数学认识7的小班教案.doc_第1页
数学认识7的小班教案.doc_第2页
数学认识7的小班教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学认识7的小班教案 活动目标： 1、在活动中培养幼儿的观察力，注意力，思维力，想象力，语言表达能力和阅读能力。 2、培养在生活中热爱学习，把生活和学习紧密联系在一起 活动准备： 数字卡片、多媒体课件 活动过程： 1、律动我爱你爸爸妈妈 2、复习7以内数 参观数字王国，数字王国的大门要敲3下才能开，数字王国的大门打开后，你都看见了什么？ 生：三只长颈鹿用数字3表示 生：一头大象用数字1表示 师：小喜鹊邀请我们去参观森林舞会，舞台上有6位小朋友在跳舞，又来了一位，现在是几位呢？用数字几表示？ 生：舞台上有6位小朋友，又来了1位，现在是7位，7个小朋友用数字7表示。 师：我们今天就来学习数字7，7像镰刀割青草，7还像什么？ 生：还像拐杖，尺子 3、数一数，有几个填到括号里 活动延伸： 师：在我们生活中，你在哪里见过数字7，说一说？ 生：电话上、车牌上、衣服上等等 师：老师在生活中搜集到了一些带有数字7的图片，我们一起来欣赏一下吧！ 【活动目标】 使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。 【活动准备】 17数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套（两个小人；两件衣服；一个杯子、一顶帽子；3只鸭；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一块糖）。 【活动过程】 1、选图片 由教师或一名幼儿向大家提要求，小朋友按要求举起实物图片。如请拿出画有2件能穿的物品的图片；请拿出画有5个可吃的东西的图片；请拿出画有3个可闻的东西的图片；请拿出一张没人没动物的图片。 2、对卡片 出示数字7，请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片。出示7个实物的图片，请另一些小朋友拿出相应数目的数卡。不断改变要求反复玩下去。还可用找朋友的游戏形式，请拿相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手。 【课后反思】 让学生清楚，清晰的能用来7来表示7样东西。学生操作雪花片得出6比7少，7比6多。本节课我觉得唯一不足的是；可以放宽时间让学生自己体验7比6多，6比7少，可以去掉老师板书操作得出的7比6多，6比7
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论