沙溪小学(附中)2009-2010学年度第一学期考核方案.doc

沙溪小学(附中)关于对教师进行考核的实施方案及细则为了对教师的工作作出客观公正的评价，充分发挥教师的积极性，对埋头苦干、成绩突出的教师给予肯定，鞭策工作散漫的教师改变工作作风，提高工作效率，推动我校教育教学工作健康高效发展，也为教师今后的晋级晋升提供有力的依据，特制定本实施方案及细则。一、 成立考核小组组长:任德华副组长:李倍霖 安静成员:任小浪 贺应云 李云侠 任德波 任先举二、 明确指导思想本着为提高我校教学质量为宗旨，坚持公平、公正、公开的原则，对教师德、能、勤、绩四个方面进行考核。每月考核一次，时间为每月的30日或31日；每期考核五次，每期成绩之和除以五为该教师的学期最后考核成绩。三、制定考核细则(一)、本考核总分为100分；(二)、本考核共分四大块:德、能、勤、绩；1、德中含4个子项，总分30分:师德师风占8分；积极拥护中国共产党的领导，有良好的执业精神、良好的形象、为人友善、团结协作，与领导、同事、学生相处融洽，认真参加学校组织的政治学习，考核时根据教师的具体表现给予评价；敬业爱岗占8分；教师热爱自己的本职工作，能把绝大部分时间用在服务学生上，不断提高自己，以人为本，积极探索；一般小事不请假，几乎没有早退、迟到等现象，从不抱怨自己的工作及工作量，考核时根据教师的具体表现给予评价。集体观念占7分；教师有较强的集体荣誉感、凡事从大局出发，不做有损集体利益的事情，不在教师中宣传不利于团结的言论，考核时根据教师的具体表现给予评价。服从安排占7分；教师能遵从学校的决议，服从学校的安排，不拈轻怕重，借故推诿，考核时根据教师的平时表现、学校领导反映的情况给予评价。2、能中含5个子项，总分25分。备课数量占5分：教师每差1节备课扣0.2分，此项根据教务处检查教师备课记录给分。备课质量占5分：分为A、B、C、三个等级；A等:三维目标齐全、明确、有针对性，教学的各个环节齐全，符合上课要求，能突出重点、突破难点，能体现学生作为学习的主体，板书设计简洁、明了，字体工整，A等给分4.5分左右；B等:基本体现了三维目标，教学的各个环节基本齐全，基本能突出重点、突破难点，没能很好体现学生的主体地位，B等给分4.0分左右；C等:基本不具备备一节课的要求，教师只是为了应付交差，C等给分3.0分左右。上课艺术占5分:教师要有良好的形象，能借助肢体语言或教具进行直观、形象的教学，使用规范的语言，英语课尽量使用英语口语进行教学，能面向全体学生，做到有的放矢，教学中能突出重点、突破难点，始终把学生放在第一位，课堂气氛热烈、活泼、轻松愉悦，尽量做到不拖堂，作业布置要有针对性，板书设计要能起到画龙点睛的作用，此项考核根据教研处组织的听课评审团的综合意见考核评定。作业批改占5分:语文、历史、地理、生物等根据课数、章节数核定教师每一学月应批改作业的次数，数理化应每一课时一改，英语作业应保证每一周3次，作文每月至少2次；作业批改要求做到:划出错误的地方并尽量改正，文科从字、词、句给予更正，作文需给出评语；理科如只是划出错误的地方下次作业时要有更正，并写出激励语、评语或等级评价。作业实行周查制，即每周星期五下午教师把各科本子全部收交教务处备查，不按时上交或不按指定地点放置的，可视为未交。听课记录占4分：每学月教师进入他人课堂听课不低于4次，每差1次扣1分。听课应做到深入课堂，不在室外观看。记录应做到详细、书写美观，各应填写的空格填写完善。听后要有课堂评价，最后授课教师要有签名。以上内容不完善者酌情扣分；弄虚作假者，每发现一次，听课教师该次听课不得分，签名教师听课成绩扣1分，并影响德的得分。3、勤中含4个子项，总分20分:分为旷工、事假、早退、迟到。旷工1天扣3分，旷课1节扣1分，旷会1次扣1.5分；早退1次扣0.3分，迟到1次扣0.3分；事假1天扣1.5分，事假1节扣0.5分；4、绩中含4个子项，总分25分:班学风成绩占10分，主要依据教师所授学科学生的学习积极性、成绩是否突出或是否有显著提升，考核时根据实际情况给予评定，班主任还要看该班是否是一个良好的班集体；卫生管理占5分，根据教师是否积极参与卫生管理，所负责的班级是否卫生成绩良好，依据卫生考核小组的考核进行评定；学生管理占5分，主要考查教师是否积极与班主任配合管理学生，授课是学生是否纪律良好，是否有学生缺旷等情况进行评定；班级文化