《少年闰土》课内阅读.doc

少年闰土1、少年闰土一课通过“我”的回忆，刻画了一个 _、 、 _的农村少年形象。2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是_，表现了闰土的_；其次是_，表现了闰土的_；写得较简略的是_，表现了闰土的_。3、少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）,鲁迅原名（ ）（ ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品：小说集 ，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 少年闰土（片断一） （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）的（ ）的西瓜。 。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。、按课文内容填空。 、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（ ）的顺序3画横线的句子是 描写，作用是 。4这段话是对闰土的 和 描写，这样写的作用是 5写一写一位小伙伴，注意突出他（她）的特点。（方法：场景+外貌+动作） 4、（ ）和（ ）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（ ）和（ ）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是 。（片断二） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(bin pin)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（f f）面前许下心愿，用圈(jun qun)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(bin pin)和我说话，于是不到半日，我们便(bin pin)熟识了。1、“ ”给文中的字选择正确的读音。2、“紫色的圆脸”说明 ，“头戴一顶小毡帽”说明 “颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 。从这些外貌可以看出少年闰土是一个 的农村孩子。3、用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。4、用“”画出描写闰土外貌的句子。5、“好容易”的意思是： (片断三)我素不知道天下有这许多新鲜事： 海边有如许五色的贝壳； 西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛（xn xn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、用“ ”给文中的字选择正确的拼音。2、“贼”字用音序查字法应查 Z ，用部首查字法应查 贝 部。3、联系上下文，解释下列词语。 如许： 单： 7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”“素”_ _。这句话说明 。与文中“_ ”这句话的意思是一样的。9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：时间： 地点： 方法： 动作： 结果： 。从中可以看出闰土是个( )的人。10、“我于是又很盼望下雪”的原因是 11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是： “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是： 12、请结合理解，选择最正确的答案。（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在