2010新规则解释.docx

FIBA技术委员 jimmy Chan 吉米.陈 国立联合大学体育教师 吴喜松 苗栗县篮球协会英文秘书 邹志伟 本数据仅提供本会裁判及参赛球队参考 前 言 国际篮球总会(F.I.B.A)将于2010年10月1日实施新规则；2010年8月中旬召开技术委员会议，针对规则条文作出最后确认，并在9月份土耳其世界杯男篮赛中通过后执行。2010年国际篮球规则英文版条文，已经公布在F.I.B.A的官方网站上，同时也对2010年规则作出诠释；主要是提供裁判、教练、球员、观众更进一步的了解，其中对于学术研究也深具价值。由于英文翻译中文有许多表达词意不同，本文尽可能以中文专业用语诠释；希望能提供本会裁判、参与本会球赛的球队，作为规则的辅助解释。同时感谢FIBA技术委员Jimmy的协助，提供宝贵数据，让解释更详尽！ 壹、国际篮球总会条文补充解释这里提出的解释是由FIBA 技术委员会议初步达成共识，正式的2010年国际篮球规则在今年9月份FIBA中央委员会通过后核定实施。国际篮球总会认为，这些诠释条文的原则，当然不能涵盖发生篮球比赛中的所有情况。这项解释目的是把，规则的原则和概念转变成实际以及在一场正常的篮球比赛里，可能出现的状况情势；不同状况的解释能提供规则观念及最详细的研究。 FIBA对于篮球规则有保持规则解释的责任；不过，裁判将有全部的执行权力，但是在任何上宣判上，不能超越规则原意或者在下列FIBA正式的解释。本篇诠释文与2008年的规则诠释随着规则更改，有许多条文解释大幅变动，同时也加入一些新规则的诠释，提供喜爱篮球运动人士参考。第5条 球员：受伤说明1：如果球员受伤或者看起来受伤；只要该队教练、助理教练或其它队职员进入场上，无论是否受伤球员考虑被接受处理治疗，将被视为治疗行为。状况A4伤害踝部，比赛被停止。(a)A该队防护员进场，并且治疗A4 受伤踝。(b)A队防护员到场上，但是A4已经可以活动。(c)A队教练进入场上评估A4的伤势。(d)A队助理教练、替补员或者随队人员进入场上，但是未对A4治疗。解释在(A)、(b)、(c)和(d)状况，A4被认为已经接受治疗，要替补下场。老徐认知：相关人员不能随意进场；否则要付出代价。说明2：如果根据医生判断，移动将对球员产生危险时，对于在场上有严重受伤之球员，从场上移动到场下是没有时间限制的。状况A4严重受伤，比赛被停止大约15 分钟，因为医生评估如果从球场移动可能对球员来说是危险的。解释医生的意见将决定，从场上移动受伤的球员，所需适当的时间。换人之后，比赛不需任何罚则，就应重新开始。老徐认知：只有医生有权决定与发表球员的伤势情况；假如在医生处理过程的延误时间，不能视为延误比赛而予以处罚。说明3：如果一名球员受伤或者正在出血，或者有一个裂开的伤口，并且不能继续比赛(大约15秒)；他一定要被替补，除非双方有任何一队暂停，并且记录台要求换人之前，暂停期间受伤球员已恢复。状况A4 受伤并且比赛被停止，A4不能立即继续比赛，裁判依照惯例执行受伤球员的替补。此时A队教练或B教练请求暂停(a)在A4替补球员尚未进入场内之前。(b)在A4替补球员已经进入场内准备比赛之后。在暂停后A4 恢复并且要求继续比赛，此时A4请求是否被准许？解释(a)暂停被准许，如果A4在暂停期间伤势恢复正常，他可继续比赛。(b)暂停被准许，但是A4的替补球员已经进入场内比赛。此时A4不能再进入场上，直到在下一个比赛阶段之后。老徐认知：有很多的运动伤害，经过短暂处理后，是可以再一次上场参与的；所以，尽管A4被替换下场，但是经过暂停时间了，他可以再上场，从裁判是行政服务人员，要为球迷服务来看，为什么不让最优秀球员上场比赛？第7条 教练职责和力量说明1：在比赛20分钟开始之前，每队教练或者他的助理教练将上场球员名单及球衣号码交给纪录台。教练必须负责保证那些球员及号码相符合。在比赛开始前10分钟，教练将确认该队教练、球员姓名，并在纪录簿上签下教练的名字。状况A队应在适当时间内，提交球员名册至记录台。有两位球员号码，没有和球衣上号码相同，或者一位球员的名字被漏写在纪录簿上。下列时段被发现裁判如何进行？(a)在比赛的开始之前。(b)在比赛的开始之后。解释(a)不需任何罚则，错误的球衣号码要改正；球员的名字应加进纪录表上。(b)为了不影响双方球队权益，裁判在适当时机暂停比赛。错误的球衣号码应更正。但是球员的名字不能增加纪录表上。（因为教练没有尽到校对责任）老徐认知：从行政服务的角度去思考，赛前的错误人之常情，行政人员没有必要把牠(错误)放大看待；尤其，该举止并没有影响球赛。