全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国古代诗歌在线作业 第5批次一、简答题1、答:赋、比、兴,是诗经中常见的三种艺术表现手法;是诗经艺术的重要标志,也是中国古代诗歌创作的基本手法;“赋”法就是铺陈直叙,“赋者,敷陈其事而直言之者也”;“比”,就是比喻,“比者,以彼物比此物也”;“兴”,就是起兴,“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。2、答:以丰富的想象力创造新颖奇特的意象,如“我愿生两翅,捕逐出八荒”,表现其求奇求险的审美追求;以文为诗,表现在以议论为诗、以赋为诗和打破诗歌的和谐节奏、工稳句式,用散文的方法来写诗等方面。3、答:强烈的爱国主义思想和战斗精神构成辛弃疾词的基本内容;辛词常显示出军人的勇毅和豪迈自信的情调,对那些勇于报国的志士,他由衷地加以赞美,与之同声同应,彼此勉励;对庸俗圆滑、面对民族危亡无所作为的官僚,辛弃疾有一种本能地厌恶,词中勾勒这类人物的丑态;辛弃疾怀着满腔热血,渴望一展宏图,却事与愿违,诗歌也展现英雄没落的悲叹和壮士闲置的愤懑;闲居时期,他还以生动细腻的笔触描写江南农村四时的田园风光、世情民俗。4、答:古诗十九首是抒情诗的典范,许多诗篇以情景交融、物我互化的笔法,构成浑然圆融的艺术境界;古诗十九首擅长以比兴手法抒情,许多诗篇兴发巧妙,与情感结合得非常自然;古诗十九首的语言自然精炼、生动含蓄,达到炉火纯青的程度,其“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金”。二、名词解释题1、答:离骚是屈原的代表作,是带有自传性质的一首长篇抒情诗;关于离骚的题意,历来有多种解释,司马迁史记屈原列传中说:“离骚者,犹离忧也。”他认为是遭受忧患的意思。汉代班固在离骚赞序中也说:“离,犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也”;王逸解释为离别的忧愁,楚辞章句离骚经序云:“离,别也;骚,愁也;经,径也。言己放逐离别,中心愁思,犹依道径,以风谏君也。”2、答:新乐府运动,指中唐贞元、元和年间,以白居易、元稹为核心,以创作新题乐府来反映社会现实的诗歌革新运动;这一运动始于杜甫,以元结、顾况为先驱,张籍、王建、李绅为过渡,到元、白形成高潮;他们以诗歌干预现实,讽喻政治,力求发挥诗歌的社会作用,具有通俗的特点。3、答:南宋后期出现了一批漂泊江湖的诗人,多为平民布衣,身份卑微,其中大多数人对国事政治不甚关心,但也不甘于清贫寂寞的隐逸生活。他们热衷于交游、结社、互相标榜,以干谒公卿、献诗卖文为生,创作倾向大致相似,后人以其气味皆相似,故称为江湖诗派。推崇贾岛、姚合的诗风,抒发歆羡隐逸、鄙弃仕途的情绪,也经常指斥时政。4、答:杜甫创作了很多战乱题材的诗歌,再现了安史之乱给社会造成的破坏;诗人在表现战争的同时,交织着“忧国”与“忧民”的心理矛盾,这类诗歌以著名的“三吏”“三别”为代表;“三吏”指新安吏、潼关吏、石壕吏,“三别”指新婚别、垂老别、无家别。三、论述题1、答:李白的诗主要是讴歌理想抱负;傲视权要,揭露社会黑暗现实;失败的打击,理想的破灭,诗歌交织着自信与无奈、昂扬与颓废等思想矛盾;对劳动人民的赞美和同情;与朋友的交游,表现深厚情谊。艺术成就:色彩鲜明;想象丰富;结构跌宕跳跃;擅长七言古诗、乐府歌行,情感豪放跌宕。李白的一生阅历丰富,交游广阔,涉猎很多,其诗的内容也十分丰富,写景、叙事、抒情、言志、友谊等等。上至宫廷庙堂,下至江湖山川,都有不少诗作。