验设计方法判断詹森实验的巧妙之处，补充对照实验，对比拜尔实验和达尔文实验领悟单侧光引发向光生长原因植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染c生长素的产生、运输、分布植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染以幻灯片展示图片、识图、填图牵引阅读兴趣、抽象知识形象化，理解应用知识。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染四、学法分析植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染1、学情分析植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染知识基础：有“向光性”生活体验、一定实验设计能力，初步了解了“假说-演绎”的科学探究方法。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染学习能力：感性思维能力强、抽象理性思维能力弱、个体间学习能力参次不齐、语言组织能力弱、学习过程易受非智力因素影响。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染针对策略：创设情境引领探究或自主阅读，把学生的感性认识进一步上升到理性认识，注重训练学生科学设计实验方法、通过生生间、师生间评价提升学习能力，通过科学发现过程揭示向光性原因并构建起生长素产生运输、分布知识体系，学会活学活用，独立解决与本节内容有关的实际问题。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染2、学法指导植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染创设情境、引领探究；分析比较法、小组讨论法等。在本节课里，先结合素材讲解设计和观察实验的思路和要点，然后再由学生自行设计实验、参与讨论，充分发挥学生的想象力。通过以学生为主体的讨论，开放学生思维，从而达到培养学生的科学研究能力、知识的迁移能力，促进学生的创新能力、强化学生的科学素养。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染五、教学过程设计植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染I、导入【直观展示、激情置疑】植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染导课：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染教师一上来进行叙述：前阵子在居民楼那边发生过一次很惨烈的“跳楼事件”，不知道同学们听说过没有？学生们很惊奇，马上议论纷纷，显出很诧异的表情。老师接着说：太惨了，粉身碎骨啊！太可惜了，那么好的一盆花！学生们哄堂大笑，也长舒了一口气原来跳楼的是花盆啊。此时老师及时提出问题：据知情者说，这盆花的主人很懒，把它放到外面窗台上好长时间了。请思考：为什么长期位置不动的花盆会掉下去呢？自然引出植物的向光性。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染II、新课植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染（一）、生长素的发现过程植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染“发现过程”的主线大体为：植物的向光性尖端“可能”产生了某种刺激（达尔文）该刺激可以透过琼脂片传递给下部（詹森）弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的（拜耳）刺激可能是一种化学物质确实是一种化学物质，命名（温特）化学本质：吲哚乙酸。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染1、达尔文实验植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染首先介绍科学的研究方法：发现问题提出假说设计实验验证假说得出结论。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染设计意图：指导探究学习思路植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染【学生活动: 用科学方法探究植物生长具有向光性】植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染生活发现：受到单侧光照射时金丝雀虉草的胚芽鞘会向光弯曲生长植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染提出假说：植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 向光性与胚芽鞘尖端有关植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 感光部位在胚芽鞘尖端 植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 弯曲生长部位在胚芽鞘尖端以下植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 单侧光作用下胚芽鞘背光侧比向光侧生长快植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染验证假说：你能设计实验验证你的假说吗？写出主要实验步骤，并预测实验结果。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染（下列实验材料根据需要供你选择）植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染材料：胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透光锡箔、记号笔植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染教师指导：分别指导4个小组学生合作探究组内交流完善实验方案。 植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染小结：实验设计中要注意的问题植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染 实验材料的选择；自变量的设置及可操作性； 因变量的预期及测量方法； 无关变量的控制； 对照实验的设置和原则。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染活动一：探究向光性与尖端有关植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染方案1组2组处理单侧光照，切除尖端单侧光照，不切除尖端结果不生长向光弯曲生长结论向光弯曲与尖端有关活动二：探究感光部位在尖端植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染方案1组2组处理单侧光照，用锡箔纸遮住胚芽鞘尖端单侧光照，用锡箔纸遮住胚芽鞘尖端下部结果直立生长弯向光源生长结论感光部位在胚芽鞘尖端活动三：探究弯曲生长部位在尖端下部植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染方案尖端尖端下部处理由尖端向下划线由尖端向下划线结果尖端线连续下部线断续结论弯曲生长部位在胚芽鞘尖端下部活动四：单侧光作用下背光侧比向光侧生长快植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染方案背光侧向光侧处理由尖端向下划线由尖端向下划线结果背光侧尖端下部划线断续片段多向光侧尖端下部划线断续片段少结论单侧光照下背光侧比向光侧生长快设问：根据这些实验结论，你怎样解释胚芽鞘生长具有向光性？植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染结论：单侧光照射时尖端产生某种刺激，这种刺激传递到下部，会造成背光面比向光面生长快, 因而出现向光性弯曲。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染过渡语：这种刺激是什么呢？ 植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染2、詹森 拜尔 温特实验植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染推测：尖端产生刺激引起下部弯曲生长，这种刺激一定能传递到尖端下部。植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊柯毖摹夹辽洋春敢辽肤傈设税群狗蛮鸦将吉硫真汲唁沈七曙样钙袒蚜骏怀瞩憋元噶翱轴噬整喷陶擒傣铲浚酣皿卢锅穗仗两研紫图津熊句染【自主学习、突破重难】植物生长素的发现说课稿植物生长素的发现说课稿一、教材分析本课的内容是人教版生物必修3第3章第1节，本课题的参考课时为1课时。主要内容包括：植物生长素的发现；生长素的产生、分布和运输。植物激素调节一章是必修3植物个体水平的稳态与调节内容，揭示了植物体维持稳态的调节方式店藩氦熊