(b)的动作解读是，既然球赛已经开始了，号码错误只需要修正即可；没有登录名字的动作，那是失职、不可原谅，所以不能增加。说明2：在比赛10分钟开始之前，每队教练应提出五位先发球员名单；比赛前纪录员应检查名单，如发现错误，应立即通知裁判，在比赛前应该更正；如果比赛开始后发现，就应该忽略这项错误，让球赛进行。状况：当球场上发现一位球员并非五人先发名单，此时发现在：（a）比赛开始之前；（b）比赛开始之后：解释：（a）这位球员应被换下，由正确的先发五人上场，不用罚则；（b）这项错误不用追究，虽然其中有球员不是先发五人比赛继续。老徐认知：比赛前发现，当然要更正，并马上将之替换下场；(b)是已经既成事实，所以只能将错就错继续比赛。第9条 每节比赛的开始和结束说明1：比赛开始时，每队至少有5位球员上场比赛。如果少于5位球员上场比赛，假如球队是基于不可预见的延误，裁判认为球队有合理的解释，则可以免除宣判一次技术犯规。如果提不出合理延误的解释，则应宣判一次技术犯规或是没收该队比赛。注意这项规定仅限制比赛开始时，而不是任何一节比赛开始时。状况比赛时间开始时，A队少于5位球员上场比赛。(a)A队可以提供合理和并可接受迟到的解释。(b)A队无法提供合理和并可接受的解释。解释(a)比赛开始将被延误最多15分钟。如果缺席的球员在15 分钟前，到达球场，比赛将开始；如果缺席球员没在15分钟前到达球场准备比赛，则裁判应宣判该队败给B队；记录为200。(b)比赛时间被延误最多15分钟。如果缺席的球员在15分钟内到达，并且准备上场比赛，则A队教练被宣判一次技术犯规；如果缺席球员没在15分钟内到达球场，则比赛可能应宣判B队获胜；记录为200。上述状况，裁判应该在纪录表的背面清楚记载事件经过，并以口头会报告。老徐认知：可以接受的理由与不能接受的理由，许多比赛多数和临场委员的认知有关；所以，假如裁判难以判断，可以征询临场委员意见。其次，20：0没收比赛，很多裁判都遗漏这个在纪录表的背面清楚记载事件经过，并以口头会报告动作；像虎尾篮委会是要求，裁判应该在留言板留言记录。说明2：规则第9条说明，任何一节期间，当两队发生防守错误球篮和攻击错误球篮，这个状况一被发现时，在双方没有处于不利条件时，裁判应尽快纠正；任何一队得分、时间使用、犯规发生、等在比赛停止前有效。状况1在比赛开始后，裁判发现两个球队正朝着错误的方向进行攻守比赛。解释比赛在没有造成球队处于不利条件下立即停止；双方将交换正确的球篮，比赛将从最接近比赛停止的地点恢复比赛。状况2在任何一节比赛开始时，A队攻守正确篮框，但B队却投进错误的篮框。解释2分应记在场上A队队长身上。老徐认知：攻错篮是登记对队队长名下，不是最靠近该play的对队球员名下；很多状况是在，没有造成球队处于不利条件下，裁判可以立即要求停止，这不是死板板的说：裁判不能随意申请暂停。2010年国际篮球规则诠释探讨(二)第12条 跳球和球权轮替说明1：有一队于开赛跳球时，未得到球权，会在下一次争球时，在就近位发界外球。状况1一名裁判开始跳球抛球，在球合法被A4拍到之后(a)在A5 和B5之间争球。(b)在A5 和B5之间的一次双方犯规。解释因为球的拥有权还没有被确定，裁判不能使用交换球权给箭头拥有球队；所以，(a)裁判将在中场处，重新让A5和B5跳球。不管时间过了多久，在合法拍拨球后到持球/双方犯规前期间，将视为已用掉的时间。老徐认知：(a)状况没问题，那重新跳球。(b)状况除了重新跳球之外，比赛时间要视已用掉时间，不能重新归零。状况2开赛后裁判抛球，当A4合法拍球后：（a）球直接拨出界外；（b）在球尚未被场上球员碰触前或球未接触地板前，由A4取得球。解释上述各种状况，A队均造成违例；B队获得发球权。当B队发球后，A队就拥有下一次球权轮替发球权。老徐认知：(a)状况当然是B队球。(b)状况是A4球员的违例；因为跳球后，球体要经过二位跳球员之外的第三者碰触之后，跳球员才能够去控球。状况3依照球权轮替方式B队拥有球权轮替，但是裁判或纪录台忽略，错把球权交给A队！解释这种状况发生时，当球触及场球员，错误不再追究；当下一发生争球时，B队将获得发球权。老徐认知：错误既成事实，且成为过去；所以，球权轮替是B队球权。状况4：当一节比赛结束之际，定时器响起同时B5对A5发生违反运动道德犯规，原本B队拥有球权轮替，开赛时球权如何分辨？解释：首先执行A5的两罚，不占位抢球；然后在下一节比赛时，发球权由A队执行，至于B队球权轮替则在下一次争球时执行。