2011年中考历史试卷分析及开卷形式下的.doc

2011年中考历史试卷分析及等级考试形式下复习策略去年我州的中考，历史学科由原来的记入总分考试科目改为不记入总分的等级考试科目，考核形式的变化必将对我们的复习及学生的应考态度等产生一系列影响。具体表现为：一是学校领导重视程度减弱。学校领导和学生认为文科综合对他们的成绩影响不太，没有必要在这上面花更多的时间，因而对历史和政治关注力不够。拿我们学校来说，上学期九年级的月考只考语、数、外和物理和化学，文科综合一次都不考，这学期其它科都加了课，而历史仍然是每周两节课。二是学生不重视。学生在课后基本上都不看历史和政治的，甚至有的学生在上历史课的时候还拿其它科的练习来做。这是历史科改为等级考试后对我们历史老师最直接的影响。虽然文科综合对学生成绩影响不大，但对学生的升学也有一定的影响，比如我们学校去年有6个学生总成绩达到了进入一中的分数，但由于文科综合没有达到相应的等级，结果没有被一中录取，。因此，在这样的形式下，尽管学校、学生不重视，但我们也要尽我们的责任，寻求自己最有效率的复习方法，认真地给学生做好复习。下面我从两个方面来谈一下如何做好今年的中考复习谈一下自己的一些看法。一、对2011年中考历史情况作一个简单的分析1、试题内容分析（1）题型和难度题型：去年中考历史学科试题分数为70分。试题分为五大题型即选择题、列举、读图识图、材料分析和问题探究，共23题。从试卷总体来看，试题与前年相比在难度方面有一定程度的降低，在试题量上也比前年有所减少。难度：容易题、中等题分值比例为7：3，试卷中无难题。（2）考点分布情况（1）2011年中考历史试题知识点覆盖情况题型内容选择题列举题读图识图题材料分析题问题探究总分值题目数量分值值题数分值题数分值题数分值题数分值70中国古代史5101413140021中国近现代史510140031926世界近现代史5101300161423从表中可看出考试的重点侧重于中国历史，特别是中国近现代史。目的是引导学生增强对我国历史特别是中国近现代史的熟悉和了解。试题覆盖面大，有一定跨度。涵盖了从七年级至九年级历史教材的政治、经济、文化、科技、军事等47个知识点。共50个问。有些题目需要学生对比中国历史和世界历史知识才能获得正确答案。如问题探究第23题“关于石油方面的问题”，就涉及到世界近代现代史、中国近现代史四本书的内容。2、学生考试成绩情况分析（1）从总体成绩来看：全州学生均分为36.29分，及格率为 38.75%。与前年相比均分和及格率都有所下降（2010年历史均分为39分，及格率为42.2%。）（2）从客观题和主观题得分情况来看得分率在50%以上的题目数量有15题，其中选择题有12个，而主观题上得分超过50%的题数只有3个。从中也说明学生学习和运用历史方法解决问题的能力与考试的要求有一定的差距。（3）从各分数段分布人数情况来看分数段0,10)10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)60,70合计人数165674889915955388727777447549736所占比例3.315.219.919.317.815.68.9100从表中可看出，分数段在20至50之间的人数所占的比例达57%，占了总人数的一半多，一方面说明试卷有一定的难度和区分度，另一方面也反映出大部分学生对历史基础知识有一定的了解，但知之不深。3、学生答题存在的不足分析学生对课本不熟悉，对基础的历史知识的掌握十分有限。如19题读图识图题（请写出图一：司母戊鼎 、 图二：赵州桥、图三：清明上河图这三件历史文物所处的朝代），这三件文物都是我们较为熟悉的，而且图片都是原封不动选自教材，但满分为3分的这题得分均分只有1.78分,得分率只有59%。又如问题探究题23题的第一问“石油得到大规模使用开始于哪一次工业革命？与什么机器的发明与使用有密切相关？”和第二问“20世纪40年代提出“地质力学”理论的科学家是谁？新中国时期被誉为“铁人”的石油工人是谁？”等问题都十分简单，但由于学生对课本不熟悉，不知该翻哪一本书，这个题的得分率很低，只有33%，得分均分只有1.95。 学生阅读、理解历史材料的能力还十分薄弱，运用历史方法解决问题的能力还有待提高。如材料分析题20题要求学生阅读“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”后回答：材料反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？很多学生由于没有抓住关键词“贞观、太宗、文成公主、入蕃”，一看到贞观和太宗，就把贞观之治的内容答上去，结果丢了分。 归根结底，学生和历史科任老师对等级考试重视程度不够。许多学生和科任老师认为历史和政治按等级分计算，对他们的升学影响不大。许多学生抱着考试时临时翻点书，能考多少算多少的想法，放弃了对历史和政治的复习。而很多科任老师也放弃了对学生系统的复习，采取放任自流，听之任之的态度。其结果就是考试时学生带了一大堆教材和资料去，但在有限的考试时间内却翻不到几个答案。二、自己指导学生复习的做法1、具体时间安排（1）整个3月份；用一个月的时间把九年级下册的内容上完。（2）4月到5月10号左右；主要任务逐册复习，目的是夯实基础（3）5月10日到17号左右：主要任务是进行专题复习（4）5月17日到6月中旬中考：主要任务是模拟训练2、具体做法（1）第一阶段：（4月到5月10号左右）；逐册复习；准备每一册书用一周的时间（两个课时，）完成。要求达到的效果：使大部分学生知道、熟悉每一册书中每一课需要掌握的基础的历史知识。至