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文档简介
燃烧和灭火 龙场中学郭莹蕾 九年级化学教材第七单元课题1 第一课时 什么是燃烧 指发生的一种 通常意义的燃烧 可燃物与氧气 发光 放热的 剧烈的 氧化反应 燃烧条件的探究 提出问题 那么 物质燃烧究竟需要满足什么条件呢 猜想与假设 猜想1 需要可燃物 猜想2 可燃物需要和氧气接触 猜想3 可燃物需要达到一定的温度 一 提出问题进行猜想 探究实验器材 镊子坩埚钳酒精灯烧杯蜡烛木条棉花石头煤块水酒精纸张火柴 二 实验探究得出结论 燃烧需要3个条件 三者缺一不可 可燃物温度氧气 可燃物温度 可燃物氧气 三 创新设计加深理解 可燃物温度氧气 可燃物温度 可燃物氧气 燃烧需要氧气 燃烧需要温度 可燃物温度氧气 我会分析 白磷 结论 燃烧的三个条件 三者必须同时具备缺一不可 1 联系生活思考问题 做完饭后 你怎样将气炉熄灭 油锅着火了 怎么熄灭 家具厂发生火灾又如何扑灭呢 灭火原理的探究 2 模拟火灾现场亲身体验 1 教师放火 请同学上来灭火 用老师提供的各种灭火材料 水 细砂 湿抹布 扇子 碳酸钠 盐酸 剪刀 烧杯等 开动你们脑筋 展开丰富联想 尽可能展示出你们的灭火方法 并说明你们的灭火原理 盖 沙子 罩 喷CO2 吹 水 剪断蜡烛 使可燃物与氧气隔离 降低温度至着火点以下 2 交流讨论得出结论 清除可燃物 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗 灭火就是 破坏燃烧的条件 知识拓展 1 为什么篝火中的木材要架空 2 将点燃的火柴竖直向上 火柴不易继续燃烧 其原因是 A 火柴梗温度达不到着火点B 火柴梗的着火点比火柴头的高C 火柴梗潮湿 不易继续燃烧D 火柴梗接触氧气少 A 燃烧的条件1 需要可燃物2 与氧气充分接触3 温度达到着火点 课堂小结与回顾 灭火的原理 1 隔离可燃物 2 隔绝氧气 3 降温至着火点下 其中之一 缺一不可 对立与统一 作业布置1 巩固性作业 完成书本习题
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