老徐认知：依顺序讨论，且因罚则要执行完毕。说明2：当比赛时发生球卡在篮圈缝隙中，除了罚球之外，应该以争球方式处理执行球权轮替；如果仍然是原有控球队获得球权轮替，则24秒的进攻秒数，应该以剩余时间进攻。状况1：当A4投篮时，球卡在篮圈缝隙中，A队获得球权轮替。解释：此时A队进攻时间只有24秒剩余时间进攻。老徐认知：球卡在篮框表示，攻篮已碰触篮框；所以24秒重新计时。状况2：当A4投篮在空中时，24秒信号响起；然后发生球卡在篮圈缝隙上，此时球权轮替属于A队。解释：此时A队已经没有24秒的剩余时间进攻，因此球权判给B队。老徐认知：A队24秒进攻权限用尽信号响起违例；虽然球卡在篮框，但是，还是要执行违例罚则。第16条 中篮：得分与计分法说明：当球赛快结束时，执行发界外球或是罚最后一球，当场上球员碰触球到出手投篮之间，势必会消耗秒数；如果时间剩下0.3秒，是否有足够时间出手投篮，裁判必须谨慎监看。如果剩下0.2秒或会是0.1杪，进攻球员只有用点拨方式或是扣篮才符合剩余时间。状况：当A4获得发球权，进攻时间剩下：（a）0.3秒；（b）0.2秒或是0.1秒。解释：（a）当投篮剎那，时间终了信号响起，裁判必须依照瞬间状况决定是否投篮有效。（b）当发界外球在空中时，球员必须以拨球或直接扣篮，才符合剩余时间出手的有效动作。老徐认知：由于裁判的读秒是1001；所以，假如剩下0.3秒的状况，不可能做接球跳投的动作。第17条 发界外球 说明1：当发球者在发界外球时球尚未离手前，传球的动作可能导致该球员的手，会越过界内区与界外区；遇到此情形时，当球仍然在发球员手中，防守球员应避免触球导致干扰发球。状况A4发界外球，持球的同时，A4的手超过界线，导致球在界内，人在界外；在无任何身体接触下，B4碰到或拍掉A4的球。解释B4已经干扰发界外球，这是延误比赛时间，裁判应给B4警告；并且和B队教练说明，此警告适用于B队其它球员，如果其它球员再犯，将宣判技术犯规。老徐认知：基本上，A4持球时，假如球还没有离开手，对队任何球员就不能去碰触、拨动A4在手里的球；因为，球还没有发球进场，这会造成比赛延误，所以需要警告。说明2：发界外球时，发球员需用传球方式给界内的队友；从球场直接把球递交给队友，是违反发界外球的用意。状况1A4发界外球，递交给界内A5队友。解释A4发球违例；球必须离开该球员的手，才被视为合法发界外球。球权判给B队，并且在原来A4发界外球之处，发界外球。老徐认知：传球是球离开手；递交的话，表示该球虽在界内，却是A4球员出界，还去碰触球体；所以，当然是b队球。说明3：正在发界外球之际，场上球员身体不能超越界线。状况：当球出界之后，A3获得发界外球，但是A3：（a）把球放在界外地上，A2上前拿球准备发界外球；（b）A3在界外将球直接递交A2。解释A2在球发进界内之前，跑到界外，这是违例。老徐认知：(a)状况假如裁判解读是，A3已经发球；当然是违例，对方球。只是，一般实际情况是，更换发界外球员的动作，A3并没有完成发球动作；所以，此处判决A3违例有些不合理，会不会是误用。(b)状况和前一案例相同，不能递交；这当然违例。状况2当A队投篮最后一次罚中之后，B队暂停；当暂停结束后，B3在端线准备发球之际，B3：（a）将球放在端线，改由B2拿球；（b）A3(应是B3才对)在端线将球传给同样站在端线的B2：解释：这是合法的动作，但是B队必须在5秒之内将球传进界内。老徐认知：(a)状况就是前一个案的说明，没问题是合理才对。(b)状况则是，B3与B2都在球场外的底线，二人在场外传导还没有完成传导球进场；所以，应该没有违例之嫌。尤其，暂停后底线区的发球点，和对方得分后的发球点都一样，可以自由移动去执行。说明4：在最后一节或是延长赛的最后两分钟，在后场发球的球队提出暂停，恢复比赛的发球地点，位于该队前场纪录台对面的发球区发界外球（注：新制距离端线8.325公尺），此时该队只能将球发给前场队友。老徐认知：新规则暂停时的发球点是属于前场，并非后场；这里的说明是因为，疑似NBA的规则是视同在中线，所以可以将球发到后场。2010年国际篮球规则诠释探讨(三) 状况1：球赛到最后一分钟，A4在后场运球，B队将球拨出罚球线延长界外线： （a）B队请求暂停； （b）A队请求暂停； （c）B队请求暂停之后，A队又叫暂停： 解释： （a）A队在出界处，罚球线界外点发球进攻。 （b）跟（c）A队可以在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。 