大学语文试题重点 北科大 工科.doc

1、 填空1、 诗经我国第一部诗歌总集，分为风，雅，颂。风有十五国风，160；雅：大雅，小雅，105；颂：周颂、鲁颂、商颂，共40篇。诗经来源有采诗，典礼诗，献诗等几种说法。诗经六义：风，雅，颂，赋，比，兴。诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”诗经中的比体诗的代表作有，豳风鸱鸮，魏风硕鼠，小雅鹤鸣等。2、 古诗十九首：作者：一般认为是东汉末年的无名人所为。最早由梁代萧统编入文选，并命名为古诗十九首。东汉末年出现的古诗十九首是文人五言诗成熟的标志。艺术特点：自然浑成，联想自由，怨而不怒。钟嵘：文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。刘勰：观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。3、 建安诗歌：风骨：风偏于内容方面，是说诗歌具有感染人的力量；骨偏于形式方面，指言辞刚健，质朴，简洁有力。建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。建安女诗人蔡琰，字文姬，代表作是胡笳十八拍、悲愤诗。三祖：曹操、曹植（陈思）、曹睿。2、 名词解释1、 风骚传统：“风”指国风代表诗经；“骚”指离骚，代表楚辞。它们是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。诗经以朴素的文风简洁的语言，巧妙的比兴，塑造出真实，自然而生动的形象来抒发情感，反应现实。这直接影响到汉乐府与建安诗歌，杜甫的“诗史”，白居易的新乐府等作品。楚辞通过瑰丽的意象、奇特的想象等艺术手法的运用，来抒发作家的怀抱。这个传统直接影响到汉代辞赋，六朝的游仙诗，影响到李白，李贺，苏轼等人的诗歌。2、 思无邪：语出论语八佾：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。“思，发语词，无意义。从思想上说，“思无邪”就是要求文艺要归于雅正；从艺术表现上来说，要求文艺要“乐而不淫，哀而不伤”，要求诗歌要有“温柔敦厚”的中正平和之美，表达情感恰如其分。这是儒家诗教的核心学说。3、 汉乐府：汉时乐府署所采制的诗歌，多为民歌。汉书艺文志指出，汉乐府“皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云”。宋人郭茂倩所编乐府诗集100卷，分12类，有郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹歌辞、横吹歌辞、相和歌辞、清商曲辞等。汉乐府继承诗经的现实主义传统，用朴实的言辞表示当时的社会现实与人民生活。在叙事上，汉乐府刻画细致，情节较为完整，人物形象鲜明。陌上桑和孔雀东南飞是汉乐府中最优秀的代表作。4、 建安七子：指汉末建安时期作家孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。汉末社会动荡，经学无法再束缚士人的思想，作家个性得以自由发展。他们身经离乱，诗歌内容充实，表现出鲜明的时代特征。刘勰在文心雕龙时序中说：“观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。”钟嵘称建安诗歌的这种特色为“建安风力”。陈子昂大力提倡“建安风骨”，建安诗歌对文学产生了深远的影响。3、 论述题1、 诗经的思想内容与艺术特点答：思想内容：1、反映劳动生产的诗篇芣苢；劳动过程葛覃；终年农事活动七月2、反映剥削与压迫的诗篇硕鼠、伐檀3、反映征徭离乱的诗篇君子于役、东山4、爱国主义的诗篇采薇、无衣5、反映婚姻爱情的诗篇氓6、反映社会黑暗腐败的政治讽刺诗南山7、祭歌史诗民生。艺术特点：1、现实主义的创作方法；2、赋比兴的表现手法；3、复沓的章法；4.四言为主的句式；5.丰富生动形象的语言2、 试论诗经六义答：所谓诗经中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。 诗经所收集的诗，都是可以配乐歌唱的。根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同，诗经分为风、雅、颂三个部分。（1）风是带有地方色彩的音乐，包括十五“国风”，即十五个地方的民间歌谣。“国风”保存了大量劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色。这部分诗歌的内容具有鲜明的现实主义特色，反映了当时人民的生活处境及思想意识、审美观念，表达了他们对社会生活的真实感受和深刻认识。“国风”的语言朴素、鲜明，富于形象性，多处，用双声、叠韵、叠字等，表达准确优美。形式上多是四言成句，隔句用韵，富有节奏感和音乐感。同时多处出现章节的复叠，有一唱三叹的艺术美感，是诗经的精华部分。（2）雅是周王朝直接统治区的音乐。雅诗的内容多描写统治阶级的日常生活，常用在宴会歌舞中。（3）颂有形容的意思，是宗庙祭祀用的舞曲。颂诗的内容多是歌颂周王朝祖先的“功德”，常在祭祀宗庙时演出。雅诗和颂诗都是统治者在特定场合演出的乐歌，但雅诗的篇幅较长，分章分节，句法整齐，流畅通顺，有些还偏重于抒情，加上比兴手法的，巧妙运用，有较强的形象性和感染力，颂诗具有极为浓厚的宗教文学色彩，形式较为古板呆滞，诗歌语言也显得典雅沉重。雅诗分为“大雅”和“小雅”，颂许则分为“周颂”、“鲁颂”和“商颂”。风、雅、颂与赋、比、兴被统称为诗经的“六义”，成为诗经最具代表性的六个特点。“风雅”和“比兴”更成为诗经中所体现出来的现实主义创作精神的代称。3、古诗十九首的思想内容以及艺术特色答：思想内容：古诗十九首主要内容大致反映了汉末的下层士人的生活和思想感情，一类是描写游子思妇的相思离别之情，一类是写追求功名富贵的强烈愿望与仕途失意的苦闷哀愁，其情感一以贯之，即以闺人怨别，游子怀乡，游宦无成，追求享乐的描写，表现出浓重的对人生易逝，节序如流的感伤，这种情绪虽然是消极没落的，但在其特定的历史背景下有着现实的意义，亦是当时政治黑暗的一种反映。艺术特色：古诗十九首的作者从乐府民歌汲取养料，滋养自己的创作。他们有感而发，语言朴素自然，描写生动真切，决无虚情与矫饰，更无着意的雕琢，因此具有天然浑成的艺术风格。具体表现在以下四个方面：1、融情入景，情景交融，借景抒情，自然浑成。2、通过生活细节抒写作者内心活动，以含有叙述成分的情节突出诗中主人公的形象，引人产生自由联想3、基本感情类型：离别、失意、人生无常。比兴手法的大量运用，其衬映烘托，语短情长，含蓄蕴籍。4、怒而不怨的审美风貌：刘勰文心雕龙明诗中就这样概括古诗十九首的艺术特色：“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。”4、 背诵1、 诗经周南关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之2、行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯; 道路阻且长，会面安可知?胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓; 浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭! 3、燕歌行 曹丕秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