他特别善于把实写虚,把现实化为幻境,有的时候还超脱尘世,充满了理想主义的色彩。李白的诗歌,其个人的风格特点明显,有的雄浑虬劲,有的清新飘逸,有的豪放不羁,有的汪洋恣肆,总之是纵横飘逸,发兴无端;他轻尧舜、笑孔丘、揖天子、交诸侯,“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,显然是狂傲放旷的典范,他愿意亲近自然,歌咏山川,张扬天性,他还好习剑术,酷爱饮酒,不但好诗,而且任侠,这些都丰富了他的个人魅力。2、答:在理论上,李清照确立了词体的独特地位,提出词“别是一家”说;李清照强调诗词分野;词以婉约为正宗,强调词应高雅、流畅、轻灵、严守声律,典重而富于情致。我们可以这么来理解:第一,李清照词“别是一家”之说,旨在通过严分诗词疆界,确立词的独特个性,从而达到尊体的目的。而这一观念是在词体繁荣,词学争论纷起的背景上形成的,是对前人及同时代词理论的继承、总结和发展,所以集中体现了一代人的意识。可以看出,尊崇词体在李清照的时代已成为一种带有普遍意义的倾向,说明了词人对于词这种文学形式的自觉。第二,词“别是一家”的理论也表明了词这种由民间发展起来的俗文学,快要走完作为俗文学的路,开始了向雅化道路的转折。从我国文学发展的趋势看,由俗到雅是各种文学样式发展的基本规律,诗是这样,词、曲、小说也大致如此。当着一种产生于民间的俗文学,受到人们的重视,并从理论上进行探讨,这种文学形式便露出了雅文化的端倪。李清照词论所体现的“尊体”观念就是词由俗转雅的理论标志。3、答:元好问提倡恢复施工的风雅传统;推崇建安诗人具有雄浑刚健风骨之美的诗歌,反对绮靡婉艳;主张作诗为文要“诚”,要写“性情”,强调抒写客观实际所激发的真情实感;提倡“自然”,主张情性之“真”,倡导雄劲豪放的诗风,提倡多元继承的诗风。归纳起来为以下几点:a、主张写诗要心诚情真,反对矫情伪饰。元好问在杨叔能小亨集引中说:“何谓本?诚是也。”所谓“诚”,就是论诗绝句三十首中反复强调的“真”。元好问认为发自内心的真情实感是诗歌具有感染力的根本。“不诚无物”,如果心口不一,言不顾行,写出来的作品想要去打动别人是不可能的。因此,他十分赞赏阮籍诗中的高横气度:“纵横诗笔见高情,何物能浇块磊平?老阮不狂谁会得,出门一笑大江横。”(论诗之五)他认为阮籍诗笔纵横,犹如大江奔流,正是他高尚情怀的宣泄和胸中不平之气的喷发。从这一观点出发,他在论诗之六中尖锐地嘲讽了潘岳的轻躁趋利,谄事权贵,却又托赋闲居,伪装清高:“心画心声总失真。文章宁复见为人!高情千古闲居赋,争信安仁拜路尘。”在这里,作者从人品着眼,批判潘岳作品不真不诚。为了使作品达到“真”而“诚”,元好问还提倡用亲身体验,切身感受写诗。论诗之二云:“眼处心生句自神,暗中摸索总非真。”他认为从眼所接触的实境,激发诗情,自能写出入神之句。“见得真,方道得出”,如果没有现实生活感受,只是凭空虚拟,便不会有真情实境。所以他鄙夷江西诗派,认为他们那种拙劣的形式模拟,既得不到杜甫的“古雅”,又失却了李商隐的“精纯”。他告诫人们不要步江西诗派的后尘。b、强调诗的思想内容。元好问主张诗歌要反映社会现实,反对诗人躲在书斋里空发幽思,徒兴感叹。论诗之十九深刻地批评了陆龟蒙脱离现实的创作倾向:“万古幽人在涧阿,百年孤愤竟如何?无人说与天随子,春草输赢较几多。”陆龟蒙生活在国家动乱、人民多难的晚唐时代,可他不作忧国感愤之辞,而徒兴春草输赢之叹。这是元好问所不满的。元好问重视诗歌的社会内容的主张还体现在他对杜诗的评价之中。唐代元稹论杜诗,特别推重杜甫“铺陈始终,排比声韵”的排律,认为在这方面李白“尚不能历其藩翰”。