老徐认知：此处(b)和(c)可能有误；正确的应该是前一个批注说明的：在最后一节或是延长赛的最后两分钟，在后场发球的球队提出暂停，恢复比赛的发球地点，位于该队前场纪录台对面的发球区发界外球(注：新制距离端线8.325公尺)。 状况2：球赛在最后一分钟，A4获得两罚，在第二次罚球时，A4踩线违例，此时B队请求暂停： 解释：B队可以在该队前场纪录台对面发球区(注：新制发球区)发界外球进攻。 老徐认知：依此，一些最后一击的战术设计，可能要重新设计。 状况3：比赛进行到最后两分钟，A4在后场运球6秒钟。 （a）B4将球拨出界外； （b）B4犯规，是该队在该节团犯第3次； A队提出暂停，暂停后A队可以在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。 解释：(a)、(b)两种状况，A队只有剩下24秒钟的18秒进攻时间。(备注：球在前场发球已经没有8秒钟进入前场的问题。) 老徐认知：新规则要求的是，24秒进攻时间，假如还剩下9秒被犯规；那么，不是过往的24秒重新归0，而是：假如少于14秒，就以14秒重新计时；假如被犯规时，剩下时间多于14秒如此例子，就以当时之进攻时间继续比赛。这里的要求已经和NBA相同，为了加快比赛进行的节奏而修改规则。 状况4：球赛进入最后两分钟，A4在前场运球时，被B3将球拨到A队后场，A队球员再度运球，此时24秒只剩6秒钟： （a）B4把球拨出界外： （b）B4犯规，这是B队该节第3次团犯： A队提出暂停，暂停后A队在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。此时A队剩下几秒钟进攻？ 解释：A队有(a)6秒钟；(b)14秒：进攻时间。 老徐认知：这里和前一个案老徐认知的说明相同；(b)个案之所以拥有14秒的进攻权限是，因为剩下的时间6秒，所以，将之提高到14秒。此处，和球迷讨论：为什么要界定为14秒？为什么不取24秒的中间值12秒，或者10秒整数？有没有球员了解原因？ 说明5：规则增加17条2.3 条文，应该在纪录台对面中场线的延长点发界外球进攻的规定： （a） 在纪录台对面中场线延长点发球的球员发生违例时，应由对方在原发球点发球。 （b）发生斗殴时，双方均有球员被夺权犯规，在没有其它罚则之下，有队拥有控球权。 解释：在上述状况，发中场界外球可以发进前场或后场。 老徐认知：此时是违例与夺权犯规，不是暂停的申请要特别弄清楚。 说明6：发界外球时可能出现的状况： （a）当球掷入场内篮圈上方时，有球员从禁区下方伸手穿越篮圈触碰触球体； （b）发界外球，球卡在篮圈与篮板之间； （c）发球球员故意将球掷向篮圈，以争取新的24秒。 状况1：A4发界外球，球在篮圈上方，有队球员从禁区下方穿越篮圈碰触球体。 解释：这是干扰球的违例，由对方在罚球线延长点发界外球进攻；如果是防守队违例，不算进攻队得分，因为此球不是场内投篮动作。 老徐认知：因为发界外球不能直接投篮；所以，没有所谓干扰球、违例、进攻方得分的道理。 状况2：A4发界外球，球卡在篮圈与篮板之间： 解释：应宣判争球，采取球权轮替；如果A队获得球权，则24秒不能回归，应由剩下秒数进攻。 老徐认知：这和双方同时将球拨出界的判例一样；假如球权轮替还是由原来的A队获得，也假设彼时A队进攻时间已经到达剩下15秒。那么，球卡在篮框上取下、依球权轮替后，A队只能利用剩下的15秒继续执行进攻。 状况3：A4发界外球，球碰触篮圈，此时24秒定时器剩下5秒： 解释：只有5秒进攻时间；因为发界外球尚未启动定时器，不能有新的24秒。 老徐认知：这和状况一相同，因为发界外球不能直接投篮；所以，就没有所谓出手投篮后，24秒重新计时的道理。 第18/19条 暂停/替补 说明1：在每节比赛开始之前，或每节比赛完成之后，则暂停不可执行；在每一节比赛之前或任何一节比赛已完成之后，则换人不能被执行。在比赛休息时间内，可以接受替补。 状况1在比赛开始跳球期间，但是在球被合法拍掉之前，跳球者A5违例，此时球权宣判给B队，由B队执行发界外球，此时A队或B队教练请求暂停或替补。 解释暂停或者换人将不被准许，因为比赛时间还没有开始。 老徐认知：这是在规避某些教练玩笑作为，尤其在许多球赛总是有许多球迷、观众情况，你教练该有的指示、要求等等，不是在前几秒钟才讲完吗？你在彼时申请暂停，基本上就是对球迷、观众是不礼貌行为。 