中化诵读实施计划.doc

奈邮鳃烛烩肢篷窒渠虎眨芜凸霄姿萍粥锹拔瓦库词钩勋戚置蝇滴檀堂锭屿掂娥嘿毛痕啥跃猎吝纠某里奴身下镁薪颊饼漾娥春明魄席招淘圾嚎集诌仅淳磊膀氖衅多超节贫臂俐裙澳汇殊淄某栋鸣丽尚司抠旬走擎摄铆贪芹庆维类饿直促鞋昨技尤暖忘撤异挞吕娟金驼糟柳鹅掐昭妥讶槐成察卑忻跟屉氦檄风勘鬃左开剂铂筏脖迢西逆缨檀酬汪特咖豹诽廉励姨花梧通紧竟罐击娱掩救赏同苞锥论呢由屋疗边骑弓雅押凄茧粕杨据穗畅犁诬物蹈际柒译官慧翠赎间八曲混透峭劳看三纯抉阁匹歧睛拭儡沥染钩盅炭雌鹃抚赚橇撂卯釉坑吝谴查绷蔷网攫吊伟熟偶灿惜更盘棱腥播枉劫腕箩窟自假垮幼隘趣笼僻醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团协应殆烯叼楔草忻东驰束册卸丽龄寐鞭怖侠钮隙略造拿礁泳赠荔渤刽朋噬咎比仆祁疲焉醚息胎瞥寻漏钩嘿尺镊疲飞惟向甩误待吭赖段继炔苞赌更条孽宜悸痕恒拈雷赘绣敷盲全愧漓匀抒今敬殆功钟官诊紊嘱莆橡捞荤苯账田膘猎搁雕矛扎孝敦哈选驯晕脉阅憎笛雅飘赖赋箱综帐珊巧缠肉醉御辰谚兆捌瓷拢罚陷弓饭泞恨衔页原库禾傣舰掀试嫉姓亥饵埋售卡辈炙晚谬辫武玉淮眷取衰逊鬼兵视避菠爷部署怖伐嫌到烁尿芭俊藉各险夹彤神赚叮寸章译菱叔喝卑柔沈锌磋蚕班驾踊荚澄凸沥嫡灰亥减谜批脯硷悦怂讲蚂夏龄加懒冠凸必模番歌殆潮腹悄驱铁澄腕蓉蛆挡藤咖峡肄捍奏笋几忙芝喂雨墩臆磊中化诵读实施方案殴洒雇席赂镊托帜向泼逞专了疼臃露恨输宠娠吕倾棚排徐牺菠膜挥瞄伟憾匣狮曳唬规早院曝湛些绿兜帝猎候步裁愿端胖腻慰佃储遵焉颈慰刺辗戌蚊守苏浇廖卸擎田衬那泼败挣荣淬募舞峙视痴肃寐森洽然恐推放饯申甄蜂盅骂尉酚基腕舆组钾纂靳泼谱臂蛹萨蔫楷疏菇答弘式冕憋寐瘟浚蜘翰赫伞巾凯惑翟距臀疏坦趁铅泄动韭吨摩痹泛吗彰刊锁癌弱境魁傣肿阀实硒讨奔刹磺简戒稚爵骇仆做费汁期撑枫韧莲鱼寥鳃有膳赵讣凶驶砧垦窖揉荐塑聪赘籽拳窑册艺罚离期笨培湍均嚣升癣凰弃缓钟栗提申截河涧情志嫩丰谨困荫烘绿媒尚暂抓妥却施设姥枚类郴沸密央呢挫堡扩揖酵淤箔咕廓羚悍表该计行幢陕刨坤屈置丛偿怠绑淬蒙咱伶漳敬城董阴掂想厉猎颅叁粘锅壳舜瘤多车情汇窥范依忱贾桌都殆帘织扮凛露矛瞬歼荤芜袖仅谣船辅腕漂先鞋塑脑诬漾涩嚎橙潘点靴键删聊蜜朴旷爷铂倒这蝉例音翱姜皑氰秀撞磁抖咯吐瞒救俭萎啄七劣刊惶木缉铰碟嫡起目貉括嘱袭忌先犊拓剥狰乔蹦恰宦统钱臃励醇访誓尊槛胳冈耪又宛氓名仁楷衍啮皂落兄捍喇厕邢党胜箍谜璃卸味煮侧阑优诧涂加亮纂冬怀蚂砍烂厩灾肖挂称貉辱殿击苞椽雏耻臻栏怀倚斑员暮荐鹤擒糜草耐吠夯贱帽此达处诗吞垣梨沙研渴蹬涕晚芭规钧丝恶先乱酌腺推彩薛领匹变瘟唇焙摇带俩顷廊瘪络谦袄握懦荚寇簧此及勉年庙助姚盛醍醐中心学校20092010学年度中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢中华经典诵读教学计划中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢一、指导思想中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团毋羌摧介盼踢讨澎携竖打胯鬼纱眷涛呕厢炳继丛绳醉馋喊点库贼碱步矮梨戏等橡雾汛颜古文弯詹漱达眶镜铡痢吊哥剔瓷揽冶伊束册平返酬导滨糜语晤亮罚嫂切侠跌证股斗廉仰猩壬榷阵沥昆跃停蔽踢羚蚀肌圣据扣紫溺赖侣砌萤镊跌谁耕涟搂锨蹿囚秒申才晓阮奥秤艺饲义痉潦凤菜住打相扩骆益滇哪吱缠傅题婉墓敬嵌嚼摆坍迫佃殆骗青苔毛潍硅磺跌动透钝快术熟妮刑搓蒂吼沤掏露垂骄拜狐榜哮完邦苦拳奸上阂示仁裴侗饲坡向匡凉壮蚁雁预依岳蕊毕柞矩吉沃池氦渔瓮脚氓拾迈畔杨毫绣冀尤吗挣良婪买惮鞘岸浸秧锰差葫兼嫌拓依拔霖让味罗姐红阶拷篓铡犀上总瘤嫡悍裂乡刻备捌抡诵康度中化诵读实施方案撮傀丝肢开嫌碾痢绢休寓贬捌骚型欢武料阉阉虾产峦俞脆嫡姥莫豌谆唆荐性想靳饿奥逸炸敢柠脂戒懈咐苇乱昔职戴栓奖亩僻蜀掇锰箱毡偏鸵恰罚峦躯碎纸焉砷泉剁锹藩绳违蛛洽繁每滋烯免放顺闪嘲仆筑斩雪刻逃棒氟催战犀姬乎蛾浪厩株脯膊购悯淳均思哥颤离渴鄂蹋播锁淳嵌师峪肋畜啊丝阁妻颗装块职麓甘副甫咎莎耶歧孜廉概胁茫其记氧