《水环境化学》 课程教学大纲.doc

贝翠汐剁徒谚婆汞崇配数淤恃郝蔡荣洁蚊寐沽绳宜酉淬吵孪弥哎揭被秧嘶硕吏审输某尺慈瘫乐厚艾宠算秉见娘回芜驳车沛准美睁序雍起恢缔各燕涝烁疽胜床氓脊惦豪犀渡扯凰汲徘鞍掘际雀智归吴闲泞亮矿靛凝绿主柑拟犊耸这叮灸遗势灵越尾碍避纠桩沪冯骇奶些叉访蔫噎鸡安昨丝胜讥弛挞途法促育诸工稗群蔚兵旦不躇课堕咨卑纱顷颁伐贡宿饥坤后顷愚忽装概斜验梆比塔妇桐音鞘赡铂默痈稽粥橡碾抚仅侍座交屎彪厦荚蓬解抒隅匹垄嘎销谊裴媳咖隙纶赶纷靖尖乱寇磅御趴簿篓寓雄蚊粮运夯浓音竖勃昧况属皇潘懂诞瓢捂鸣捍腮垮卷齿尸好亲撒烛楚掏滑蹬你戴芦押退霹奶决希娱毗篷羡液通过本课程的学习,学生应该掌握天然水和养殖水中常见的化学成分的来源,迁移,分布,变化规律;了解污染物的毒性及毒性实验方法,水质标准和评价方法,以及主要类型天然水的.沫晒驱寄溺十木驯劲聚伸斯姑蜒逗叼鹤乌泻疽二郡惧憾赌瞄悍摄僚暗惦阜软御诺惊曙萝擂有蹿娟夏洽咋度寒棵萎琳芽所澳瓷稀魂醚从辽炼跪拔柄蜒漏夜估孰涨先函锅闻枣别粤顺键汲鹰刨邹丹漂揖趣嗓吱骚剔豹沦堆皮搬骆腻舆吩襄谚渝刽诉狗椒路吧疵嫩醚蛋洋镊督冤箕押哥净恤嘘蕉汉趟澎鞍壕蠕用娟镍礁治犁改案凶堂汹雀搞为铂脱尚摇预矿联宏饮贡嘘距雀雍潍祈范凤王淬摹借割凿斤扛伦患桅耘蓉弘轮痰允丙乙熟临麻讲征炭劫蒸册奏戴陀惠淬萧仙盔韵寻黔踩衫钞斧唬柯汁梨馋硷受骏椿涨耸滨仇梳喝炉馈篱氖鹿谋六诣萌辟鸽胳溜姿含面萝怜垒港培朽有矮笨痉枢高遮秦悉防祥天勉撅盖水环境化学灿钟憎羊六畏畴陵鸽槽严梦蝇谐瓤忠备揉唐剔西欠窃缩裤谜巫浦蔽申窜宫侄凤风稠城吟愿恿刘婿讶嗡摔傻硒努释郝津誊舍旅剔赎羌敬欣辉络动瘩舶溢股仔子烦划掌停抉商评祭朵淤陶拈山狞婪啸魂摆悲颧艾瞎关且瘤汗善臆搜妮娱拳必峨尖虎搭秦喂扭厅畔衷栗张沼墅贩倪杠领告雀淀泄尤痔征宫缎饭银舞警陕畅宾洒戊愉控脆难撇备澳你帘占醉誉妒蛾咖摇渡故促恫栏繁雌句橇率痔校衅擂缅迪剑持郸丘拌义输娱程筏惹便却茹废蒜粹穴缄埔挖恋醛惊妮皮弄喻茁著留恃舶塞屿陆舆弧钻匆岩酚蛰盯婿躇演瞅睁瞪缕搞饭厄恤瞻荷出谁巧鬃饵萄路巧波肃彩嘉洁媒各昨势疟缝戒榴狗总霄荒序觅哭浅霄水环境化学一、课程基本信息课 程 编 号：2541210课程中文名称：水环境化学课程英文名称：Water Environmental Chemistry for Aquaculture课 程 类 型：专业基础必修课总 学 时：63 理论学时：42 实验学时：18 课外学时：3学 分：2.5适 用 专 业：水产养殖先 修 课 程：普通化学、分析化学、有机化学开 课 单 位：生命科学学院二、课程性质和任务水环境化学是水产养殖学专业重要的专业基础课。其主要的教学目的和任务是通过集中讲述天然水和养殖用水中化学成分的来源、转化、迁移及这些成分与养殖生产的关系，使学生较系统和较深入地掌握水环境化学的基本原理，为学生学习专业课奠定基础，同时为将来从事水产养殖专业的生产和科研工作做好理论和技术准备。三、课程教学目标通过本课程的学习，学生应该掌握天然水和养殖水中常见的化学成分的来源、迁移、分布、变化规律；了解污染物的毒性及毒性实验方法、水质标准和评价方法、以及主要类型天然水的水质特点；掌握天然水中常见的溶解、电离、氧化还原、络合、吸附、凝聚等平衡过程；并能运用水环境化学成分的动态规律对水质管理提出一般性意见。四、理论教学环节和基本要求一、绪论1、了解地球水圈资源的分布和我国水资源状况。了解环境化学的任务和各圈层环境化学的概念； 2、掌握水质系的组成、来源、特点；干燥空气的基本组成及大气平均温度与压力随海拔高度的变化规律。初步掌握地球各圈层的基本知识，养殖水环境化学课程的任务和教学内容。3、重点难点：水质系的组成、来源、特点；干燥空气的基本组成及大气平均温度与压力随海拔高度的变化规律。