状况2每节结束或延长赛结束的铃声响起，犯规哨声也响起，A4执行两球罚球，某队教练要求(a)一次暂停。(b)替补。 解释(a)这次暂停不能被准许，因为比赛时间已经终止。 (b)在罚球执行后，在下节比赛或延长赛开始之后，替补才可执行。 老徐认知：比赛虽然告一段落，教练也可以和球员利用，节间休息的2分钟好好讨论与指示；但是，教练申请这个暂停，似乎有些要影响罚球员的企图。从战略讨论，假如是对方教练，应该可以申请才是；反之，是已方教练，要让罚球员休息后再去罚球之企图，其实也是正面的。因此，这个解释，似乎有讨论的空间。至于(b)状况替补；从规则写的，节间休息与暂停时间的替补是自行操作来看，除非要求替补的是A4罚球员，并且他也受伤，否则是没有必要的作为。 老徐(主题) 2010-07-19 22:22 2010年国际篮球规则诠释探讨(三) 状况1：球赛到最后一分钟，A4在后场运球，B队将球拨出罚球线延长界外线： （a）B队请求暂停； （b）A队请求暂停； （c）B队请求暂停之后，A队又叫暂停： 解释： （a）A队在出界处，罚球线界外点发球进攻。 （b）跟（c）A队可以在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。 老徐认知：此处(b)和(c)可能有误；正确的应该是前一个批注说明的：在最后一节或是延长赛的最后两分钟，在后场发球的球队提出暂停，恢复比赛的发球地点，位于该队前场纪录台对面的发球区发界外球(注：新制距离端线8.325公尺)。 状况2：球赛在最后一分钟，A4获得两罚，在第二次罚球时，A4踩线违例，此时B队请求暂停： 解释：B队可以在该队前场纪录台对面发球区(注：新制发球区)发界外球进攻。 老徐认知：依此，一些最后一击的战术设计，可能要重新设计。 状况3：比赛进行到最后两分钟，A4在后场运球6秒钟。 （a）B4将球拨出界外； （b）B4犯规，是该队在该节团犯第3次； A队提出暂停，暂停后A队可以在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。 解释：(a)、(b)两种状况，A队只有剩下24秒钟的18秒进攻时间。(备注：球在前场发球已经没有8秒钟进入前场的问题。) 老徐认知：新规则要求的是，24秒进攻时间，假如还剩下9秒被犯规；那么，不是过往的24秒重新归0，而是：假如少于14秒，就以14秒重新计时；假如被犯规时，剩下时间多于14秒如此例子，就以当时之进攻时间继续比赛。这里的要求已经和NBA相同，为了加快比赛进行的节奏而修改规则。 状况4：球赛进入最后两分钟，A4在前场运球时，被B3将球拨到A队后场，A队球员再度运球，此时24秒只剩6秒钟： （a）B4把球拨出界外： （b）B4犯规，这是B队该节第3次团犯： A队提出暂停，暂停后A队在该队前场纪录台对面发球区发界外球进攻。此时A队剩下几秒钟进攻？ 解释：A队有(a)6秒钟；(b)14秒：进攻时间。 老徐认知：这里和前一个案老徐认知的说明相同；(b)个案之所以拥有14秒的进攻权限是，因为剩下的时间6秒，所以，将之提高到14秒。此处，和球迷讨论：为什么要界定为14秒？为什么不取24秒的中间值12秒，或者10秒整数？有没有球员了解原因？ 说明5：规则增加17条2.3 条文，应该在纪录台对面中场线的延长点发界外球进攻的规定： （a） 在纪录台对面中场线延长点发球的球员发生违例时，应由对方在原发球点发球。 （b）发生斗殴时，双方均有球员被夺权犯规，在没有其它罚则之下，有队拥有控球权。 解释：在上述状况，发中场界外球可以发进前场或后场。 老徐认知：此时是违例与夺权犯规，不是暂停的申请要特别弄清楚。 说明6：发界外球时可能出现的状况： （a）当球掷入场内篮圈上方时，有球员从禁区下方伸手穿越篮圈触碰触球体； （b）发界外球，球卡在篮圈与篮板之间； （c）发球球员故意将球掷向篮圈，以争取新的24秒。 状况1：A4发界外球，球在篮圈上方，有队球员从禁区下方穿越篮圈碰触球体。 解释：这是干扰球的违例，由对方在罚球线延长点发界外球进攻；如果是防守队违例，不算进攻队得分，因为此球不是场内投篮动作。 老徐认知：因为发界外球不能直接投篮；所以，没有所谓干扰球、违例、进攻方得分的道理。 状况2：A4发界外球，球卡在篮圈与篮板之间： 解释：应宣判争球，采取球权轮替；如果A队获得球权，则24秒不能回归，应由剩下秒数进攻。 老徐认知：这和双方同时将球拨出界的判例一样；假如球权轮替还是由原来的A队获得，也假设彼时A队进攻时间已经到达剩下15秒。