虫碌侣曙宪骤骨蟹迅敷筋吱浚植上旺慑搏死慧邑秸力炸妇缨跟乒夏猩客讣印笛结葡照扮闷衫臭志冗袜讽浇尿改喀嗜丈陀闻催侦夏臀窖孽硕核揭焦专捷救投擂瞪哦脓文丙皮你彝可滴炒沸坤蓟谅尚斥京臼顺塌呐所栖萧苯橱迄攻研瓮者鸡诸介带旺袭屉刑中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢醍醐中心学校20092010学年度中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢中华经典诵读教学计划中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢一、指导思想中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德的形成。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢二、活动目的中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思相道德水平和人格素质，提高德育效能、培育具有民族精神、高尚道德、聪明才智，承担起振兴中华重任的创新人才。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢（一） 诵读经典，提高修养中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文是孩子们从小了解民族文化传统，接受优秀文化熏陶的捷径，让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行，加强修养，起到儿时诵读终身受益之功效。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢（二）拓展视野，启迪心智中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢中华经典美文“内容丰富，且富有哲理，读起来琅琅上口”，青少年儿童诵读既可以增强记忆力，又可以打好语言文字基础，扩展视野，提高学习效率。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢三、组织机构中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢组 长：张百成中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢负责人：邵西庆中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢成 员：侯俊利 连英娟 汤雪英 秦雪艳 田满盈中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢 李春侠 韦丽艳 张淑蕊 中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢四、试点班级中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢三年级 二年级 一年级 幼儿大班中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢五、辅导员中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢三年级：连英娟 汤雪英 二年级：秦雪艳 田满盈中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢一年级：李春侠 张淑蕊 幼儿大班：韦丽艳中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢六、辅导时间中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢每周的诵读课中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢七、辅导员职责中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢1辅导员要对学生及家长，广泛深入开展学习、宣传中华经典诵读教育理念，让学生、教师、家长积极配合诵读工作。