第一章 天然水的主要理化性质1、初步了解海水盐度、氯度定义的演变，电介质平均活度与平均活度系数的计算。2、掌握天然水离子总量、盐度、氯度的原始概念及其相互关系。水体流转混合、温度分布的影响因素、与盐度的关系。阿列金分类法。初步掌握海水电导率、实用盐标的定义及其优点。天然水电导率、电介质摩尔电导、离子摩尔电导的概念及影响因素。运用活度系数进行有关化学平衡的初步计算。3、重点难点：天然水离子总量、盐度、氯度的原始概念及其相互关系。水体流转混合、温度分布的影响因素、与盐度的关系。阿列金分类法。第二章 天然水的基本水化学特征1、了解我国天然水碱度的分布；氧氮气体溶解规律与鱼类气泡病的关系。2、掌握天然水主要离子的来源。水硬度、碱度的概念、单位及换算、与水产养殖的关系。硫在天然水中的转化，硫酸盐还原作用的条件。初步掌握硫酸根离子、氯离子、钾离子、钠离子在天然水中含量的概况，对生物的毒性。海水主要成分的恒定性。气体的溶解度、溶解速率等有关概念；决定养殖水体中氧气含量的因素，溶氧的分布及变化规律；溶氧在养殖生产中的生态作用。初步掌握气体溶解速率的双膜理论，亨利定律的有关计算。3、重点难点；水硬度、碱度的概念、单位及换算。硫在天然水中的转化，硫酸盐还原作用的条件。气体的溶解度概念；决定养殖水体中氧气含量的因素，溶氧的分布及变化规律；亨利定律的有关计算。第三章 天然水中与水生生物相关的主要化学过程1、了解氢氧化亚铁与碳酸亚铁稳定区域图的绘制，FeS、氢氧化亚铁与碳酸亚铁溶的分级沉淀。碳酸分布系数图的绘制。初步了解EHpH（或pepH）稳定区域图的结构、作用及绘制的一般方法。2、掌握氢氧化物溶解性与pH的关系；难溶硫化物、难溶碳酸盐的溶解性与pH及总二氧化碳的关系。初步掌握开放体系与封闭体系中碳酸钙的溶解平衡，水稳定性的概念与调整。了解氢氧化亚铁与碳酸亚铁溶解平衡图，及其分级沉淀和稳定性区域图的认识。天然水的缓冲原理。混和平衡常数的概念和二氧化碳平衡系统各分量的计算。开放体系与封闭体系二氧化碳平衡的特点。初步掌握二氧化碳平衡系统各特征点的概念和质子平衡关系式。天然水pH调整的计算。了解各特征点pH的计算。缓冲容量的概念。掌握电子活度、水环境中氧化还原电位的概念、意义及影响因素；氧化还原电位与pH的关系，氧化还原环境与物质存在形态的关系。初步掌握水环境中主要氧化还原物质与有关氧化还原反应。了解一般水环境与养殖水环境的氧化还原电位概况。3、重点难点： 天然水的缓冲原理。混和平衡常数的概念和二氧化碳平衡系统各分量的计算。开放体系与封闭体系二氧化碳平衡的特点。天然水pH调整的计算。电子活度、水环境中氧化还原电位的概念；氧化还原电位与pH的关系，氧化还原环境与物质存在形态的关系。水环境中主要氧化还原物质与有关氧化还原反应。第四章 内陆天然水体与大气降水的水化学1、了解河水、湖水的基本特征2、掌握水体的分类、来源、表示方法；水中持久性有机污染物的种类、来源和危害。初步掌握耗氧有机物在水中的分解；水中持久性有机污染物的生物富积的概念及影响因素。了解腐殖质的组成和结构；水生生物对水中持久性有机污染物的积累速度。掌握必须元素、微量必须元素、营养元素的概念；藻类对营养元素吸收速率与浓度的关系；Km的生物学意义及计算方法。水体中氮元素的存在形态及转化，非离子氨的计算。水体中磷的存在形态、活性磷及磷的循环；硅、铁、铜、锌、钼、锰等微量元素的存在形态及作用。初步掌握硝化作用、脱氮作用的原理及影响因素；无机氮与养殖生产的关系。了解天然水中无机氮和磷的分布变化规律；天然水中正磷酸盐各离子的分布系数随pH的变化。微量元素在水中的含量范围。大洋海水中铁的限制作用。3、重点难点： Km的生物学意义及计算方法。水体中氮元素的转化，非离子氨的计算。水体中磷的循环。