那么，球卡在篮框上取下、依球权轮替后，A队只能利用剩下的15秒继续执行进攻。 状况3：A4发界外球，球碰触篮圈，此时24秒定时器剩下5秒： 解释：只有5秒进攻时间；因为发界外球尚未启动定时器，不能有新的24秒。 老徐认知：这和状况一相同，因为发界外球不能直接投篮；所以，就没有所谓出手投篮后，24秒重新计时的道理。 第18/19条 暂停/替补 说明1：在每节比赛开始之前，或每节比赛完成之后，则暂停不可执行；在每一节比赛之前或任何一节比赛已完成之后，则换人不能被执行。在比赛休息时间内，可以接受替补。 状况1在比赛开始跳球期间，但是在球被合法拍掉之前，跳球者A5违例，此时球权宣判给B队，由B队执行发界外球，此时A队或B队教练请求暂停或替补。 解释暂停或者换人将不被准许，因为比赛时间还没有开始。 老徐认知：这是在规避某些教练玩笑作为，尤其在许多球赛总是有许多球迷、观众情况，你教练该有的指示、要求等等，不是在前几秒钟才讲完吗？你在彼时申请暂停，基本上就是对球迷、观众是不礼貌行为。 状况2每节结束或延长赛结束的铃声响起，犯规哨声也响起，A4执行两球罚球，某队教练要求(a)一次暂停。(b)替补。 解释(a)这次暂停不能被准许，因为比赛时间已经终止。 (b)在罚球执行后，在下节比赛或延长赛开始之后，替补才可执行。 老徐认知：比赛虽然告一段落，教练也可以和球员利用，节间休息的2分钟好好讨论与指示；但是，教练申请这个暂停，似乎有些要影响罚球员的企图。从战略讨论，假如是对方教练，应该可以申请才是；反之，是已方教练，要让罚球员休息后再去罚球之企图，其实也是正面的。因此，这个解释，似乎有讨论的空间。至于(b)状况替补；从规则写的，节间休息与暂停时间的替补是自行操作来看，除非要求替补的是A4罚球员，并且他也受伤，否则是没有必要的作为。 2010年国际篮球规则诠释探讨(四) 本资料来源：苗栗市篮球委员会(.tw/)；已征询吴喜松老师同意，仅提供给喜爱篮球人士与裁判及参赛球队参考说明2：出手球在空中，24秒铃声响起或误鸣；24秒定时器响起，不能使比赛停止，此时不能执行替补。如果要暂停，也是由于该球得分而由非得分球队获得执行。状况球投出在空中，尚未碰篮框，此时24秒铃声误响，然后球进；此时(a)其中一队或两队要求换人。(b)其中一队或两队要求暂停。解释(a)24秒可被忽视，因为24秒不能停止比赛；只有在第四节最后两分钟，或延长赛最后两分钟，未得分球队可以请求替补。如果得分球队请求替补，另一队也可以请求替补，并且两队也能提出请求暂停。(b)只有此时非得分球队可请求暂停；未得分球队暂停后，另一队也可请求另次暂停。如果需要，两队可以进行替补。说明3：在第一次罚球或仅有罚球一次，球在罚球员可以处理球的位置后，双方请求暂停或替补均应获准，如果(a)最后一次或者只有一次罚球成功罚进后。(b)最后一次或者只有一次罚球，紧接着是在中场线发界外球或者任何原因形成死球。老徐认知：24秒定时器的误鸣，或人为、或机器等因素时而可见；现在比较重要关键是，往往在定时器误鸣瞬间，裁判的反应，就决定瞬间的进行顺利与否。假如，是人为，二人制的追踪裁判，就该瞬间向所有球员示意：继续进行；假如是机器因素、球进，就如同前述解释。假如是机器因素，球不进，因为不能申请暂停；所以，同样的，二人制的追踪裁判，就要向所有球员示意：比赛继续进行。追踪裁判懂不懂得适时示意，在彼时情况，对攻、守双方相当重要；此处另外重点，假如有某方欲藉此申请暂停，对不起：不行。状况1A4获得两次罚球，A 队或者B队请求暂停或者换人(a)在A4罚第一球之前。(b)罚完一球后。(c)第二球罚进之后，发界外球之前。(d)在第2球罚进之后，但是在发完界外球球员可以处理之后。解释(a)在第一次罚球前，暂停或者换人可执行。(b)最后一球之后如果罚进，暂停或换人可执行。(c)发界外球之前，暂停或者换人可执行。(d)暂停或者换人不被准许。老徐认知：状况(d)，多数是在不符合运动员道德精神的罚则罚球二次、另外加中线发界外球情况；从裁判法去思考，罚球进后，发界外球员可以处理，这表示，球已经进入即将比赛状态，也就是，应该是裁判已经就定位，并已经把球递交给即将发球的球员。所以，在吴老师解释的(d)，彼时当然不能申请暂停或换人。状况2A4获得两次罚球；在第一次罚完之后，A队或B队请求暂停或者换人。在最后一球要罚的时候(a)球从篮框弹起，比赛继续进行时。(b)罚球罚进。(c)罚球没有碰到篮框。(d)A4站上罚球线，罚球时踩线违例。