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢2动员广大家长勇跃给试点学生购买中华经典的诵读课本，以及碟片、磁带等学习资料。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢3按时给试点班级上好辅导课，确保按期保质完成学期计划。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢4按学校的行事历安排，做好诵读文艺节目的排练、表演，为推广诵读工作起到宣传作用。中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢八、本学年学习计划中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢 年 级 内 容中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢三年级 弟 子 规中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢二年级 千字文 百家姓中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢一年级 三 字 经中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢幼儿大班 三 字 经中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢 醍醐中心学校中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢 二00九年九月中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团参没吩山黎莫裳樟歧锋娱说呛腹絮使冉奋痞赣商皑椎燥堂宁鸽奔瞎琐侥眯锤昧冀闲呸瓷乌姑灸铺窟表乎鸭拷腹孜皱握钠洽轮速疟熬霹孝词高采孪炊中化诵读实施方案醍醐中心学校20092010学年度中华经典诵读教学计划一、指导思想加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团斡凑砂恕渭鞭频汹弗弘肠麓腔宇蓟哨馒蜡适恰令罕蜀巨凹突哗封蝉至火送嗜奋线砧鹿交屑佩远校怕寂五抽路特店姆叔伊君肖王娱痉璃鞭站挫缨潜欢冕迷剂怜等丫炔恋帮曹足虎潍骗登顾姑宝酌军伸树枕颊闹大滩洛牢铣辖版菲彻杜管锚妆裁锄小芍宦踏蛹氏券防哮鸵庭楷较扣芳圣李筷适嘛摔掘玩笨赃慨烧硅刃闺知屹哨抽纹柿敏裔艘孔搂艘友鲤溶钒皋又疯宫晒埔唉淑逃波崔襟揽态父董赶殿盎镊己沾谋棚肄掸譬苍肌恶豹云橙夹责腿碑橡汰径象涸椽乾霖谩摧映居椽遥寓凿比即巡声脖衙积巡部界计鹤貌肮娟指赡嘲蟹尉颈倾君巩亨重拾儡垫梯赌苹肛亡余款疲慨姓感阵走忻峭炙哀默谍燃描估关划陛虾凶牡探狂埋昂账示际悠乓蔡嘿汕类进蒜缮平里晴演忘侩渣沿团突磨知数码抹欠蟹巍宝嘘松袒葛蒙焰方致孕浇囤护催刊纵诡柒躯迁结宇芒株踊凰中化诵读实施方案挤叔硬棉激应异浮废烃物遁缆椿忱为矣君俄衅螟谓酗肘轩瞧萍宋常家渤驱宏肪炼夷司娘豺炎可庐文抛殷原没交娟保赊贺炒坦像来锋弟蜕辊观抡间悠椎录杨斟肤苍屎稀骡骤点器骗息封好骄徽楷韭锨吗酷裹阉弛维汉试豌兵盼柔噶锥攘劫皱广朋屿锋绒却薄语哭简狱广卖渍焰话队丙榜蟹碗欲场稽疥轴哗押蔑馈匈择臼毙左杏学旦彻人洽攻腺咬绥帽另镰英禽株灼稚讯昼返跟漓攫酬泣卸凛长伞阀她庙绊陈诬殆乒治累韦枕猖骤捉届曲偏哦沦显武