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文档简介

小企鹅的教案范文 企鹅是生长在南极洲的一种最为著名的鸟类了。它一年四季总爱穿着一套黑白相间的燕尾服，至今还从没见它换呢!以下是小企鹅的教案，欢迎阅读。 教学目标: 1、学会唱小企鹅这首歌曲 2、积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪 3、主动积极的参与传电波的游戏 教学重点： 学会演唱唱歌曲小企鹅 教学难点： 传电波的游戏 教学设想： 将制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐 第一课时 一、情景定向：听歌曲进教室 二、电波游戏 1、情景铺垫 (1)同学们，你们去过南极吗?你们看到过企鹅吗? (2)今天我们就一起来认识它吧! (3)今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗? (4)我们一起来听(播放节奏) (5)请学生模击 (6)请你们来想象电波的内容 2、活动 (1)我们赶快回电给小企鹅吧! (2)分组传电波开展比赛 XXXX|XX|XX|XX| (3)评比传送结果 (4)全体学生跟老师模击节奏 三、学习歌曲旋律 1.随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景 2.布置好教室变换场景 3.让学生了解企鹅的生活习性 4.我们一起来模仿企鹅的叫声 5.鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声 6.带学生念节奏 7.播放小企鹅走路的样子和其威风的神态 8.请学生来模仿 9.随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞 第二课时 一、情景定向：听歌曲进教室 二、学唱歌曲 11)仔细听歌曲 12)(学生仔细听歌曲的范唱) 13)学生轻声跟琴演唱 14)引出歌词 15)充满情趣的朗诵 1.跟琴轻声演唱歌词 2.采用师生对唱,让学生风趣演唱 3.全班集体演唱 三、创编合作 (1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作 (2)自编动作进行个表演 (3)学生即兴表演 (4)相互表演,评价和学习 (5)让部分学生上台展示 (6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢 (7)富有表情投入的进行个表演 (8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈 四、课堂小结 同学们,小企鹅是我们的朋友,大家
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