(e)在罚球员出手前，B4进入禁区内，B4违例哨音响起。 解释(a)暂停或者换人不被准许。(b)、(c)、(d)暂停或者换人立即被准许。(e)A4再罚一球；如果罚进，暂停或换人立即被准许。说明4：要暂停时，某一队犯规，在裁判尚未和记录台确认犯规，不可请求暂停。如果球员5犯时，裁判和记录台处理换人程序；一旦完成换人程序，裁判响哨，做出暂停手势。老徐认知：状况2的(c)、(d)是违例；想当然可以申请暂停或者换人。状况1A队教练请求暂停，但是B4犯规，并且第5 次犯规。解释：裁判先向纪录台完成犯规处理及B4五犯替补完成，再处理暂停事宜。状况2：当A队教练请求暂停，此时有队球员被宣判第五次犯规。解释：假如球队已经请求暂停；当定时器停止，球员可以回到球队席，虽然裁判还未鸣笛暂停。说明5：假如裁判发现，某一队在场上比赛的球员超过五人；在不形成对球队不利的状况下，错误可以立即更正。如果裁判与纪录台人员没有错误，显示有球员非法进入或仍留在场内；此时裁判应让一位场上球员离场，并宣判该队教练技术犯规（教练技术犯规登记为B）。教练有责任确认替补过程的正确性，同时确认被替补的球员在替补后已经离场。老徐认知：这个案例主要在告诉所有教练与球员，球员替补的动作与程序。替补的程序是，先向记录台告知，经过记录台确认后，蹲、坐在等候区或板凳上等候；紧接着，经过记录台向裁判告知更换替补的讯息，裁判示意与确认、招呼进场后，方可进入球场。没有经过裁判招呼、允许，擅自进入球场是不合法的行为。 前述说明里，之所以会发生场上某队6位球员，以致技术犯规，多数都是球员擅作主张以及记录台的疏忽所致。球员擅作主张，想当然是，未经裁判允许与招呼，球员就自动进入场内；也刚好第五次犯规球员，自己不知晓犯满该离场，继续停留在场内所致。至于记录台疏忽，主要在于，某球员第五次犯规的登记与确认、告知等之反应太慢；以致，球员已经进入球场后，记录台才发现，五犯球员未离场，替补球员擅作主张进入场内的尴尬场面。很多比赛里，我们可以发现，球员替补的动作零乱；多数都是替补球员迫不及待想要进场参与；另外则是，要下场休息球员，百般不愿意、不想下去板凳区；或者，该要下板凳区休息的球员，并不知晓被替换要下场休息所致。状况:比赛进行时发现A队上场球员超过五位。 （a）当发现这种状况时B队（只有五人）正在控制球。 （b）当发现这种状况时A队（超过五人）正在控制球。解释： （a）比赛应马上停止，除非会使B队处于不利。非法进入或留在场上的球员，必须马上离场，宣判该队教练技术犯规（登记为B） （b）比赛应马上停止，非法进入或留在场上的球员，必须马上离场，同时宣判该队教练技术犯规（登记为B）。说明6：当某队上场球员超过五位时，此时该球员在此比赛过程中投篮得分或发生犯规；此时该球员的得分及犯规均属有效，登记球员的得分与犯规。老徐认知：这个案例的解释(a)可能有误。因为，假如A队场上超过五位，B队控球进攻情况，假如B队处于有利，该play应该继续到某一段落为止；反之，假如B队不利，才应该马上停止比赛。从裁判法得利去思考，假设B队有利(例如发生多打少的打快攻)，尽管A队场上球员超过五位，你裁判假如把比赛停止，这是对守法的球队置之于不合理的因应状态。2010年FIBA最新修改篮球规则, m; U2 B7 % L/ ; l一、 9.2 第一节开始于裁判抛球离手；其他节开始于球置于发球员可处理位置时。 二、Art 16.2.5比赛计时钟必须显示剩0.3秒或以上才有可能以投篮方式得分；0.2秒或以下，只能用拨的或灌篮。: S. A+ F% * N: W温医论坛，爱温医，温州医学院论坛 仁济学院论坛，温医考研论坛三、 17规则注释发界外球时发生干扰球不算得分，由对队于对边罚球线延伸处发界外球。发界外球使球触及篮圈，24秒不重设。 $ q8 p% A, d q4 M2 p! s四、Art 18 规则注释说明8暂停结束后球队必须于裁判鸣笛且招换球队入场后立即回到场上。若球队延长暂停的时间以延误比赛，裁判应警告该球队。若该队未回应裁判的警告，应再判予一次暂停，若该队已无暂停，则宣判教练技术犯规，登记”C”。 温医论坛，爱温医，温州医学院论坛 仁济学院论坛，温医考研论坛) J6 Iu o! G( ?1 K五、Art 28.1.2、规则注释说明3 # W n) f, f h, W5 F# y爱温医论坛1. 由后场往前场运球，运球者的双脚与球都与前场接触时，才算是球进入前场；: J x1 * k& y温医论坛，爱温医，温州医学院论坛 仁济学院论坛，温医考研论坛2. 