对此,元好问颇不以为然:“排比铺张特一途,藩篱如此亦区区。少陵自有连城壁,争奈微之识碔砆。”(论诗绝句之十)认为排比铺张只不过诗之一体,在杜诗中并非上乘,杜诗中最有价值者别有所在。这里既透露了元好问对诗歌艺术形式的看法,即崇尚自然雄浑,而反对过分讲求声律对偶,同时又反映了他对诗歌思想内容的看法,因为杜诗里最有价值处,在于它的丰富深刻的社会内容和现实意义。c、提倡刚健豪壮之风,反对纤丽浮艳之气。元好问论诗以建安风骨为准则。他认为好诗要有风骨,有风云悲壮之气,应能表达诗人豪放的情怀与远大的抱负。因之,他对建安诗人曹氏父子、刘桢和晋代刘越石等人十分推重。“曹刘坐啸虎生风,四海无人角两雄。可惜并州刘越石,不教横槊建安中。”(论诗绝句之二)作者称曹、刘为“两雄”,有虎气,赞美刘越石那种具有“清刚之气”,以悲壮见长的诗才是上品。他还推重李白的“笔底银河落九天”和韩愈的“江山万古潮阳笔”。尤其对北朝那首引吭高歌、浑然天成的敕勒歌,他更是赞叹不已:“慷慨歌谣绝不传,穹庐一曲本天然。中州万古英雄气,也到阴山敕勒川。”(论诗绝句之七)在他看来,慷慨悲壮的诗歌流传绝少了,幸亏还有北齐斛律金能发慷慨之声,以存古风。另一方面,他对绮靡纤丽的齐、梁诗风十分不满,主张扫除诗中的儿女之情,对儿女情多,风云气少的张华、李商隐、温庭筠,和以写“女郎诗”见长的秦观,都进行了无情的讥嘲。d、崇尚自然真淳,反对夸多斗靡、卖弄才情的文字游戏。他十分向往陶渊明诗歌的朴素真淳、自然天成的风格:“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上,未害渊明是晋人。”认为能达到陶渊明这样天然真淳的境界,才是诗的极致。他还盛赞谢灵运,说谢的“池塘生春草”是“万古千秋五字新”。由于崇尚陶、谢风流自然的高韵,所以他也重视继承这一风格的白居易、柳宗元。他反对夸多斗靡的诗风,认为“斗靡夸多费览观,心声只要传心了。”(论诗绝句之九)诗歌既是传达心声,意尽就该言止,无须多所铺张。所以他指斥次韵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB3502-T 064.1-2021 建设工程电子投标保函平台技术规范 第1部分:总体设计
- 小学三年级美术教学设计:第15课家国情怀志的核心素养导向与实践路径
- 初中七年级地理“澳大利亚的经济”教学设计
- 小学五年级心理健康教育《苏轼·快乐·我》教案
- 高中地理教学设计:地球公转地理意义的核心素养导向复习策略
- 人美版三年级上学期16.一张奇特的脸教案
- 音乐七年级下册天路思乡曲公开课教案
- 六 月球探秘教学设计小学信息技术冀教版2022第二册-冀教版2022
- 人教版高中生物选修3专题二2.1 动物细胞培养和核移植技术教学设计
- 人教版高二历史必修三第四单元11《物理学的重大进展》教学设计(共1课时)
- 2026年黑龙江省佳木斯市辅警考试试卷带答案
- 重庆出版社有限责任公司及下属企业社会招聘考试备考题库及答案详解
- 2026五上数学数学广角植树问题教案
- HL1ST601-2023 钢结构焊接连接节点通 用图B册 (Q355钢)
- 2026年卫生监督员试题及答案
- 2026年红星照耀中国测试题目及答案
- 2026年民法知识竞赛测试题库(共67题)附答案
- 2026 全国职工职业技能竞赛 人工智能训练师赛项 终极备赛题库 800题 附答案
- 2025-2026学年安徽省合肥一中高一(上)期末英语试卷
- 阿达木单抗科普
- 2025云南丽江市市级机关(单位)统一遴选公务员(事业单位工作人员)笔试试题附答案解析
评论
0/150
提交评论