南王村小学未成年人教育导师制创新案例.doc

南王村小学未成年人教育导师制创新案例“感恩快餐”创新单位：南王村小学活动范围：南王村小学全体学生、老师及家长启动背景针对未成年人普遍存在衣来伸手，饭来张口，随意乱花钱，不懂节约，更有甚者顶撞父母、老师，娇横任性，厌学、不知道感恩等现象与行为。密山市富源中学以“感恩快餐之唤醒感恩的心灵”系列感恩教育活动作为工作切入点，为未成年人的身心健康成长，全面提高素质教育搭建了平台。通过行之有效的方法与措施，换取了中小学生爱的奉献，感恩的呼唤，体现了感恩教育在未成年人思想道德建设中的作用，并逐步形成一套较为完善的活动体系。主要做法与效果1、创设“快餐”环境，营造“感恩“氛围。为使学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，密山市富源中学率先掀起感恩教育的热潮。利用每周一的国旗下讲话对学生进行感恩教育。以每周从文明礼貌，好人好事，班级管理等方面的考核评比中，班级总分第一名者，班长在国旗下进行3分钟的“感恩演讲”，具体演讲的形式与内容先由学校政教处、团委拟定自撰稿或选择稿，根据周次，结合不同时段与季节有针对性地对学生进行专题教育。例如，三月份第一周，就可拟定老师，我们向您致敬，第二周雷锋就在我们身边，第三周我们在红旗下长大；根据植树造林季节，可拟定大树底下好乘凉；根据父亲节、母亲节拟定爸爸，您辛苦了、妈妈，我想对您说；根据“五四”青年节拟定青春万岁等等。对材料组织好，演讲质量高的同学每月评出优秀演讲者，颁发证书。总分全校前三名的班级和年级组发给流动红旗，以示鼓励。充分利用校园广播定时播放感恩歌曲，以此占领文化阵地。例如：父亲、母亲、说句心里话、烛光里的妈妈、白发亲娘、感恩的心等。按学校的规定查评每周晨歌必唱的感恩歌曲，同时掀起大唱感恩的心和大练“感恩的心”手语活动的热潮，适时举行全校比赛。中小学生对此活动参与面广，热情空前高涨，效果令人赞叹。另外，利用墙(板)报、标语牌、橱窗、校报等，大力宣传和弘扬感恩教育活动涌现出的新人新事。2、丰富载体，寓教于乐，构建“阳光快餐店”近年来，我校以感恩教育为主线传授知识，激发了学生学习的积极性，充分调动了学生学习的气氛。整堂课变得生动、活泼、有趣，学生在愉快的氛围中接受知识，教师知识传授得心应手。例如：(1)故事配动画内容简介法：“同学们，我们能吃上大米，喝上甘甜的自来水，知道应该感恩哪一位古希腊伟大的科学家？(2)竞赛激情法。先划分若干个小组，再通过竞赛加分的行式，借鉴中央电视台：李咏、毕福建等著名主持人的主持风格，根据各学科不同需要，把重、难点知识设置成若干个必答题和抢答题，对于答的好的同学，一是给其个人和小组加分，二是教师及时恰到好处地给予鼓励和爱的关怀。如，以“爱”为主题的作文或心理健康教育等学科的教学。(二)、正课：1、为什么父爱母爱这么伟大、纯洁、真诚？下面同学们就用平静的心听老师给大家讲几个真实的故事。(1)像前两年发生在我们身边不远的牡丹江市宁安县的那场山洪爆发吧，我们有多少师生葬身于那场灾难中，惨不忍睹！报纸同样报导了我国南方某地的一场突如其来的特大泥石流吞没了一个小山村当救援人员救援时循着哭声扒开泥土，刨开屋顶时，竟发现了一个光着身子的两三岁的小女孩竟然奇迹般地活着。救援人员赶紧把小女孩抱出来，可她死活不肯，边用小手指边哭叫起来“妈妈！”救援人员这才发现下面隐约露出一双泥手，边小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕像女人竟是一个盲人，身体已僵硬，而在她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人，女人竟站在这个男人的肩上，不难想像，小女孩是被她父亲支撑着母亲，母亲双手举起她，才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者！(2)接下来，我们一同再听另外一个故事：(多媒体课件1展示)感恩的心故事。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上同学们，当你们听完故事后，难道不被这可歌可泣，震撼人心父爱母爱所感动吗？难道这种伟大、无私、至高无尚的爱不值得我们歌颂吗？我认为，这是血色的爱！现在我们再想想，我们的父母为了我们有一个完美良好的人生默默无闻，无私奉献，不知道付出了多少爱，可我们还要衣来伸手，饭来张中，母亲的生日不知道，却很少有忘记自己过生日向家里要钱，只知道被爱却不懂去爱，只知道享受却不想付出，只会索取却不懂回报！难道现在你就不想对你爸爸、妈妈说句心里话吗？请同学们拿起笔来，写一写父母对你的付出，而你却无动于衷，甚至有的经常对父母大呼小叫，无故发脾气，使性子，丝毫不顾家长的感受，让父母伤心，从今天开始告诉爸爸，妈妈我错了，我对不起你们。2、 学生写作，教师巡视。(写好后就让学生朗诵)(三)、小结：同学们写得都很优秀，表现非常棒，是因为同学们都发自内心，心灵受到了震撼，受到了抚摩，今天使我们真正感情到了我们要用什么样的心去回报我们的父母，还有我们的老师，身边所有关爱我们的人将来好回报社会，国家！(边说边板书)有了感恩的心我们才能做到尚德、健体，孝母、报国让我们呐喊！(我底气很足，我很自信，我能力很强，我将无往不胜，心想事成！)最后，让我们再一次唱响感恩的心这首歌吧！(多媒体课件2展示)“感恩快餐”始