若是非运球的进攻球员，必须双脚都在前场，才算是进入前场； 温州医学院论坛温医论坛仁济学院论坛温医考研论坛欢迎您！ - s: S4 G) R, j( N. f1 t, U0 R/ QA7 L: 3. 球触及在后场的防守球员（进攻队前场），就算是进入进攻队前场。+ 5 J- g7 6 P, gW3 L例1： A1双脚分跨中线时接获在后场的A2的传球，接着A1又将球传给仍在后场的A2。解释：合法，A1并未双脚接触前场，因此有权将球传回后场，八秒持续计算。$ % ?4 0 D K+ ( Q* y5 N爱温医论坛例2：A2由后场往前场运球，双脚分跨中线时持球。接着A2将球传给同样双脚分跨中线的A1。解释：合法，A2并未双脚接触前场，因此有权将球传给同样未进入前场的A1，八秒持续计算。, O0 ?$ x, z 7 j- M; 例3：A2由后场往前场运球且有一足已进入前场，之后A2将球传给双脚分跨中线的A1，A1接着在他的后场开始运球。 ft=,+0,解释：合法，A2并未双脚接触前场，因此有权将球传给同样未进入前场的A1，A1因此有权于其后场运球，八秒应持续计算。 ( M; S: L: m3 - 温医论坛，爱温医，温州医学院论坛 仁济学院论坛，温医考研论坛六、Art 29.1.1发界外球时，球触及控球队球员或被场上的控球队球员合法触及时，24秒启动。# n) R ! t5 F# ! q+ i爱温医论坛 Art 29.2.1 若裁判因非控球队犯规或违例（出界除外）、非控球队之故、非任何一队之故而停止比赛，应由原控球队获得球权。若于后场发界外球恢复比赛，则重设24秒；当于前场发界外球恢复比赛时，进攻时间多于14秒则保留；若为13秒或少于13秒，则将进攻时间重新设定为14秒。 ! X2 F0 r6 * / |6 S! E% w5 爱温医论坛七、Art 31 最后一次罚球的防守干扰球判违例得一分，但不加罚T。 温医论坛，爱温医，温州医学院论坛 仁济学院论坛，温医考研论坛# C+ - _7 k6 y, e. k八、Art 33.10 No-charge semi-circle areas No-charge semi-circle areas绘制于球场上的目的是成为一个特定的区域做为在篮下的撞人/阻挡状况的解释。其条件如下： 1. 防守球员双脚都在半圆内（踩线视同在区外） 6 2 7 _1 3 ) P, P2. 进攻球员向球篮切入在空中持球时要投篮或传球 温医论坛（bbs）是由一群有激情的学生创建起来的医学论坛。同时仁济学院论坛也归属其中，最新温州医学院研究生考试信息。前身为温州医学院论坛，有话你就大声说！4 H2 o7 h$ f5 o3. 沿端线或篮板后的切入不适用 温州医学院论坛温医论坛仁济学院论坛温医考研论坛欢迎您！ ! Y) 8 J3 G- R, g4. 抢篮板的状况不适用 $ K; t9 U9 1 ?8 L f* |温医论坛（bbs）是由一群有激情的学生创建起来的医学论坛。同时仁济学院论坛也归属其中，最新温州医学院研究生考试信息。前身为温州医学院论坛，有话你就大声说！5. 其他身体非法动作不适用 1 a G z# j! Q1 ta5 |( M九、Art 36 规则注释说明1 只有比赛最后2分钟才适用：发界外球还在裁判或发球员手上时，防守犯规，即为U。温州医学院论坛温医论坛仁济学院论坛温医考研论坛欢迎您！ ( e& fF: 0 O0 P0 c! P# K例1: 当比赛剩下最后53秒，当B5于场上造成接触且被宣判犯规时，发球员A4持球或球置于A4可处理的位置。 解释：B5明显未致力于球，且藉由冻结时间而得利。无须先予警告，应宣判违反运动道德犯规。爱温医论坛* |0 M8 3 u: G3 d% E例2：当比赛剩下最后53秒，当A5于场上对B5造成接触且宣判A5犯规时，发球员A4持球或球置于A4可处理的位置。解释：A5未因被判一般犯规而获得利益。宣判A5个人犯规，除非此接触为严重的身体接触应宣判违反运动道德犯规。B队获得于违规发生最近处发界外球。 Art 36 规则注释说明2 在比分接近的比赛最后时间内，球离开发球员的手之后，防守球员为了要阻止比赛计时钟重新启动，对将要接球或已接球的进攻球员造成接触。这样的接触应立即宣判普通犯规，除非此接触为严重的身体接触应宣判违反运动道德犯规或夺权犯规。$ y! z$ f% S7 $ d不适用得利不得利原则。 - i8 M1 H3 & J H7 L o例1：时间剩下最后1:02比数A83-B80