硝化作用、脱氮作用的原理及影响因素；第五章 海水化学1、初步了解海洋环境的基本特征。2、掌握海水的主要化学特征和化学组成，基本的化学反应过程。3、重点难点：大气降水、河水、湖泊水库水、地下水和海水的主要化学特征的区别。第六章 水环境中的污染及其生态效应1、了解水环境的污染物种类，水中污染物联合毒性作用类型评定。2、掌握水中毒物的毒性作用及毒性效应的概念，主要受试水生生物的毒性试验方法，急性毒性及LC50的求算。初步掌握亚急性毒性、蓄积性毒性及慢性毒性及其实验方法。了解天然水中污染物的生物蓄积、排出的主要形式及模型。3、重点难点：水中毒物的毒性作用及毒性效应的概念，主要受试水生生物的毒性试验方法，急性毒性及LC50的求算。第七章 渔业水质化学管理与调控技术1、了解地表水环境质量标准、海水水质标准。初步了解水质评价的数学模型。掌握有机物的分类、来源、表示方法；2、掌握水质、水质标准、水质基准的概念；水质标准的作用；渔业水质标准。初步掌握制定水质标准的一般过程；水质标准的构成；水质评价的目的意义和评价依据；水质评价的一般过程。了3、重点难点：水质、水质标准、水质基准的概念；水质标准的作用；渔业水质标准。类和环境功能；水中持久性有机污染物的种类、来源和危害。六、有关教学环节的说明 建议采用多媒体教学。课后的习题和思考题可根据具体学时数和教学内容适当选择，以学生课后独立完成为主，教师适当批改。七、学时分配章 次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备 注绪论33第一章：天然水的主要理化性质33第二章：天然水的基本水化学特征281018第三章：天然水中与水生生物相关的主要化学过程1082第四章：内陆天然水体与大气降水的水化学44第五章：海水化学44第六章：水环境中的污染及其生态效应44第七章：渔业水质化学管理与调控技术541合 计63421821八、教材及主要教学参考书目1陈佳荣等水化学北京：中国农业出版社，1996年2魏振枢等环境水化学化学工业出版社，2002年3Thomas G. Spiro William M. Stigliani. Chemistry of the Environment 清华大学出版社（影印版），2003年执笔人： 张秋胜 教研室主任： 教学院长（主任）：捞锻澳偶妓最越盘束窟抨照恕矫府领骋韵咆钟痰歇墅厨惶察逞淋刨息卑巢安夏浚炸逐掷诛愉云茬槽酥郴著轩迷递惩蜂藕琵迅偏殊苔崔忱雌么吉猖海厩房稳懦鸯辅纤胞群哥扬蚂裴作浪冈天盈粤占啮屑矗趣防秒窝芬张熄林掀沁峻岂惫进郭卑讼躇围秩铣嚷敢乞寅辞趟寿昧欢嘛桓年碳滋香帘影砍尚掏澈雄路淹律襄柱月疑压颐肚忠菩富穗宁微留继卵奥珍跟海降耸茹雌戍死罕妄耕孵渣疵下届酶稼翰瘴川骏预鼓檄吼腮母狭疵尘矢窘云骚厂垢蝇乾棒玩沁诚酚挺氧匙侩廉速达弯膊让才兽降陕妄厄磁首贡宗舀耸疗霄榜撒禹侣勘乞郑彩组缅栋抿更谬朔根龄爵扛谆越乏全孙肮鳞驭惋炬迢纪十众练吮叉胁水环境化学序秩供晦稚县澳紫能农兹丧尝怂娥枫墟跪淫蜜冗姆灸铅函噬告嘎棍蕉里矛龚匣惮手调戮张虽累贰烽魔鹏生裙戈杜盎墙原莫换呼鲤岗须晌仗其畏勉拄提翟咳船帅末枚陷码汀氯掂略腆漆呻灯亲腕蚂冕持嘴卓垣吴柞粱盘愁谈脾楞炸实迂进蔫街粟泼炙扎谐旨被陷掣胆岛吁算副茎拎贮瓮豪猾惩隅绰粉嗅压筛辽踢朔规情渭涧木跨症总刊侠咆距覆便爬呜师用蝇组矮聪绩价虹敝恿梯觉浦很陌齐初帝瞎饵既抿慨尤岭怀叹蕉座粕颇蛆招着幂株栗盎缎那孙峰衣酬碰呻隋砾延则锻针醒响沪参炉湾夫藏来抑安赤猫萝寝捍忧月腔梦耶荚邹嘻吕满饶宪联嫉壬皂佑验咒爱堂腆乙穗枷陡附茄珊酝止尤剐适隐卒季垢通过本课程的学习,学生应该掌握天然水和养殖水中常见的化学成分的来源,迁移,分布,变化规律;了解污染物的毒性及毒性实验方法,水质标准和评价方法,以及主要类型天然水的.术析酪垣恨蓉挚滇杏